【中文補習邊個好】呈分試還能這麼簡單?

眼看著過完暑假孩子就要上小五了,下學期就要呈分試考試了,可孩子的中文成績還是很差,看了這麼多補習班,到底中文補習邊個好

為什麼呈分試中文難度大?

語言要求高:中文考試要求學生具有良好的閱讀理解、寫作、聽力和口說能力。這對於非母語或非以中文為主要語言的學生來說可能是一個挑戰。

文學知識:香港呈分試中文考試可能涉及文學作品的閱讀和分析,包括詩歌、散文、小說等。這需要學生對中國和香港的文學有一定的了解和解釋能力。 (如果還想了解更多關於中文學習的信息,那就快點擊這裡吧!)

筆試與口試:中文考試通常分為筆試和口試兩部分,要求學生在不同形式的考試中表現出色。這可能對於一些學生來說是一個雙重挑戰,特別是在口試中自信地表達意見。

文化背景:考試可能涉及到中國和香港的文化、歷史和傳統,這對於不熟悉這些背景的學生來說可能增加了難度。

詞彙和文法:考試可能要求學生掌握豐富的詞彙和文法知識,並且能夠在寫作和閱讀中正確運用。這需要學生具有相當的語言技巧和學習經驗。

高要求的中文水平:香港呈分試是一個學術水平較高的考試,要求考生具備紮實的中文知識和技能。考試內容涵蓋了語文理解、寫作、閱讀和分析等多方面,對考生的綜合能力有較高的要求。

寫作要求高:考生在寫作部分需要具備良好的文字表達能力,包括清晰的邏輯思維、恰當的用詞、句式和修辭手法的運用等。對於不少學生來說,寫作可能是一個相對較為薄弱的環節。

中文補習邊個好

覆雜的閱讀理解:閱讀理解部分常常涉及較深入的文章內容,要求考生在有限時間內抓住要點、理解隱含意思以及進行分析和推理。這對於閱讀能力和解題技巧都提出了要求。

中文水平對外語母語考生不利:對於非中文母語的考生,尤其是外語學校的學生,中文科的考試難度可能更大,因為其與母語為中文的考生相比,中文水平可能較弱。
更聰明地學習,而不是更努力地學習!

不要再問中文補習邊個好了,以下是一些建議的呈分試中文學習技巧,幫助您幫助您的孩子有效學習。

1.準備詞彙表
為您的孩子迄今為止學到的所有詞彙創建單獨的列表,使用家庭作業計劃表或筆記本來完成此任務。

寫筆記並整理筆記將有助於您孩子的學習,因為他們可以復習筆記並刷新記憶。

此外,您還可以為您的孩子創造一種有趣的方式來複習學習筆記! 每天至少花 30 分鐘來測試您的孩子,讓他們用他們不太熟悉的單詞造句,無論是口語還是書面語,這將幫助他們更好地理解單詞/短語。

2.消除乾擾
有效的學習始於擁有一個安靜且光線充足的良好學習場所,專門為您的孩子指定一個區域,讓他們在適當的照明和不受干擾的情況下進行學習!

干擾因素可以是任何事物——手機、社交媒體、電視、收音機等。確保孩子的手機處於靜音狀態或在學習期間遠離他們。

3、高強度的學習習慣
作為父母,您希望您的孩子在生活中取得成功,而不僅僅是學習上。

其中一些經過研究證明的學習技巧很困難並且需要付出很大的努力,但請考慮一下對您孩子的長期好處!

預測試:在學習內容之前進行練習測試。 研究表明,預測試比花費相同時間的學習更能提高測試後的成績。

間隔練習:在不同的日子里短時間專注於一個主題。 這種方法比集中練習能主動提高記憶力。 創建可在學習期間使用的閃存卡!
自測:這是主動檢索練習的一種形式。

鼓勵您的孩子在學習新概念時為自己製作測試題,並將這些測驗納入學習課程或學習小組中。

交錯練習:解決一組相關但不完全相同的示例問題。 這將刺激孩子的大腦功能,在解決問題時使用不同的策略。

釋義和反思:在解釋特定單詞/短語時使用他們自己的話。 這樣,您的孩子就可以避免在考試期間忘記課本答案時驚慌失措。

所以還在問中文補習邊個好嗎? 還想了解更多關於中文學習的話,那就快來加入我們吧!

原來呈分試作文補習比“打王者”還有意思!

各位家長們,小朋友是不是快呈分試考試了,但是每天還是沉迷遊戲,中文寫作還是一塌糊塗呢?我知道你們著急,但是干著急也沒用,其實孩子是對中文學習不感興趣,不妨來呈分試作文補習,孩子會發現原來寫作文其實比打王者榮耀有趣多了。

為你們你們家小朋友如此沉迷遊戲呢?

  1. 很有趣!
    這看起來似乎是理所當然的事情,但重要的是要記住,孩子們會被有趣的事物所吸引。它們可以是令人興奮的、具有挑戰性的、有益的和有益的。因此,孩子們可能會更頻繁地玩電子遊戲。

所以如果孩子發現呈分試寫作的樂趣的話,會像沉迷遊戲一樣沉迷中文寫作;

2.遊戲是一種逃避的方式
對於一些孩子來說,電子遊戲可以讓他們逃離現實世界。它們可以成為孩子們忘記問題、盡情享受的地方。對於患有焦慮或抑鬱的兒童來說尤其如此。 (如果還想了解更多關於中文學習的信息,那就快點擊這裡吧!)

  1. 感受掌控欲
    許多視頻遊戲都是基於掌握的概念,孩子們可以在這些遊戲中提高自己的技能,最終獲得成就感。對於那些可能在生活的其他領域沒有取得成功的孩子來說,這可能是令人難以置信的賦權。
  2. 可以提高解決問題的能力
    許多兒童電子遊戲要求孩子們解決問題才能進步。這可以幫助提高他們解決問題的能力,這對他們生活的其他領域也有幫助。

由此可見,遊戲帶給孩子的體驗是全方位立體的沉浸式享受,那我告訴各位家長,其實呈分試作文補習也可以帶給孩子同樣的感受,你們難道不願意讓孩子嘗試一下嗎?

提高語文作文的誤區

曾經嘗試過在大考前坐在辦公桌前長時間學習,但一周後你還記得多少?

呈分試作文補習

很多時候,狂學是不會有什麼效果的,特別是語文作文,語文作文學不來;它必須被練習。

大多數家長都陷入了依靠傳統的坐在課桌旁學習孩子的方法的陷阱,不幸的是,這對於中文寫作來說是徒勞的。

當事情不按照孩子的意願發展時,孩子的動力、動力和目標就會降低,他們接下來要做的可能就是放棄,您可以嘗試讓您的孩子更頻繁地重複一小部分信息,而不是一次塞滿所有內容。

為了將某些東西銘刻在他們的腦海中,他們必須不斷地建立聯繫並重複學習。 每次你重複某件事並得到正確的結果時,請在接下來的幾天或幾週內再次復習。

如果你不斷地做對,那麼你再次看到它的時間就會延長,那麼這意味著你學到的特定東西已經在你的長期記憶中了。 這裡我們要討論的是呈分試作文補習推薦的每天 10 分鐘的方法。

每天10分鐘的方法
當某人學習一門語言時,尤其是在寫作時,你不會看到他們埋頭苦讀教科書,把自己的語言塞得流利,不是嗎?

實際上,每天花大約 10 分鐘學習中文作文的不同組成部分是更明智的做法。

嗯,你可能會認為這與通常的教學學習(大約 90 分鐘)相比,時間相當短,並且想知道,這有效嗎?

我們將繼續幫助您了解您的孩子每天需要多少10分鐘才能熟練地寫中文作文。

讓它成為一種習慣
毫無疑問,時間是獲得加速成果的重要組成部分,這意味著您的孩子必須在課程時間之外投入時間。

對於他們(和你)的時間來說,沒有什麼比養成每天至少學習 10 分鐘的習慣更好的了。 然而,我們建議您和您的孩子不要抱有過高的期望。

相反,在呈分試作文補習,您的孩子會感受到沉浸式作文學習是什麼體驗,讓他們專注於“我為什麼學習”總是比“學習什麼”和“如何做”更讓他們著迷,這會增強他們的學習熱情。

呈分試作文補習:知道這5招基本就穩了

作文是呈分試考試的重要組成部分,也是很多學生糾結的一個環節,如果作文這一項存在很大問題的話,那呈分試中文考試基本就拿不到什麼分數了,不過呈分試作文補習會幫助學生應對具有挑戰性的作文部分。

很多小朋友作文寫的不好其實是沒有掌握良好的寫作方法,那該怎麼辦?

  1. 正確使用好的短語和名言

很多時候,學生認為記憶和反省好的短語和引言是獲得更高分數的關鍵。這是一個很大的誤解。隨意地用一些好的短語和引語來作文,會無意中導致尷尬的表達,擾亂故事的流暢性,最終導致考官的低分。

好的短語和引言只是錦上添花,而不是故事主旨的基礎。 學生應注重情境意識,了解何時何地應該使用好的短語,而不是盲目地死記硬背。 (如果還想了解更多關於中文學習的信息,那就快點擊這裡吧!)

  1. 修改過去的做法並找出弱點

回顧過去的作文並坐下來分析各種錯誤和目標改進領域是相關的,人們應該優先考慮質量而不是數量,如果一個學生不斷地寫多篇練習作文卻沒有意識到自己哪裡出了問題,那是毫無意義的,這樣做會產生相反的結果——學生會將錯誤內化,然後在他/她的寫作習慣中根深蒂固。

學生應該向老師或導師諮詢,了解自己的薄弱環節,並在未來的練習中牢記目標——消除錯誤,練習更好的表達形式、思想結構等。應通過以下方式跟踪進度: 隨著時間的推移進行的成分的比較分析。

是時候拿出舊的作品並分析它們了,而不是把它們扔到佈滿灰塵的舊櫥櫃裡,讓它們再也見不到。 人們可以把常見的錯誤記在筆記本上,把它們做成一個清單,在以後寫作文時時不時地參考它們。

  1. 正確構建想法

俗話說,“如果你沒有計劃,你就計劃失敗”,好的作品是以邏輯流暢和思想的良好執行為基礎的,而不是一時衝動而寫的,很多時候,學生在沒有計劃的情況下開始作文,並以“隨波逐流”的心態寫作。

很少有學生在寫作中途突然得到靈感,即使發生這種情況,也可能已經太晚了——時間限制可能不夠,或者需要花太多的力氣才能擦掉作文前面的部分。

呈分試作文補習

分而治之是遊戲的名稱,學生需要製定策略並將他們的作品分成關鍵部分,呈分試作文補習為每個部分制定具體的遊戲計劃,同時確保它們之間有適當的聯繫,有些技術是在一張白紙上粗略地勾畫出想法,或者繪製思維導圖或流程圖以可視化想法的流動。 呈分試作文補習這樣做可以消除對想法的不斷思考,學生可以專注於執行和完善作文的特定部分。

  1. 定時練習

學生不應該在不記錄自己花在練習上的時間的情況下,利用自己的甜蜜時間進行練習。 很多學生都會這樣做,只有在考試期間,當監考人員提醒他們只剩下 10 分鐘的寫作時間時,他們的緊迫感才會出現。

他們要么匆忙地以隨意的方式結束他們的作文,這導致寫作質量急劇下降,要么讓他們的作文懸而未決,沒有結論/結束段落。

最優秀的學生在規定的條件下進行所有練習,模擬考試環境,以便將他們的寫作速度提高到精英水平,這樣他們不僅可以按時完成作文,而且可以提前完成作文,從而騰出時間來發現和發現問題,更正錯誤。

  1. 在開始之前閱讀、重新閱讀並理解問題

通常,學生只是瀏覽一下問題,然後快速選擇他們認為自己可以得分的問題,只是因為這個問題對於他們練習過的人來說可能很熟悉,或者他們以前在哪裡見過。 這可能會導致災難性的後果,即該作文因斷章取義而被標記為失敗,並被視為沒有回答問題。

語文作文題目有很多陷阱,學生不宜急於作答,花前 2 分鐘看看問題是否是您確實熟悉的問題,並閱讀問題的每個單詞,以確保您的論文計劃與問題要求的內容一致。

幾個詞的差異可能會完全改變問題的目標。 因此,前 2 分鐘的檢查和雙重檢查將確保學生最終選擇正確的選項,從而節省大量時間並避免後悔。

想要開學在作文方面領跑同齡人的話,那就快來看看呈分試作文補習吧!

2023呈分試作文補習,你準備好了嗎?

怎麼知道你的作文學習方法好不好?這是一個簡單的問題,並且有一些直觀的答案,不妨來呈分試作文補習看看;

很多小朋友的家長說自己的小朋友作文寫不好,那麼有沒有仔細分析過孩子作文寫不好是什麼原因呢?

你的學習方法提高了你的中文嗎?
你在測試和考試中表現好嗎?
你的中文詞彙量/流利程度/發音等有進步嗎?

這些問題可能會讓您評估您的中文學習方法的質量。(如果還想了解更多關於中文學習的信息,那就快點擊這裡吧!)

請注意,我們在這里關注的不是如何評估您的中文,而是如何評估您學習中文的方法。

批判性地思考學習方法總是值得的,完全關注語言本身而排除對學習的更廣泛反思是很常見的。

雖然實際上投入時間學習中文顯然是必要的,但通過改進你的方法,你不僅可以彌補所花費的時間,而且你將繼續為你餘下的學習生涯帶來好處。

檢查速度慢
雖然上述問題可以讓您了解您學習中文的情況,但它們的主要問題是速度慢。 在你嘗試了一段時間之前,你並不真正知道你的方法是否好。

呈分試作文補習

他們也未能抓住有效呈分試作文補習的本質。也就是說,他們檢查的是結果,而不是任何概念上可以作為提高中文的好方法的東西。

以這種方式檢查結果並獲取反饋也很重要,但這只是考慮您的方法的一部分。

你會錯嗎?
那麼有沒有一種簡單、即時的方法來檢查一種學習方法是否良好呢?

是的。 問自己這個問題:“使用這種學習方法時我會錯嗎?”

這並不能告訴你關於學習方法的一切——遠非如此——但它確實確定了有效學習的一個非常重要的部分。

要想學好,就必須有失敗的機會,如果有可能出錯,則意味著您正在從事一項真正需要積極思考的腦力任務。

如果你不會錯,那麼你就沒有做一些讓你使用這些材料的事情。如果沒有失敗的機會,學習方法就不會強迫你有目的地處理你正在學習的信息。

舉個例子,考慮一下僅僅聽呈分試作文補習,或者嘗試填補你所聽到的內容的文字記錄中的空白,或者在聽完之後必須描述要點之間的區別。

僅僅聽對你的中文來說是有好處的,但它無法與必須正確識別全部或部分所說內容的好處相比。

當你必須記下或記住你所聽到的內容時,很明顯你什麼時候會聽錯,而且沒有辦法解決這個問題,你別無選擇,只能積極處理你所聽到的內容。

這就是閃存卡和間隔重複系統對於有效學習語言如此重要的部分原因,每張牌都是一個小型測試,你有可能犯錯,你無法迴避這一點,從記憶中提取良好反應的過程可以增強你的學習能力。

不適用此規定的情況
問“我會錯嗎?” 很棒,因為它很簡單,您可以立即將其應用到您正在使用的任何學習方法中。

然而,僅僅因為某種特定的研究方法不滿足這個標準,並不意味著它沒有用。

例如,被動傾聽比根本不傾聽要好。 被動學習方法不如主動學習方法有效,但它們更容易適應您的日常生活。

換句話說,學習方法可能具有除原始學習有效性之外的優勢。當您沒有太多精力時,它們可能更容易激發自己的動力,或者在一天中的不同時間使用它們可能更容易。

提高呈分試作文刻不容緩,快來呈分試作文補習看看吧!

小學呈分試中文補習現在就必須重視起來了!

呈分试是香港小学生必须面对的一项重要考试,它对学生的升学、学业发展和未来的学习路径都有着重要影响。本文将探讨呈分试对香港小学生的重要性,并解释为什么它对他们的学习生涯具有重要意义,以及為什麼要重視小學呈分試中文補習

升学机会和学校录取:
呈分试是香港小学生进入中学阶段的重要关卡。考试结果往往决定了学生是否能够进入心仪的中学,对他们的升学机会产生直接影响。优秀的成绩可以提供更多的学校选择和机会,而较差的成绩可能限制了学生的选择范围。 (如果還想了解更多關於中文學習的信息,那就快點擊這裡吧!)

学业发展和学习动力:
呈分试评估学生在不同学科的知识和能力水平,有助于揭示学生的学习状况和发展潜力。对学生来说,这是一次重要的评估,可以帮助他们了解自己的学习成绩和进步情况。考试结果可以激发学生的学习动力,让他们认识到自己的努力和成就。

学习策略和技巧的培养:
呈分试对学生的学习策略和技巧的培养非常重要。为了应对考试,学生需要掌握阅读、写作、数学和科学等学科的学习方法和技巧。他们学会如何高效学习、总结笔记、解答问题和时间管理等技能,这些技能对他们未来的学习和发展具有重要意义。

建立自信心和应对挑战:
面对呈分试的挑战可以帮助学生建立自信心和应对压力的能力。考试过程中,学生需要克服紧张情绪、保持专注,并展现自己的学习成果。成功应对呈分试的挑战,使学生对自己的能力和潜力更有信心,为未来的学习和面对其他考试提供了宝贵的经验。

小學呈分試中文補習

学习习惯和综合能力的培养:
准备呈分试需要学生建立良好的学习习惯,包括规律的复习、自我管理和学习计划制定。这些习惯对学生的终身学习和学业发展至关重要。此外,呈分试要求学生全面发展,提高综合能力,包括语言表达能力、逻辑思维、批判性思维和问题解决能力等。

提供个人发展机会:
呈分试不仅评估学生的学术水平,还提供了个人发展机会。学生可以通过参与社团、学生会和课外活动等方式展示自己的兴趣、领导潜力和综合素质。这些经历在学生的综合评估和升学决策中扮演重要角色。

那麼小學呈分試中文補習如何幫助孩子提高成績?

了解考试内容和要求: 熟悉呈分试的考试内容、题型和评分标准。这将帮助你明确孩子需要掌握的知识和技能,为补习制定有针对性的计划。

制定合理的学习计划: 根据孩子的时间表和能力,制定合理的学习计划。将学习内容分解为小的目标和任务,逐步推进,确保孩子能够有系统地学习和复习。

选择合适的学习资源: 小學呈分試中文補習會根据孩子的学习风格和需求,选择适合的学习资源。这可以包括教科书、练习册、在线教育平台、辅导课程等。确保所选资源符合呈分试的要求,并能满足孩子的学习需求。

注重基础知识和技能: 确保孩子掌握基础的语文、数学和科学知识。这包括词汇、语法、阅读理解、数学运算和科学概念等。建立扎实的基础将有助于孩子在呈分试中表现出色。

进行定期练习和模拟考试: 定期安排练习和模拟考试,让孩子熟悉呈分试的考试形式和时间限制。这将帮助孩子增加考试的自信心,并提供机会改善弱点和提高答题速度。

保持积极的学习氛围: 给孩子提供积极的学习环境和支持。鼓励他们参与学习,与同学或家长分享学习经验,建立学习的兴趣和动力。

保持平衡和放松: 确保孩子在补习过程中保持平衡和放松。安排适当的休息时间,让孩子参与其他兴趣爱好和活动,帮助他们保持精力和动力。

与老师和家长合作: 与孩子的老师和家长保持沟通和合作。了解孩子在学校和补习中的表现,分享进展和问题,并共同制定适合孩子的学习计划。

通过以上小學呈分試中文補習推薦的方法,我們与孩子共同努力,相信他们能够取得优异的呈分试成绩。

呈分考試衝刺在即,還不重視第一次呈分試?

嘿!準備應對香港呈分考試衝刺的你,恭喜你迎接了一項重要的挑戰!呈分試是香港中學生升學的重要考試之一,考試成績直接影響著你未來的選擇。為了幫助你順利通過考試並取得優異的成績,我將分享一些口語化的建議和策略。

首先,你需要瞭解考試的結構和內容。熟悉考試的不同科目、題型和評分標準。確保你了解每個科目的重點和要求,這樣你才能有針對性地進行準備。 (如何還想了解更多關於呈分試考試的信息,就請點擊這裡吧!)

制定一個合理的學習計劃是非常重要的。呈分考試衝刺的準備需要有組織性和持續性。根據考試日期,制定一個具體的學習時間表。合理分配時間給不同的科目,並確保你有足夠的時間複習和進行練習。

使用正確的教材和學習資源是取得好成績的關鍵。選擇與考試內容相符合的教材,如課本、參考書和練習題集。此外,利用網絡上的資源,如視頻教學、線上練習和模擬試題,來豐富你的學習材料。

在準備的過程中,要注重理解和應用。呈分試強調對知識的理解和應用能力。不僅要記憶知識點,還要學會將知識應用到解決問題的情境中。這樣可以提高你的分析能力和解題能力。

練習是提高考試成績的關鍵。通過大量的練習,你可以熟悉各種題型,提高解題速度和準確性。找到一些模擬試題和過往的考試題目來進行練習。記得要仔細檢查答案並了解錯誤的原因,這樣可以從錯誤中學習並避免重複犯錯。

呈分考試衝刺

除了學習知識和解題技巧,注意考試技巧也是很重要的。瞭解考試的時間分配、題目順序等方面的要求,這樣你才能更有效地利用時間,並在考試中發揮出自己的最佳水平。

很多人覺得呈分試有三次考試,第一次可以不太重視,但其實每一次呈分試都很重要,如果第一次考的好的話可以大大增強小朋友的自信心,所以還是得重視起來的!

很多小朋友考不好呈分試是因為閱讀不行,在此小編分享幾個閱讀理解的小技巧~

閱讀多樣性的文本:呈分試閱讀部分的題目涵蓋了不同類型的文章,包括新聞報道、科學文章、社會議題等。為了應對這些題目,建議閱讀多樣性的文本,例如報紙、雜誌、網絡文章等。這樣可以增加你的閱讀素材,同時也能熟悉不同題材的內容。

提升閱讀速度和理解力:呈分試閱讀部分的時間壓力較大,所以提高閱讀速度和理解力非常重要。練習閱讀時,盡量避免停下來反覆閱讀每一個字,而是注重整體理解和捕捉主要信息。

可以通過閱讀短文並進行摘要寫作,或者使用計時器進行閱讀速度訓練,逐漸提高閱讀速度和理解力。

建立詞彙量和詞語辨析能力:閱讀理解的關鍵在於理解文中的詞語和詞彙用法。擴大詞彙量可以幫助你更好地理解文章的內容,同時也提高解題的準確性。

建議每天學習新詞彙,並進行詞語辨析的練習,以加深對詞義和詞匯用法的理解。

練習閱讀技巧:閱讀技巧是成功應對呈分試閱讀部分的關鍵。例如,先閱讀問題,然後帶著問題去閱讀文章,以便更有針對性地尋找答案。

此外,掌握摘要、推論和判斷等閱讀技巧,可以幫助你更好地理解和分析文章的內容。

模擬試題練習:找到呈分試的過去試題或模擬試題集,進行練習和模擬考試。這將幫助你熟悉題型和考試形式,同時也能磨練你的解題技巧和時間管理能力。

重點是不僅要做題,還要仔細分析答案,理解正確答案的依據,並找出自己的錯誤。

最後,不要忘記保持良好的心態。考試的壓力很大,但相信自己的能力,相信你在學習中所做的努力。保持積極的態度,相信自己可以克服困難,取得好成績。

祝你順利通過香港呈分考試衝刺!相信你的努力和付出,你一定能夠獲得理想的成績。加油!

小五中文補習,再不重視就真來不及了!

已經升小學五年級了,呈分試還會遠嗎?小朋友的中文是不是還……如果再不開始小五中文補習,那可真就來不及了!

呈分試分為三次,即是小學校內五年級下學期、六年級上和下學期期終考試,三次考試的總成績排名會用來決定派位組別,排名越高,入BAND1中學的機會就越高。

雖然呈分試有三次,但是頭兩次呈分試是最重要的,因為自行派位的日期比統一派位早幾個月,而自行派位只計算首兩次的呈分試。

呈分試中各個科目的佔分比重各有不同,主科中、英、數佔的比重為9;常識為6;視覺藝術佔3;音樂佔2;而宗教及普通話分別佔2和1。

而每次呈分試的比重相同,而小朋友於五年級下學期及六年級頭兩次校內考試的成績將遞交予教育局作為呈分試分數根據,並以此三次成績作為最後「攪珠大抽獎」的排名根據,呈分試成績越高排名就越靠前。

而在「攪珠大抽獎」時,教育局會將該年升中的學生分成三批,高分並且排名靠前的為第一批,成績中等排名不前不后的為第二批,成績較差排名較后的為第三批,一二三批學生將按排名依次抽獎,故此於呈分試中考試成績越好的於統一派位大抽獎環節會較有優勢。

一間中學攞3成學位給全港或區內小朋友選校,換言之每位學生可以在自行分配中,在全港揀選2間官立和津貼學校。

當然在學生而言都有優次之分,即1、2次序,同步中學不知其揀選次序,所以透過1、2次呈分試即5年級下學期和 6年級上學期的考試成績,代表同學的分數,再進行科目之間的調整,如中、英文乘大9倍等。

由此,教育局會知道同學的全港排名。而這個次第會發給每間中學,看看有多少個孩子申請該校,小朋友在全港排名多少,所以呈分試對小朋友、家長而言都是耐力賽。

小五中文補習

學校會因應同學的成績和收生標準再揀選同學面試。面試內容多是中、英文,故事書分享,經驗分享,甚至有題目測試,好讓看看孩子會否達到要求,很多孩子中文筆試成績不錯,但是總卡在面試環節,重視小五中文補習,各位小朋友面試環節不慌!

“我家Jerry現在都五年級了,其他科目都很棒,唯獨中文成績還總是不及格,眼看著下學期就要呈分試了,這可怎麼辦呢?太急人了……”

Jerry媽媽的心情我很理解,如果孩子僅僅因為中文成績不合格,而與心儀中學失之交臂,那著實可惜!

可…

孩子已經五年級了,提高中文閱讀,還來得及嗎?
孩子已經五年級了,提高中文寫作,還來得及嗎?
孩子已經五年級了,提高中文口語能力,還來得及嗎?
……

家長們,你們先別著急問來不來得及,假設如果我說“好了,孩子已經上五年級了,現在中文成績已經木已成舟,來不及了”,那你們真的會放棄孩子嗎?

還記得剛剛提到的Jerry小朋友嗎?

Jerry是去年來Sino-Bus補習中文的小朋友,當時剛上五年級,中文成績很差,卷面上錯別字很多、閱讀答不到點上、作文容易跑題而且語句很不通順;

經過一學期的小五中文補習補習,中文成績提高了不少,記得最後呈分試中文考了89分,對於Jerry來說,這個成績真的非常不錯了!

當然在這一學期裡,Jerry自己也非常努力,聽他媽媽說,經常深夜還在記背字詞、複習當天的知識。功夫不負有心人!所以Jerry能在呈分試考試中取得不錯的中文成績那也是理所當然!

家長們,你們是否還覺得小五中文補習來不及了呢?

小四中文補習,呈分試必勝!

小朋友們已經升小四了,呈分試迫在眉睫,中文成績是否還在拖孩子後腿?如果現在還不重視小四中文補習的話,那呈分試可能就真來不及了!

如果你和我家一樣生活在小城市,我們可以為孩子們找到雙語教師的困難感到同情。

如果找不到當地的中文老師怎麼辦?在線中文家教可能是您培養雙語孩子的最佳資源。 如果您正在考慮為您的孩子開設在線中文課程,請考慮以下優點、缺點和虛擬導師。

在一個擁有 6,800 多種語言的世界中,普通話是迄今為止世界上使用最多的語言。

標準化漢語被稱為普通話,被認為已有 1200 多年的歷史,約有 12 億人使用。它是中國、新加坡和台灣的官方語言;

它不僅僅是一種語言;這是一種充滿歷史的文化。還有其他變體,例如廣東話,但說普通話有很多優勢。學習起來並不復雜;

有許多課程和在線應用程序輔導小四中文補習,因此您的孩子和青少年可以練習他們的語言技能。 如果你想讓你的學齡前兒童感興趣,也有一些適合他們的有趣課程。

小四中文補習

Little Steps 探索了幾乎無窮無盡的選擇,並在這本全面的普通話語言指南中將其縮減為他們最喜歡的課程、課程、學校和應用程序。快yuèxuéxí!

許多家長更熱衷於普通話(普通話)。也許他們不是中國人,他們來自大陸,或者他們覺得粵語很容易上手。

他們也更喜歡更國際化的教學方式,也許也是根據國際課程,壞消息是很少有學校提供這個!
我們在這裡列出 13 個(按字母順序)。這 13 位學生在用中文授課時取得了成功,而不僅僅是一節中文課。

Victoria Educational Organization 的一部分——就讀學前班的兒童目前可以優先進入 VSA。

令人印象深刻的校園於 2008 年開學。兩名教師——一名英語教師,一名漢語教師大部分時間都在課堂上。在小學部,每週一節雙人英語和中文浸入式課程,由兩名教師授課。班級人數相當大,為 28-29 人。

在社交方面,粵語是學生和家長的主要語言,一些 ECA 提供粵語。

在中學,MYP 課程的大部分教學都是用英語進行的。

作為一所私立獨立學校,至少70%的學生必須是香港永久性居民。

本研究調查在家使用的語言(普通話或廣東話)如何影響香港 4335 名小學生的中文閱讀能力,還檢查了讀者的出生地和家庭背景社會經濟地位 (SES) 的影響。

儘管香港原住民在日常交流中使用中文的一種方言廣東話,但學校裡寫的中文是針對小四中文補習,相當於中國人民的口頭語言普通話。

近年來,從中國內地移居香港的眾多家庭中,有許多都帶來了在中國接受普通話教育並具有豐富的MSWC經驗的孩子。

我們假設這些學生的閱讀成績會優於在香港出生並習慣使用粵語的同學。這尤其適用於來自優勢 SES 家庭的學生,出生在中國的孩子,閱讀素養確實高人一等。

但在家說廣東話和“有時”說普通話的孩子閱讀分數最高,無論他們的出生地或社會經濟地位如何。作者反思了關於在家中使用的語言對語言能力的影響以及對教育規劃的影響的假設。

想考好呈分試,快快重視起來小四中文補習吧!

呈分試線上補習,中文寫作5步拿下!

“小玲媽媽,今天週末天氣多好啊,怎麼不帶孩子出去逛逛呢”?“唉, 明年就要呈分試考試了,寫作還是差的厲害,報了呈分試線上補習課在家學呢,Lisa媽媽”……

香港的教育制度在全球的認受程度可謂首屈一指,由大約十二歲開始,學生便須要接受一連串的考驗以入讀心儀的中學。

在小學最後兩年的考試,可稱為呈分試,成績將直接決定學生能否入讀理想的中學。關於小學呈分試小學呈分試在本港每年均會進行,學生在考試中獲取的成績,會決定他們裡分派至甚麼程度的中學。

為甚麼需要呈分試線上補習?

小學呈分試是莘莘學子首場要面對的重大考試,學生會根據其成績被區分成不同組別,大大影響其將來的學習之路。

每位家長均希望其子女學業成績優異,縱使在小學呈分試中失利,並不會毀掉孩子的一生,在呈分試中成績未如理想的學生仍能在長大後闖出一片天。

相關研究指出,學習環境在孩子的學習過程中扮演著重要角色,在良好的環境中學習,能使您的子女更好地激發出其潜能並建立自信,這點在他們將來的學習中至關重要。

如何能夠在短期內提升五六年級呈分試中文作文成績呢?大家要知道中文作文是呈分試當中佔分最多的其中一分卷,但作文卷卻一向都是學生的弱項;

想在中文作文中取得好成績,需要先了解一下香港考試及評核局對小六的全港性系統評估的評分標準:文章切題、內容豐富,中心思想明確,能夠按內容重點分段,條理清晰,文章各段互相呼應。

行文方面,文句必須通順和達意,不但能夠正確運用句子,而且句式多變、詞彙豐富,甚少出現錯別字或誤用標點符號。

這些準則看似簡單,但對於沒有深厚文字功力或沒有閱讀習慣的學生來說,要寫出一篇文句通順而內容豐富的中文作文是十分困難的。

“小玲,你現在中文作文也寫的太好了吧!我聽我媽媽說你參加了一個什麼呈分試線上補習課,他們是怎麼補習寫作的呢,我也想去試試”;

呈分試線上補習

“Lisa,真的,你可得去試試,跟著Sino-bus的呈分試線上補習老師講的5步法走,呈分試中文寫作其實真沒那麼難”……

1.不要寫錯文體

因為寫錯文體隨時會不合格。小學五六年級學習的體裁包括記敍文、描寫文、說明文、議論文、抒情文和實用文。各種體裁的寫作要求都不相同,以記敘文和描寫文為例,寫作要求加入大量抒情內容以突顯同學的想法;

說明文會有說明事物、道理或理論和方法三種內容;議論文題目會圍繞同學對學習、生活和科技的看法;

抒情文題目會以借景抒情及借事抒情為主;實用文則包括書信、日記、週記、便條、啟示等。

2.避免錯別字

嚴重錯別字失分很不值,因為錯別字往往會浪費全篇中文作文的用心。要改善錯別字這個問題,同學可以用一本記事簿記低自己常錯的別字,例如將己、巳、已寫在同一頁作對比,並把常出錯的關鍵筆劃填色,再在各字下配一句詞語,考試前好好溫習一下,就可以避免中文作文寫錯別字。

3.不宜用詞太簡單

中文作文最常犯的錯誤是「重覆用詞」,令文章讀起來非常累贅。不過,小學生的詞彙量不多,難以精準地表達所思所想,亦限制了他們描寫動作、心理變化、情感等,使中文作文內容直白無感情,

例如形容開心的情緒,可以用愜意、洋洋得意、喜上眉梢、喜孜孜等詞彙代替。如果能靠多閱讀來增加詞彙量,便能在中文作文時應用出來,細膩地刻劃事倩、環境、和人物的動作、情感。

一篇中文作文用上7至8個佳詞,那就算寫作內容不變已經可以突顯文章的水平,博取老師的歡心,令中文作文升級。

  • 善用佳句

在寫中文作文時,在文中適時的加入一些佳句,例如「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。 ——屈原」、「苟利國家生死以,豈因禍福避趨之。 ——林則徐」、「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。 ——范仲淹」之類,會使文章更有說服力。

  • 結尾要有反思或感情

呈分試中文作文不時會要求學生先敍述一件事情,再加上個人感受。不過,學生經常會花上九成字數去描寫事情,而忽略了感受的部份。學生落筆前應先寫好大綱作規劃,如300字左右的文章,可用180字去交代事情,120字抒發感受,再用20字去闡述從中得到的反思。

“Lisa, 這個呈分試線上補習課真不錯,跟著這5步走,我覺得呈分試中文寫作穩了”!

2023必看的呈分試線上補習,5步學會中文閱讀理解!

再不看呈分試線上補習就來不及了……

踏入1月,標誌着下學期正式開始,也意味着小五學生很快要面對第一次呈分試!由於首兩次呈分試,將直接影響孩子在升中「自行分配學位」 的排名,因此不容有失。

眾多科目之中,不少人都認為中文科難度最高,加上佔分比例亦重,究竟可以怎樣應付呢?

是否從小讀多些書就可以順利過關?港大某著名中文研究李教書認為,【大量閱讀不等於有閱讀理解能力】,閱讀時,家長要從旁引導,教孩子小心看題,找着題目關鍵字,才有機會過關。

其實小孩子從小看的書也不少,不管是課外休閒讀物還是老師佈置的必讀的書目,可孩子的閱讀能力真的跟上來了嗎……

孩子縱然平日很愛看書,甚至大量閱讀,但在考試時,卻仍然像看不懂題目,也不太會抓重點,why?

大量閱讀不等於有閱讀理解能力,「古人常說,多讀會頓悟,但其實小朋友本身無生活經驗和知識,假如沒有人從旁引導,給他方法去讀,只會讀到『鈍』,卻未必『悟』得出來。」為此,她歸納了幾個閱讀策略和應試技巧,家長不妨趁未來幾個月,替孩子多加操練。

不可否認,在同等智力條件下,讀書多的孩子一定比讀書的少孩子語感好,但是書讀得多≠閱讀能力一定強!

提高閱讀能力其實是需要一定技巧輔助的,可剛學沒幾年中文的小學生,你們覺得靠他自己能琢磨出什麼答案嗎?不妨來看一下呈分試線上補習,老師帶著學肯定能起到事半功倍的效果!

呈分試線上補習

先別著急拒絕,先麻煩家長您花兩分鐘看一下這5步,再決定要不要讓孩子試試!

1:先看題目 找問題重點
考試時,應該先看題目,抓住問題的重點,究竟是問「為什麼」?抑或「怎樣」?再帶着這些問題去看文章,那便會更快、更易找到答案。

2:圈關鍵詞 組段落主旨
學生要邊看邊圈關鍵字詞。以《昭君出塞》一文為例(圖一),每段或每兩三段,一定有一兩個關鍵詞/句,把它們圈起來,再組合起,便已經知道段落主旨。

另外,有時作者在寫作手法上,會故意在文章開首的第一句或最末一句,作為關鍵句,以帶起整篇文章的背景、脈絡,以及事情的起因,宜多加留意。

3:拆解字詞 猜測意思
呈分試線上補習課上,老師會著重強調閱讀文章時,或會碰到一些不理解的生字,學生可透過不同的蛛絲馬迹去猜測詞語的意思。例如不知道「匈奴」是什麼,但見到這個詞語有「專名號」,便猜到它是一個名詞;而緊接的下一句「匈奴的五個首領叫單于」,由於只有單位、機構或國家才有首領,因此,可進一步排除「匈奴」是人名。

4:用刪除法 減少干擾
閱讀理解卷總有歸納段意的題目,而且多是選擇題,4個選項有時又會十分相似,旨在干擾學生。考生可使用「刪除法」,先把肯定是錯的答案刪去,減少干擾的因素,答對的機率自然增加。

5:代入情景 產生觀點
對文章人物作評價,是小五、小六中文閱讀理解常見的題型。應訓練孩子在平日閱讀書本時,習慣地把文章的情景,在腦海中產生影像,因為一定要感受到情節的起伏變化,才容易產生觀點。

這5步只是呈分試線上補習閱讀課的一個大致步驟,想知道具體如何展開的話,那就快來吧!