香港中文補習網課拯救了我孩子的中文!

“我是Liam的媽媽,孩子上三年級了,中文還是一塌糊塗,幸虧去試了一下香港中文補習網課,不然真不知道Liam的中文成績可怎麼辦呢……

之前去學校給Liam開家長會,和幾位中文成績也不太好的孩子家長聊了一下,聽其中一位家長說孩子之前在Sino-bus補習中文,一學期下來中文成績確實有提高,之前就考40分,現在中文成績很少不及格了;

於是我就想著那要不也讓Liam去試聽一下,覺得可以就報一學期試試;

試聽了兩節課,Liam反饋說非常好,老師很有耐心,在聽寫環節,每寫對一個成語,老師都會獎勵一個stiker,孩子說感覺自信心收到了鼓勵,覺得更有動力學中文了;

在Liam補習中文期間,我覺得家長也是需要配合孩子學習的;

作為家長,我們能做些什麼呢?

正如許多語言教育專家指出的那樣,如果您希望您的孩子學習普通話,請儘早開始讓他們接觸香港中文補習網課

孩子小的時候,受父母的影響很大。如果孩子的父母在孩子很小的時候就為孩子提供更多了解中國語言和文化的機會,那麼這個孩子就更有可能學習中文。

除了中文書籍、視頻、電視、中文歌曲外,參加中國民族活動、去中餐館、去華語國家和地區旅行,與其他華人交流也很重要。

香港中文補習網課

如果你不是中國父母,你仍然可以找到與其他中國人一起出去玩的方法。

例如,讓您的孩子報名參加當地的周末中文學校。與其他說中文的家庭安排一個遊戲約會。 尋找本地或在線志同道合的父母團體。

但是,如果您希望您的孩子致力於學習普通話,則需要製定一些規則。

1、僅限中文政策。

一個有效的規則是在家裡只說中文。如果您的孩子不知道如何說某些特定的詞,請教他,讓他重複。

如果您是非華裔父母,您可以有其他創意,例如,如果您的孩子每天能閱讀中文書籍或觀看中文視頻半小時或您制定的任何時間表,就可以給予學分或獎勵。

2、把學習漢語放在首位。

一些家長為他們的孩子報名參加各種課程,例如游泳、繪畫、鋼琴、網球、滑雪、芭蕾舞、國際象棋或許多其他可用的課程。

然而,我們必須是真實的。孩子的時間和精力是有限的。如果您的孩子忙於學習其他各種技能,那麼他沒有時間和精力學習中文也就不足為奇了。

每項技能都需要時間來掌握。如果您希望您的孩子完全掌握中英雙語,您就必須放棄一些其他的活動,這樣您的孩子就會有更多的時間學習中文。

在我個人看來,雙語更實用和有益。不是每個人都能成為偉大的足球運動員或音樂家,但幾乎每個孩子都能說兩種語言。

3、花時間幫助孩子的中文學習。

不像在中國和其他國家和地區,學習英語是必須的,幾乎每個孩子都有學習英語的動力。

在英語國家和地區,漢語有最難的語言之稱。學習中文似乎不是孩子們的熱門話題。

在這種情況下,難怪孩子不願意學習普通話。

作為父母,我們不能僅僅依靠中文週末學校或孩子自己來學習中文。我們需要花時間幫助我們的孩子。

在我的帖子 How to Homeschool Mandarin Chinese 中,我分享了我關於如何在家教孩子普通話的想法。監督孩子的學習是非常必要的。

4、不要放棄。

學習一門新語言需要時間。有時會感到困惑和沮喪。有時這並不好玩。然而,放棄永遠是最糟糕的想法。

當我在一所美國大學任中文老師時,不止一個學生告訴我,他們後悔小時候放棄學習中文。

當您的孩子拒絕學習中文時,請嘗試尋找其他鍛煉方式。

例如,如果你的孩子無論如何都不想去週末中文學校,那就試著找個中文家教,或者在網上報名中文課程,或者讓他看只有中文的電視。

當您的孩子的中文越來越好時,他對學習的興趣就會增加。

如果他真的因為某些原因討厭學中文,給他一些時間。 試著向他展示學習中文的好處和樂趣。

希望Liam在香港中文補習網課的經歷可以幫助到各位想要學好中文的孩子們!

小五中文補習,再不重視就真來不及了!

已經升小學五年級了,呈分試還會遠嗎?小朋友的中文是不是還……如果再不開始小五中文補習,那可真就來不及了!

呈分試分為三次,即是小學校內五年級下學期、六年級上和下學期期終考試,三次考試的總成績排名會用來決定派位組別,排名越高,入BAND1中學的機會就越高。

雖然呈分試有三次,但是頭兩次呈分試是最重要的,因為自行派位的日期比統一派位早幾個月,而自行派位只計算首兩次的呈分試。

呈分試中各個科目的佔分比重各有不同,主科中、英、數佔的比重為9;常識為6;視覺藝術佔3;音樂佔2;而宗教及普通話分別佔2和1。

而每次呈分試的比重相同,而小朋友於五年級下學期及六年級頭兩次校內考試的成績將遞交予教育局作為呈分試分數根據,並以此三次成績作為最後「攪珠大抽獎」的排名根據,呈分試成績越高排名就越靠前。

而在「攪珠大抽獎」時,教育局會將該年升中的學生分成三批,高分並且排名靠前的為第一批,成績中等排名不前不后的為第二批,成績較差排名較后的為第三批,一二三批學生將按排名依次抽獎,故此於呈分試中考試成績越好的於統一派位大抽獎環節會較有優勢。

一間中學攞3成學位給全港或區內小朋友選校,換言之每位學生可以在自行分配中,在全港揀選2間官立和津貼學校。

當然在學生而言都有優次之分,即1、2次序,同步中學不知其揀選次序,所以透過1、2次呈分試即5年級下學期和 6年級上學期的考試成績,代表同學的分數,再進行科目之間的調整,如中、英文乘大9倍等。

由此,教育局會知道同學的全港排名。而這個次第會發給每間中學,看看有多少個孩子申請該校,小朋友在全港排名多少,所以呈分試對小朋友、家長而言都是耐力賽。

小五中文補習

學校會因應同學的成績和收生標準再揀選同學面試。面試內容多是中、英文,故事書分享,經驗分享,甚至有題目測試,好讓看看孩子會否達到要求,很多孩子中文筆試成績不錯,但是總卡在面試環節,重視小五中文補習,各位小朋友面試環節不慌!

“我家Jerry現在都五年級了,其他科目都很棒,唯獨中文成績還總是不及格,眼看著下學期就要呈分試了,這可怎麼辦呢?太急人了……”

Jerry媽媽的心情我很理解,如果孩子僅僅因為中文成績不合格,而與心儀中學失之交臂,那著實可惜!

可…

孩子已經五年級了,提高中文閱讀,還來得及嗎?
孩子已經五年級了,提高中文寫作,還來得及嗎?
孩子已經五年級了,提高中文口語能力,還來得及嗎?
……

家長們,你們先別著急問來不來得及,假設如果我說“好了,孩子已經上五年級了,現在中文成績已經木已成舟,來不及了”,那你們真的會放棄孩子嗎?

還記得剛剛提到的Jerry小朋友嗎?

Jerry是去年來Sino-Bus補習中文的小朋友,當時剛上五年級,中文成績很差,卷面上錯別字很多、閱讀答不到點上、作文容易跑題而且語句很不通順;

經過一學期的小五中文補習補習,中文成績提高了不少,記得最後呈分試中文考了89分,對於Jerry來說,這個成績真的非常不錯了!

當然在這一學期裡,Jerry自己也非常努力,聽他媽媽說,經常深夜還在記背字詞、複習當天的知識。功夫不負有心人!所以Jerry能在呈分試考試中取得不錯的中文成績那也是理所當然!

家長們,你們是否還覺得小五中文補習來不及了呢?

香港中文補習網課,看這篇就夠了!

無論孩子是參加普通話課程還是自學普通話,您都可能覺得需要優秀香港中文補習網課老師的額外幫助。

在香港地區,隨處可見中文補習機構,有家長說:“這麼多線上中文補習機構,到底給孩子選擇哪一個呢”?

那麼到底如何在線選擇合適的中文補習?
以下是您在選擇香港中文補習網課時應考慮的十大因素。

1.口音
首先,確定您的目標口音並選擇一位講您想要說的普通話版本的老師——這是您在網上尋找普通話家教時最重要的考慮因素。

要了解普通話的所有微妙之處,例如口語表達、俚語和成語,您需要尋找以普通話為母語的人,但要注意中國大陸、台灣和新加坡之間的差異。

雖然學習普通話的類型可能是您個人喜歡的事情,但請考慮您未來對普通話的使用。 您是否需要普通話技能才能與特定社區進行交流?

你打算有一天搬到那裡嗎?在選擇合適的導師之前,所有這些都是要問自己的好問題。

如果你沒有偏好,那麼我建議你向在中國長大的導師學習普通話。那裡的普通話版本要廣泛得多——你在全球範圍內聽到它的機會要大得多。

例如,有許多東南亞人不會去新加坡找老師,而是會堅持請來自中國的家教,因為他們認為這是學習普通話的更合適的方式。

一個警告:由於全國存在無數種方言,在中國祇有 7% 的人真正能說標準的普通話,也就是普通話。

其餘人口要么說帶有地方口音的不太標準的普通話,要么根本不會說。確保你的導師說的是沒有口音的、完美的普通話,這樣你就有了完美的發音來模仿。

香港中文補習網課
  1. 經驗 在線中文家教中尋找的第二個重要因素是經驗。

就像學習任何語言一樣,您希望您的普通話導師擁有適當水平的經驗——不僅在中文方面,而且在輔導領域。

當心那些只做香港中文補習網課的老師——這是一種非常不同的動態輔導一個學生,而不是整個班級。如果他們沒有做過任何其他事情或沒有擔任過導師,他們可能不太擅長定制內容和以有趣的方式進行互動。
此外,一些專業的中文教師對普通話學習的看法相當堅定和陳舊。
對於在中國接受過大量正規培訓的教師來說,這尤其是一個問題(這就是為什麼“擁有教學學位或證書”不在我的列表中的原因之一——許多優秀的中國導師沒有 那)。

3.教學方法
在網上選擇中文家教時,接下來要看的是他們的教學方法,讓我分解一下細節。

課程
這項跑腿工作最重要的部分是檢查課程。 導師是否有專門的普通話教學課程? 如果是這樣,請查看它與您的目標的匹配程度。

如果沒有固定的課程,導師可以為你量身定制課程嗎?如果是,請詳細說明您想學習的普通話的所有方面。查看導師是否裝備精良並準備好在這些領域為您提供幫助。

  1. 語言能力
    很可能,您已經希望您的導師在課堂上盡可能多地講中文。然而,除了中文,你應該選擇一位會說流利英語或你的母語的導師。

原因是,當導師的外語說得很好時,表明他們了解如何學習一門語言。他們可能能夠將自己的學習經歷聯繫起來,並為您提供其他導師無法提供的建議和技巧。

孩子中文還是學不好?那快來看看香港中文補習網課吧!

小四中文補習,呈分試必勝!

小朋友們已經升小四了,呈分試迫在眉睫,中文成績是否還在拖孩子後腿?如果現在還不重視小四中文補習的話,那呈分試可能就真來不及了!

如果你和我家一樣生活在小城市,我們可以為孩子們找到雙語教師的困難感到同情。

如果找不到當地的中文老師怎麼辦?在線中文家教可能是您培養雙語孩子的最佳資源。 如果您正在考慮為您的孩子開設在線中文課程,請考慮以下優點、缺點和虛擬導師。

在一個擁有 6,800 多種語言的世界中,普通話是迄今為止世界上使用最多的語言。

標準化漢語被稱為普通話,被認為已有 1200 多年的歷史,約有 12 億人使用。它是中國、新加坡和台灣的官方語言;

它不僅僅是一種語言;這是一種充滿歷史的文化。還有其他變體,例如廣東話,但說普通話有很多優勢。學習起來並不復雜;

有許多課程和在線應用程序輔導小四中文補習,因此您的孩子和青少年可以練習他們的語言技能。 如果你想讓你的學齡前兒童感興趣,也有一些適合他們的有趣課程。

小四中文補習

Little Steps 探索了幾乎無窮無盡的選擇,並在這本全面的普通話語言指南中將其縮減為他們最喜歡的課程、課程、學校和應用程序。快yuèxuéxí!

許多家長更熱衷於普通話(普通話)。也許他們不是中國人,他們來自大陸,或者他們覺得粵語很容易上手。

他們也更喜歡更國際化的教學方式,也許也是根據國際課程,壞消息是很少有學校提供這個!
我們在這裡列出 13 個(按字母順序)。這 13 位學生在用中文授課時取得了成功,而不僅僅是一節中文課。

Victoria Educational Organization 的一部分——就讀學前班的兒童目前可以優先進入 VSA。

令人印象深刻的校園於 2008 年開學。兩名教師——一名英語教師,一名漢語教師大部分時間都在課堂上。在小學部,每週一節雙人英語和中文浸入式課程,由兩名教師授課。班級人數相當大,為 28-29 人。

在社交方面,粵語是學生和家長的主要語言,一些 ECA 提供粵語。

在中學,MYP 課程的大部分教學都是用英語進行的。

作為一所私立獨立學校,至少70%的學生必須是香港永久性居民。

本研究調查在家使用的語言(普通話或廣東話)如何影響香港 4335 名小學生的中文閱讀能力,還檢查了讀者的出生地和家庭背景社會經濟地位 (SES) 的影響。

儘管香港原住民在日常交流中使用中文的一種方言廣東話,但學校裡寫的中文是針對小四中文補習,相當於中國人民的口頭語言普通話。

近年來,從中國內地移居香港的眾多家庭中,有許多都帶來了在中國接受普通話教育並具有豐富的MSWC經驗的孩子。

我們假設這些學生的閱讀成績會優於在香港出生並習慣使用粵語的同學。這尤其適用於來自優勢 SES 家庭的學生,出生在中國的孩子,閱讀素養確實高人一等。

但在家說廣東話和“有時”說普通話的孩子閱讀分數最高,無論他們的出生地或社會經濟地位如何。作者反思了關於在家中使用的語言對語言能力的影響以及對教育規劃的影響的假設。

想考好呈分試,快快重視起來小四中文補習吧!

小二中文補習,家長您是否這些還不知道?

小二中文補習?真的…需要這麼早開始嗎?

家長們,一說到小二學生,你們會想到什麼?

A: maybe……小小的個子,背著上面印有各種卡通人物(Hello Kitty、奧特曼、小豬佩奇、 海綿寶寶……)的書包,每天蹦蹦跳跳的去上學,下午回來吃完飯寫會作業就下樓玩了;

B: 很可愛、很天真爛漫,每天都無憂無慮的,等我下班回到家會說“媽咪,辛苦啦”,並給我一個大大的hug;

C: 是最沒有煩惱的一個階段吧,每天都很開心,笑容很治愈;
……

是的沒錯,小二孩子確實是這樣的——很可愛、愛玩愛笑、活潑好動、有時候比較調皮……

孩子的童年確實應該如此,有一句話是這樣的“幸福的孩子用童年治愈一生,不幸的孩子用一生治愈童年”,真的希望所有孩子都有一個快樂的童年!

……但是

不得不承認的是,社會發展迅猛,人們的生活壓力也越來大了,家長您可以條查一下,每年高校畢業生上千萬,然而就業率呢?寒气逼人!“双一流”高校2023本科生就业率仅13%、研究生低至17% !!

請問您還敢讓孩子每天佛係學習,什麼課也不補,擁有一個“快樂”的童年嗎?

小二中文補習

有家長說了:“哎呀,小朋友還小呢,才上小學二年級,這幾年是大環境不好,慢慢來,到時候總有出路”……

這類家長可真是善良之人,是孩子的“好朋友”呢!

不像有些家長,一天就知道督促孩子學習,嚴格控制孩子的玩電腦遊戲時間,孩子最近成績下滑嚴重,立馬聯繫老師詢問孩子學習近況,努力找出孩子成績退步原因,想盡一切辦法解決。

可多年後,
這類“有些家長”的孩子升入重點中學了……
這類“有些家長”的孩子因為中文說的流利,高中時候被當做交換生去大陸學習,在那里結交到了不少好朋友呢……
這類“有些家長”的孩子因為當時注重小二中文補習,普通話說的相當流利,最終收到了某五百強上市企業的offer……
這類……

有家長又說了,好好培養孩子是很重要,但是給小二中文補習,不如給小二孩子報其他興趣班,像鋼琴、美術、畫畫、游泳、斯諾克等;

“現在補習中文感覺沒什麼用啊,跟學校走就好了,五年級才呈分試考試呢,現在先學點其他才藝吧”

家長們千萬不能這樣想!這樣會毀了孩子的!

語言學習趕早不趕晚! 有研究表明,語言學習最好的時間就是在10歲前開始,越早越好,學語言其實就是重塑思維的過程,孩子越大思維越容易定式;

所以就趁現在開始小二中文補習吧!

香港中文補習網課,助孩子中文學習一臂之力!

孩子說不好普通話?不妨來了解一下香港中文補習網課……

學習普通話的孩子很高興地發現普通話沒有動詞變位,也沒有不規則的拼寫或語法。也就是說,普通話以具有挑戰性的語言而著稱——因此,對於有興趣讓孩子學習普通話的父母,我們將了解其中的挑戰以及如何解決這些問題。

漢字

讓我們從學習普通話的最大挑戰之一——漢字開始。與英語、西班牙語、法語、德語和其他歐洲語言不同,普通話是用字形或像形文字書寫的,其中一個或幾個字符代表一個詞。

雖然中文有 80,000 多個“漢字”或漢字,但據說學習 1,000 個最常用的漢字可以涵蓋 92% 的書面語言。拼音是普通話的官方羅馬拼音,可幫助學生了解單詞的發音。

中文有兩種類型的字符——繁體和簡體。中國政府在 1950 年代引入了簡化字,作為提高識字率的一種方式。 顧名思義,簡體字一般筆劃較少更易學易寫。

中國大陸、新加坡和馬來西亞使用簡體字。香港、台灣和澳門使用繁體字。

美國的大多數普通話課程都教授簡體字。 角色有何不同? 有些詞,如你(你)在繁體和簡體中文中都是一樣的。 其他字符則完全不同——例如,體(body)是體的簡化版本。

香港中文補習網課

香港中文補習網課有超過 80,000 個不同的漢字字符——這聽起來讓人不知所措。 然而,1,000 個常用漢字估計涵蓋了 92% 的書面信息,3,000 個漢字估計涵蓋了 99%。

大多數受過大學教育的成年人在日常生活、工作和學習中使用大約5000個單詞,據說閱讀《中國日報》只需要3500個左右。

挑戰?不像英語,你可以用拼音讀出一個未知的詞,對於初學者來說,漢字不會給你關於這個詞如何發音或它的意思的線索。

為幫助跨越這座橋樑,初學者的書籍通常用拼音(中國大陸標準中文的官方羅馬拼音系統)拼出單詞,這樣學生在不認識漢字時就可以學習發音。

成語

中國豐富的歷史及其豐富的故事和詩歌導致成語在演講中的頻繁使用。

這些成語通常可以在對話中用簡短的短語引用,除非您知道成語,否則很難理解其含義。 例如,如果您在商務會議上有香港中文補習網課說“我扔了一塊磚”,這聽起來像是一種敵對行為。 事實上,它參考了中國成語“拋磚引玉”。

在這種情況下,它的意思是“我提供一些老生常談作為開始,以便其他人可以提出寶貴的意見。” 一旦您知道它的含義,它可能是一個非常有用的習語。

盡可能多聽普通話
第一個月或第二個月,只專注於聽力。

從專注於傾聽開始。 只是習慣了聲音。 您應該閱讀您正在聽的任何內容,但要使用拼音等拼音書寫系統來閱讀,以便更好地理解您所聽到的內容。 您最終將不得不學習這些字符,但您可以先不使用這些字符,而是嘗試在語言中獲得一點動力。

花時間背漢字

學習漢語,普通話,是一項長期的工程。 它將帶您接觸超過 20% 的人類的語言和文化,並對世界歷史產生重大影響。 出於這個原因,如果你要學習這門語言,我總是建議學習漢字。

一旦你決定學習漢字,每天都要研究它們。 每天花半小時到一個小時來學習漢字。 使用任何你想要的方法,但每天要留出專門的角色學習時間。 為什麼每天? 因為你幾乎和學習它們一樣快地忘記了這些字符,因此需要一次又一次地重新學習它們。

你可能想使用 Anki 或其他一些現代計算機學習系統。我開發了自己的間隔重複系統。 我有一套 1,000 張最常見的 1000 個字符的小紙板抽認卡。我有幾張方格紙來練習寫這些字符。

我會拿起一張卡片,在方格紙上的一欄中寫下 10 次字符,然後在幾欄上寫下含義或發音。 然後我會拿起另一張抽認卡並做同樣的事情。

很快我就遇到了我在那裡寫的前一個字符的意思或聲音。

然後我又把那個字符寫了幾次,希望在我完全忘記它之前。

想提高中文的孩子快來香港中文補習網課試試吧!

香港中文補習網課,小朋友的中文成績有救了!

“妈妈,中文真的太难了!不想學了,讓我玩會游戏吧;玩游戏比学中文有趣多了。”Lili说。“你怎麼回事,每次学中文都偷懒,气死我了!既然她這麼喜歡玩電腦,那不如上個中文網課,不知道有什麼香港中文補習網課呢”……

Lili今年7岁,刚刚进入香港小学一年级;这所学校本学期刚刚开设了一门汉语课。班上有的孩子从幼儿园开始接触汉语;但是,Lili才刚开始学中文,别的孩子都已经学中文了;

他们能背很多唐诗,她却還不認識几个汉字,所以她觉得中文太难学了! 这让Lili的妈妈很是担心。Lili的妈妈想,要是能早点给她補習中文就好了……

是的沒錯,研究表明,学习语言確實要盡早;幼儿时期是学习外语的最佳时期,这样孩子长大后,外语就会像母语一样流利。

5岁以后,母语思维习惯形成,发音机制逐渐稳定。学习外语时,会受到言语干扰和思维定型的阻碍,使学习变得更加困难!

好吧~我听到你们有人说:“我家小朋友都5岁多了,中文学不好了吗?”

当然可以學好!

没有什么是做不到的! 如果您的孩子已经5岁以上,只是前期学习难度有点大,但是只要方法对了,孩子肯努力,学好中文是绝对可以的!

初学者參加香港中文補習網課是完全可以的!

那具體該怎样學呢?

别着急,答案稍后揭晓~

香港中文補習網課

香港中文補習網課中,初學者可能会遇到各種各樣的问题,对症下药才能更好的解决问题!

发音:
1.分不清‘j’、‘q’、‘x’的发音。
2.听不懂de te ze的发音。
3.对于欧美学生来说,发音过度是最大的问题。 例如,“小白兔”的“xiao”在欧美学生口中就是“shall”。
……

汉字:
初学者觉得很多汉字长得很像,根本分不清,比如:‘币’、‘市’、‘巿’

词汇:
他们不知道同义词之间的区别。

          书面语言中使用的词经常会出现在口语中。

……

那么針對初學者的中文學習,香港中文補習網課具體該怎麼辦呢?

A.学习汉语拼音
中文基于符号或字符,而不是像英语那样的字母表。这使得发音变得困难,标准方法是通过拼音,一种用罗马字母书写中文的系统。比如“你好”拼音是“ni-hao”,意思是你好。当你看到一个汉字时,拼音会帮助你发音,所以它对你的口语和听力很重要。

B.练习汉语声调:
很多初学者不注意汉字的读音,但其实很重要,因为不同的声调对应着完全不同的意思或字。你可能听说过一个著名的例子,同一个音节“ma”的声调代表“妈妈”、“麻木”、“马”和“责骂”,这些是完全无关的意思。

忽视这一点可能会给双方带来困惑或尴尬。 你需要意识到中国声调的重要性并不断练习。 如果可能,请尝试与一些漢語母語者练习普通话。

C.找到合适的教材:
请务必根据您的年龄和兴趣找到合适的教科书。 正确的材料应该让您感到新鲜,但又不会太难。 它的主题应该是你感兴趣的,对话或语法的重点应该在你的认知水平上。 它还应该有实践和巩固。

D.与母语人士交朋友:
在这个世界上你并不孤单,语言是用来交流的,所以你可以通过交流来学习一门语言,你应该这样做!

不要害羞,告诉你的家人、朋友和全世界——你正在学习汉语; 他们会帮助你取得进步。

“跟著香港中文補習網課學中文的這一學期,Lili的中文確實進步很大,Lili的中文終於有救了”……

呈分試線上補習,中文寫作5步拿下!

“小玲媽媽,今天週末天氣多好啊,怎麼不帶孩子出去逛逛呢”?“唉, 明年就要呈分試考試了,寫作還是差的厲害,報了呈分試線上補習課在家學呢,Lisa媽媽”……

香港的教育制度在全球的認受程度可謂首屈一指,由大約十二歲開始,學生便須要接受一連串的考驗以入讀心儀的中學。

在小學最後兩年的考試,可稱為呈分試,成績將直接決定學生能否入讀理想的中學。關於小學呈分試小學呈分試在本港每年均會進行,學生在考試中獲取的成績,會決定他們裡分派至甚麼程度的中學。

為甚麼需要呈分試線上補習?

小學呈分試是莘莘學子首場要面對的重大考試,學生會根據其成績被區分成不同組別,大大影響其將來的學習之路。

每位家長均希望其子女學業成績優異,縱使在小學呈分試中失利,並不會毀掉孩子的一生,在呈分試中成績未如理想的學生仍能在長大後闖出一片天。

相關研究指出,學習環境在孩子的學習過程中扮演著重要角色,在良好的環境中學習,能使您的子女更好地激發出其潜能並建立自信,這點在他們將來的學習中至關重要。

如何能夠在短期內提升五六年級呈分試中文作文成績呢?大家要知道中文作文是呈分試當中佔分最多的其中一分卷,但作文卷卻一向都是學生的弱項;

想在中文作文中取得好成績,需要先了解一下香港考試及評核局對小六的全港性系統評估的評分標準:文章切題、內容豐富,中心思想明確,能夠按內容重點分段,條理清晰,文章各段互相呼應。

行文方面,文句必須通順和達意,不但能夠正確運用句子,而且句式多變、詞彙豐富,甚少出現錯別字或誤用標點符號。

這些準則看似簡單,但對於沒有深厚文字功力或沒有閱讀習慣的學生來說,要寫出一篇文句通順而內容豐富的中文作文是十分困難的。

“小玲,你現在中文作文也寫的太好了吧!我聽我媽媽說你參加了一個什麼呈分試線上補習課,他們是怎麼補習寫作的呢,我也想去試試”;

呈分試線上補習

“Lisa,真的,你可得去試試,跟著Sino-bus的呈分試線上補習老師講的5步法走,呈分試中文寫作其實真沒那麼難”……

1.不要寫錯文體

因為寫錯文體隨時會不合格。小學五六年級學習的體裁包括記敍文、描寫文、說明文、議論文、抒情文和實用文。各種體裁的寫作要求都不相同,以記敘文和描寫文為例,寫作要求加入大量抒情內容以突顯同學的想法;

說明文會有說明事物、道理或理論和方法三種內容;議論文題目會圍繞同學對學習、生活和科技的看法;

抒情文題目會以借景抒情及借事抒情為主;實用文則包括書信、日記、週記、便條、啟示等。

2.避免錯別字

嚴重錯別字失分很不值,因為錯別字往往會浪費全篇中文作文的用心。要改善錯別字這個問題,同學可以用一本記事簿記低自己常錯的別字,例如將己、巳、已寫在同一頁作對比,並把常出錯的關鍵筆劃填色,再在各字下配一句詞語,考試前好好溫習一下,就可以避免中文作文寫錯別字。

3.不宜用詞太簡單

中文作文最常犯的錯誤是「重覆用詞」,令文章讀起來非常累贅。不過,小學生的詞彙量不多,難以精準地表達所思所想,亦限制了他們描寫動作、心理變化、情感等,使中文作文內容直白無感情,

例如形容開心的情緒,可以用愜意、洋洋得意、喜上眉梢、喜孜孜等詞彙代替。如果能靠多閱讀來增加詞彙量,便能在中文作文時應用出來,細膩地刻劃事倩、環境、和人物的動作、情感。

一篇中文作文用上7至8個佳詞,那就算寫作內容不變已經可以突顯文章的水平,博取老師的歡心,令中文作文升級。

  • 善用佳句

在寫中文作文時,在文中適時的加入一些佳句,例如「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。 ——屈原」、「苟利國家生死以,豈因禍福避趨之。 ——林則徐」、「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。 ——范仲淹」之類,會使文章更有說服力。

  • 結尾要有反思或感情

呈分試中文作文不時會要求學生先敍述一件事情,再加上個人感受。不過,學生經常會花上九成字數去描寫事情,而忽略了感受的部份。學生落筆前應先寫好大綱作規劃,如300字左右的文章,可用180字去交代事情,120字抒發感受,再用20字去闡述從中得到的反思。

“Lisa, 這個呈分試線上補習課真不錯,跟著這5步走,我覺得呈分試中文寫作穩了”!

2023必看的呈分試線上補習,5步學會中文閱讀理解!

再不看呈分試線上補習就來不及了……

踏入1月,標誌着下學期正式開始,也意味着小五學生很快要面對第一次呈分試!由於首兩次呈分試,將直接影響孩子在升中「自行分配學位」 的排名,因此不容有失。

眾多科目之中,不少人都認為中文科難度最高,加上佔分比例亦重,究竟可以怎樣應付呢?

是否從小讀多些書就可以順利過關?港大某著名中文研究李教書認為,【大量閱讀不等於有閱讀理解能力】,閱讀時,家長要從旁引導,教孩子小心看題,找着題目關鍵字,才有機會過關。

其實小孩子從小看的書也不少,不管是課外休閒讀物還是老師佈置的必讀的書目,可孩子的閱讀能力真的跟上來了嗎……

孩子縱然平日很愛看書,甚至大量閱讀,但在考試時,卻仍然像看不懂題目,也不太會抓重點,why?

大量閱讀不等於有閱讀理解能力,「古人常說,多讀會頓悟,但其實小朋友本身無生活經驗和知識,假如沒有人從旁引導,給他方法去讀,只會讀到『鈍』,卻未必『悟』得出來。」為此,她歸納了幾個閱讀策略和應試技巧,家長不妨趁未來幾個月,替孩子多加操練。

不可否認,在同等智力條件下,讀書多的孩子一定比讀書的少孩子語感好,但是書讀得多≠閱讀能力一定強!

提高閱讀能力其實是需要一定技巧輔助的,可剛學沒幾年中文的小學生,你們覺得靠他自己能琢磨出什麼答案嗎?不妨來看一下呈分試線上補習,老師帶著學肯定能起到事半功倍的效果!

呈分試線上補習

先別著急拒絕,先麻煩家長您花兩分鐘看一下這5步,再決定要不要讓孩子試試!

1:先看題目 找問題重點
考試時,應該先看題目,抓住問題的重點,究竟是問「為什麼」?抑或「怎樣」?再帶着這些問題去看文章,那便會更快、更易找到答案。

2:圈關鍵詞 組段落主旨
學生要邊看邊圈關鍵字詞。以《昭君出塞》一文為例(圖一),每段或每兩三段,一定有一兩個關鍵詞/句,把它們圈起來,再組合起,便已經知道段落主旨。

另外,有時作者在寫作手法上,會故意在文章開首的第一句或最末一句,作為關鍵句,以帶起整篇文章的背景、脈絡,以及事情的起因,宜多加留意。

3:拆解字詞 猜測意思
呈分試線上補習課上,老師會著重強調閱讀文章時,或會碰到一些不理解的生字,學生可透過不同的蛛絲馬迹去猜測詞語的意思。例如不知道「匈奴」是什麼,但見到這個詞語有「專名號」,便猜到它是一個名詞;而緊接的下一句「匈奴的五個首領叫單于」,由於只有單位、機構或國家才有首領,因此,可進一步排除「匈奴」是人名。

4:用刪除法 減少干擾
閱讀理解卷總有歸納段意的題目,而且多是選擇題,4個選項有時又會十分相似,旨在干擾學生。考生可使用「刪除法」,先把肯定是錯的答案刪去,減少干擾的因素,答對的機率自然增加。

5:代入情景 產生觀點
對文章人物作評價,是小五、小六中文閱讀理解常見的題型。應訓練孩子在平日閱讀書本時,習慣地把文章的情景,在腦海中產生影像,因為一定要感受到情節的起伏變化,才容易產生觀點。

這5步只是呈分試線上補習閱讀課的一個大致步驟,想知道具體如何展開的話,那就快來吧!

香港小四中文寫作攻略推薦,教你一氣呵成!

中文寫作很令小學生頭疼,小學生在剛開始學習寫文章時往往毫無頭緒,五年級就要參加呈分試了,提高中文寫作對於小四學生來說至關重要,那麼都有什麼香港小四中文寫作攻略推薦呢?我們相信學生可以從以下五個習慣入手來提高寫作能力。

1:多關注身邊的人、事
很多同學在寫字的時候很苦惱,提筆的時候不知道從何下手。想了半天,還是寫不出來。 最後,他們倉促完成了它;寫出的文章往往膚淺、空洞、乏味。如果你想給自己的作文注入新意,不妨多關注身邊的人、事、景,吸收作文的主題和素材,把生活經驗帶入作文。

平時多仔細觀察別人的一言一行、神情、傲慢,甚至只是一草一木的動靜,都有助於提高描寫能力,從不同角度立體地呈現描寫對象。

香港小四中文寫作攻略推薦

限於自己的生活經歷,寫作總是手足無措的時候,可以到街上去尋找靈感,看看身邊發生的事情,嘗試把自己代入不同的人物,寫出的文章會更細膩更細膩 深刻的。

2:習慣寫論文
和英文寫作一樣,中文寫作也是思考的過程,“文章”其實就是“思考”的產物,寫作通常需要幾個小時,其中大部分時間都花在了“思考”上。

要想一口氣寫出一整篇文章,就得多想想。香港小四中文寫作攻略推薦提到,要多注意身邊的人、事、景。

在日常生活中,我總是試圖遇到很多引發思考的事情,或者突然讓你有感覺的事情,或者影響你情緒的事情。

很多靈感、概念、想法、感受都是轉瞬即逝的,你必須馬上記錄下來,作為以後寫作的素材。另外,寫Essay的目的是把自己的想法寫下來,要習慣邊寫邊想,這樣才能提高自己的思維能力,加快寫作速度。到了該寫的時候,交上一堆勵志題材,這樣文章的寫作就來得自如了。

3.起筆前先寫點
很多同學在寫之前懶得寫要點,因為他們認為這是浪費時間,其實不然。大綱是組織和構建內容的最有效方式,可以節省大量時間。

中文寫作不同於散文。隨筆隨筆,記錄當下的所見所感,內容結構靈活;而正式的中文寫作需要圍繞主題,在構思寫作大綱的過程中,首先要確定文章的主題,然後根據主題篩選材料。 當你初步確定了文章的基本結構後,你的寫作效率會更高,並且能夠清楚地表達你的觀點。

4.多看不同作家的作品
很多時候,學生的口語能力沒有問題,但真正要寫的時候,卻遇到詞不達意、表達能力不足的問題。

這是因為他們頭腦中的詞彙和描述角度是有限的,所以學生需要多閱讀不同類型、不同作者的文章,主要目的是學習各種文章的寫作風格和作者的寫作風格。

香港小四中文寫作攻略推薦

每個作家都有自己獨特的寫作風格,他們的寫作風格各不相同,但都給人留下深刻的印象。 學生可以多閱讀不同類型作家的文章,學習不同的隱喻、詞彙和描述角度等,用句子和戲仿來表達事物。

讀得越多,學到的詞句就越豐富,敘述的角度也就越多樣化。長此以往,在寫文章的時候,不會遇到“詞窮”的問題,而是可以快速將腦海中的想法轉化為不同的句子。 如果你能在香港小四中文寫作攻略推薦慢慢摸索,建立起自己的寫作風格,一定能為你的文章增色不少。

5.重新閱讀並修改文章
整篇作文寫完後,很多同學懶得仔細審閱和修改作文,直接寫完了。 其實,重讀和修改文章這一步尤為重要,不僅要糾正錯別字和病句,以免被扣無謂的分; 也是讓自己重新思考表達方式和用詞。

作者建議在文章完成後,可以隔一段時間重讀整篇文章,站在讀者的角度閱讀自己的作品,檢查內容是否偏離文章主題,句子或段落的陳述是否正確 順利,有沒有矛盾的問題和用法用詞是否恰當準確等等。

另外,我們每天總是有新的想法和新的線索,重讀和修改文章會給它注入很多新的元素。 因此,同學們不妨拿出舊作或作文作業重讀修改,以鍛煉寫作的準確性,同時注意自己以往寫作中的不足之處,想一想,補全。

和其他作品一樣,想要寫出一篇完美的中文文章,需要大量的時間練習在這篇香港小四中文寫作攻略推薦中所提到的方法,一旦你積累了足夠的詞彙和短語,你就能寫出一篇精彩的中文文章!