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中文學不好，連電影都看不懂！168分鐘的片長、半個多世紀的敘事跨度。最近，正在熱映的動畫電影《長安三萬里》引發關注，孩子是不是還沒參加小學中文補習？那當然理解不了這個電影裡的詩句了。

《長安三萬里》以詩人高適的回憶為線索，帶著觀眾一起夢回大唐，呈現了李白、杜甫、王維等數十位大唐“頂流”詩人的群像，平時孩子只在語文課本上了解這些文人墨客；

如今可以更加立體、全方位的了解詩人、走近他們，可以更加深刻的體會他們當時寫下一篇篇詩詞的情感，這對於提升孩子們的詩詞鑒賞能力、情感感知能力是有極大益處的；（如果還想了解更多關於中文學習的信息，那就快點擊這裡吧!）

孩子們在“長安一片月，萬戶搗衣聲”中感受繁華都市，也在“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”中穿行大漠邊塞；一起在江城五月的黃鶴樓共賞玉笛飛聲，也在煙花三月一同徜徉錦繡揚州，這些詩句雖然之前在小學中文補習的課堂上也學習過，通過看這部電影，學生們更能身臨其境的感受詩詞魅力；

電影里，李白吟誦《將進酒》的片段被許多觀眾津津樂道。倏然間出現飄逸的白鶴、激蕩的江浪、璀璨的銀河，上天入海、自由馳騁，詩仙的想象力通過先進的光影技術展現出來，帶來視覺的享受，也蘊含遼闊的詩心。

除此之外，電影中還以古畫、水墨、炭筆等不同方式展開故事情節，傳遞出了獨特的東方意境和美學觀念。將最新的動畫技術和中國美學相結合，呈現出唐代詩詞中恢宏自信的氣度和內涵，能讓更多人體驗到中華文明的獨特魅力。

這種浪漫，離不開古典詩詞的魅力和意蘊。據統計，《長安三萬里》中出現了48首詩詞，在觀影過程中有小朋友們能跟著背誦的《靜夜思》《春曉》，也有《燕歌行》《蜀道難》等流傳千古的名篇。但真正讓很多人潸然淚下的，是當流放的船舶行至古白帝城，接到特赦令的李白大喊出的一句“輕舟已過萬重山”。

“小時候背的詩，是長大後才懂的人生”。學生們在小學中文補習課堂上一知半解的“全文背誦”，或許只有體會過人生百種況味，才真正讀懂此中真意。短短幾行文字，能穿越千年時光，讓一代又一代人為之動容。

這種浪漫，源於中華文明獨一無二的連續性。長安是一個地名，也是濃縮著許多人人生追求和家國情懷的文化符號，很多在香港的小朋友沒有來過長安，以後有機會，你們一定要來長安感受華夏千年的歷史，見證無數文人騷客的印記，長安等你來！

影片中，我們隨著高適三次進入長安，領略了長安城的繁華，也見證了長安城在戰亂中被毀於一旦，油然而生“國破山河在”的悲情。

可是，長安真的在戰火中消失了嗎？當電影片尾各地方言誦讀“長安”相關詩歌的聲音響起，我們就已經知道了答案：長安從未遠去。

千年之後，我們已不覆得見物理上的唐代長安城，但仍然在小學中文補習課上感受李白、高適在詩句中的澎湃情感，使用和他們一樣的語言和文字溝通、創作，正如電影中所說：“詩在，書在，長安就在”。

文化自信，既存在於余韻悠長的深厚積澱中，也活躍在緊跟時代的創新表達里。無論是《長安三萬里》還是《大聖歸來》《大魚海棠》，無論是《唐宮夜宴》還是《只此青綠》，火爆秘訣無他，唯有用走心換得真心、以創新迎來熱潮。

用電影、舞蹈等多種形式承繼好、表達好這種中國式浪漫，是對中華優秀傳統文化進行創造性轉化、創新性發展的一種有益探索。

中華優秀傳統文化是一個資源寶庫，只要用心探索、呈現，必能打動人心。恰如高適的那句詩所雲：“莫愁前路無知已，天下誰人不識君。”這句詩，我們是不是在小學中文補習課上也學過呢？

前不久，在香港部分學校做了一個調查發現，參加小學中文專科補習的學生不在少數；有補中文聆聽的、閱讀理解的、中文寫作的……

的確，中文學習的難度是呈階梯狀走勢的，剛開始很簡單，只需要單純的記憶背誦，越往後難度越大，所以中文學習剛開始就要打好基礎，‘基礎不牢，地動山搖’！

那有人說自己家孩子已經上五年級了，作文還是不會寫，現在開始補習寫作還有用嗎？

如果我說來不及了，那你們就要放棄嗎？ （如果還想了解更多關於中文學習的信息，那就快點擊這裡吧!）

雖然提高作文不是一蹴而就的事情，但是小學中文專科補習還是有救的！所以千萬不能放棄！

中文學習從來就不是單一的，如果孩子的寫作存在問題的話，那說明詞句積累、語言組織、閱讀理解等方面都是多少存在問題的，所以應該從這些方面逐個提高，而不能滿把抓。

所以具體是怎麼做呢？

考試前
擁有豐富的詞彙量
說到寫作，詞彙是關鍵。這意味著不僅能夠識別許多單詞，而且還能理解如何在不同的上下文中使用它們。如果您的孩子只知道幾個單詞，他們能說的話就會受到限制，但如果他們記住的單詞範圍很廣，他們在寫作時就能更有想像力，更好地表達情感。

您的孩子可以使用多種記憶技巧來提高記憶力。雖然對於首先學習哪些單詞沒有硬性規定，但建立堅實的漢語詞彙基礎是一個很好的起點。

閱讀範文
為了提高他們的中文語言能力，您的孩子還可以學習優秀小學中文專科補習寫作的例子，您的孩子可以通過密切關注文章的結構和整體流程來學習如何有效地構建自己的文章。 您的孩子還可以熟悉對話和過渡的使用，以便順利地從一個段落過渡到下一個段落。

此外，您的孩子還可以記下他們遇到的任何新單詞，以積累詞彙量，通過閱讀盡可能多的文章，您的孩子將更好地了解什麼有效、什麼無效，並且他們可以利用這些知識來提高自己的寫作水平。

將所學知識付諸實踐
除了記住短語和引言外，您的孩子還應該知道如何利用最合適的短語來表達其含義。 通過撰寫不同的主題，他們可以學會展示自己的“寫作肌肉”，並更好地創造性和建設性地思考各種問題。

考試期間
正確閱讀問題

當最終要參加考試時，在寫下任何答案之前仔細閱讀問題非常重要。 對於中文作文來說尤其如此，誤讀問題可能會導致一篇完全不同的文章，因此，閱讀和理解問題將是寫出一篇好的語文作文的關鍵，這是因為該問題將包含需要包含在論文中的關鍵詞，並提供有關所需內容類型的指導。

考慮到這一點，您的孩子在開始寫作之前需要仔細理解問題。 這將有助於確保他們的作文切題且重點突出。 在這個階段，您的孩子也會知道他們可以在寫作中融入哪些短語和引言。

仔細檢查他們的工作
最後，提醒您的孩子在考試結束前抽出一些時間仔細檢查他們的作業，一些小錯誤可能會損害原本優秀的作品，即使您的孩子是一個細心的寫作者，當他們在考試時專注於內容時也很容易忽視錯誤。

因此，他們必須檢查自己的工作以發現可能遺漏的任何拼寫或語法錯誤，這些可能是代價高昂的錯誤，但很容易避免。

和巨星老師一起學習更好
除了這五個秘訣之外，您的孩子還可以充分利用我們的在線中文補習課程來準備考試。 通過新加坡的超級明星老師，他們將可以訪問我們的在線補習課程、即時作業幫助和其他資源，這些資源對於準備中文考試非常有幫助。

欲了解更多信息，請查看我們的小學中文專科補習，了解我們的學習體驗。

“茗茗，聽說你們班杰西去年參加九龍城中文補習了，你看人家這學期中文成績確實提高不少呢，寫的作文都要當成範文了，我也給你去問問吧”；

“杰西媽媽，杰西這學期中文寫作怎麼進步這麼大呢？是怎麼學習的呢？”

“茗茗媽，我是在九龍城中文補習給他報的作文班，都給他試了好多補課班了，就這家能引起孩子的寫作興趣，當時才試聽了兩節課，杰西就說覺得挺不錯的，想繼續學習，如果茗茗也想提高的話，那可以試試”

家長們，你們是不是也和上面兩位媽媽情況一眼呢？孩子怎麼都不喜歡中文寫作，一提寫作，孩子就煩，那你們就就繼續往下看吧； （如果還想了解更多關於中文學習的信息，那就快點擊這裡吧!）

那孩子在寫作中都會遇到什麼樣的問題呢？

1. 他對寫什麽沒有任何想法。
2. 他寫了一篇很短的作文，沒有太多的描述。
3. 他只會在第一段寫天氣或鬧鐘響了。
4. 他的文筆相當乏味。不會用任何的花言巧語。
5. 他的詞匯量有限。
6. 他的結論只有一兩句話。其中一個寫著 “I learnt a lesson…”（我學會了一個教訓…）
7. 他不知道該怎麽正確地連接句子和短語
8. 他難以表達自己的想法。
9. 他寫作得分低。

7、你給他買作文範本看，他不感興趣。

8. 你的孩子讀了很多書，但不知何故……他還是不會寫！

那針對這些問題，應該怎麼有針對性的提高孩子的寫作能力呢？

如何寫出好的中文文章？九龍城中文補習推薦的以下五個步驟將提高孩子的中文寫作。

熟悉漢字書寫
要想寫出一篇好的中文文章，一個基本的步驟就是熟悉漢字。 當你將漢字與英文字母進行比較時，它們是不同的。 漢字是像形文字，漢字的每個筆劃與下一個筆劃都不同。 對於任何想寫出好的中文文章的人來說，熟悉漢字書寫是必不可少的。

增加孩子的詞彙量
漢語有10萬個詞彙。如果你只想知道最常用的單詞，你仍然需要學習幾千個單詞。一個好的作家需要掌握盡可能多的詞彙。如何擴大你的詞彙量？最好的方法是盡可能多地聽、讀、學中文。不要忘記將所學應用到你的中文寫作中，這樣你才能不斷進步。

掌握語法和句型
為了提高你的中文寫作水平，需要學習中文語法和句型，一般來說，語法由單詞、短語和句子結構組成。

從單個詞來看，漢語詞可分為詞彙詞和功能詞，從短語來看，漢語短語可分為CO（並列短語）、SP（主謂短語）和VO（動賓短語），從句型來看，漢語句子包括主語、謂語、賓語、狀語、定語和補語。如果你想學習如何用中文寫作，以上所有語法點都是必須學習的。

堅持每天讀書
讀書可以開闊人的視野，也可以幫助寫作。每天閱讀是幫助人們學習如何擁有良好中文寫作能力的好方法。閱讀的內容可以很廣泛。它可以來自小說或報紙，也可以涉及經濟學或心理學等主題。記住你應該讀你感興趣的東西。經過一定時間的閱讀積累，你的中文寫作將會有很大的提高。

進行各種主題的寫作練習
熟能生巧，將這句諺語應用到漢語寫作中，你需要做大量的寫作練習才能使你的中文寫作優秀。建議從簡單的主題開始，例如個人愛好、未來的夢想或任何其他容易理解的內容。

有更多經驗的學生可以寫更複雜的話題，如經濟、政治和社會。你應該考慮所有這些方面，因為進行各種主題的寫作練習可以幫助提高一個人的寫作能力。

光知道這些方法是不行的，必須得用，只有學以致用才能更好的提高中文寫作，來九龍城中文補習，我們手把手教孩子提高中文寫作。

各位家長們，小朋友是不是快呈分試考試了，但是每天還是沉迷遊戲，中文寫作還是一塌糊塗呢？我知道你們著急，但是干著急也沒用，其實孩子是對中文學習不感興趣，不妨來呈分試作文補習，孩子會發現原來寫作文其實比打王者榮耀有趣多了。

為你們你們家小朋友如此沉迷遊戲呢？

1. 很有趣！
   這看起來似乎是理所當然的事情，但重要的是要記住，孩子們會被有趣的事物所吸引。它們可以是令人興奮的、具有挑戰性的、有益的和有益的。因此，孩子們可能會更頻繁地玩電子遊戲。

所以如果孩子發現呈分試寫作的樂趣的話，會像沉迷遊戲一樣沉迷中文寫作；

2.遊戲是一種逃避的方式
對於一些孩子來說，電子遊戲可以讓他們逃離現實世界。它們可以成為孩子們忘記問題、盡情享受的地方。對於患有焦慮或抑鬱的兒童來說尤其如此。 （如果還想了解更多關於中文學習的信息，那就快點擊這裡吧!）

3. 感受掌控欲
   許多視頻遊戲都是基於掌握的概念，孩子們可以在這些遊戲中提高自己的技能，最終獲得成就感。對於那些可能在生活的其他領域沒有取得成功的孩子來說，這可能是令人難以置信的賦權。
4. 可以提高解決問題的能力
   許多兒童電子遊戲要求孩子們解決問題才能進步。這可以幫助提高他們解決問題的能力，這對他們生活的其他領域也有幫助。

由此可見，遊戲帶給孩子的體驗是全方位立體的沉浸式享受，那我告訴各位家長，其實呈分試作文補習也可以帶給孩子同樣的感受，你們難道不願意讓孩子嘗試一下嗎？

提高語文作文的誤區

曾經嘗試過在大考前坐在辦公桌前長時間學習，但一周後你還記得多少？

很多時候，狂學是不會有什麼效果的，特別是語文作文，語文作文學不來；它必須被練習。

大多數家長都陷入了依靠傳統的坐在課桌旁學習孩子的方法的陷阱，不幸的是，這對於中文寫作來說是徒勞的。

當事情不按照孩子的意願發展時，孩子的動力、動力和目標就會降低，他們接下來要做的可能就是放棄，您可以嘗試讓您的孩子更頻繁地重複一小部分信息，而不是一次塞滿所有內容。

為了將某些東西銘刻在他們的腦海中，他們必須不斷地建立聯繫並重複學習。 每次你重複某件事並得到正確的結果時，請在接下來的幾天或幾週內再次復習。

如果你不斷地做對，那麼你再次看到它的時間就會延長，那麼這意味著你學到的特定東西已經在你的長期記憶中了。 這裡我們要討論的是呈分試作文補習推薦的每天 10 分鐘的方法。

每天10分鐘的方法
當某人學習一門語言時，尤其是在寫作時，你不會看到他們埋頭苦讀教科書，把自己的語言塞得流利，不是嗎？

實際上，每天花大約 10 分鐘學習中文作文的不同組成部分是更明智的做法。

嗯，你可能會認為這與通常的教學學習（大約 90 分鐘）相比，時間相當短，並且想知道，這有效嗎？

我們將繼續幫助您了解您的孩子每天需要多少10分鐘才能熟練地寫中文作文。

讓它成為一種習慣
毫無疑問，時間是獲得加速成果的重要組成部分，這意味著您的孩子必須在課程時間之外投入時間。

對於他們（和你）的時間來說，沒有什麼比養成每天至少學習 10 分鐘的習慣更好的了。 然而，我們建議您和您的孩子不要抱有過高的期望。

相反，在呈分試作文補習，您的孩子會感受到沉浸式作文學習是什麼體驗，讓他們專注於“我為什麼學習”總是比“學習什麼”和“如何做”更讓他們著迷，這會增強他們的學習熱情。

為什麼需要中文專科補習？孩子過了三年級以後，中文閱讀和寫作難度都加深了，如果只是籠統的學習，那是肯定不行的，這樣不僅學習效率低下，孩子也會越來越厭惡學習中文；

所以應該針對孩子的中文學習薄弱環節逐個擊破，具體應該怎麼做呢？

首先要明白為什麼閱讀很重要？

為什麼閱讀很重要 （如果還想了解更多關於中文學習的信息，那就快點擊這裡吧!）

毫無疑問，閱讀對於所有語言都很重要，包括中文。有大量的論文和研究論文發表來說明或證實閱讀的重要性，

這對於一個有長遠目標的學習者來說並不好，因為這會導致一種文盲，只會說而不會讀中文。

我必須指出，漢字與漢語閱讀密切相關。事實上，閱讀在中國確實無處不在，從即時消息到工作郵件，從菜單到書面新聞，從方向指示牌到書面通知等等。由於中國到處都有漢字，與其他國家不同 對於拼音寫作來說，閱讀在某種程度上是一種生存技能，而不僅僅是一種語言技能。

另外，如果你讀書不好，實際上會阻礙你做很多事情，比如更好的工作、更深入地了解中國、與朋友進行流暢的溝通等等。更重要的是，在每次考試中，閱讀也佔很大一部分。

例如HSK（漢語水平考試）有從1級到6級的閱讀部分。除了這些明顯的好處——開闊視野、擴大詞彙量等——更好的漢語閱讀能力對你的學習或工作確實有利。 它肯定會給你更多的機會。

如果是閱讀的話，那應該這麼來：

中文專科補習如何提高中文閱讀能力
正如我上面提到的，中文閱讀能力是務實且有利的，那麼我們怎樣才能達到更好的閱讀能力呢？ 在這裡，我們將提供幾個技巧。

對新手而言
目標：準確理解意思，不混淆。

建議：

1.掌握300個基本單詞。

在閱讀材料中，句子是基本單位。 然而，單詞組成句子，因此閱讀必須建立在您所知道的單詞數量之上。 對於初學者來說，掌握基本單詞是必須的。 參照HSK 2級要求，不少於300字。

2. 理解確切含義。

初學者的閱讀材料並沒有那麼難，比較短，就像一段對話或者一篇短文，語法和單詞簡單但常用。中文專科補習為了打好基礎，幫助培養敏銳的學習意識，你最好充分理解教材，掌握了這些基本的語言規則，你最終會發現，它還是同一種語言。 即使將來在冗長而復雜的材料中也能進行組織。

即使在HSK中選擇合適的單詞填空，看到條目也能很快得到答案，因為經過長期的練習，你已經消化了這個單詞應該在什麼情況下或者可以與哪個單詞組合。 定期練習。

對於中級學習者
目標：理解閱讀材料的主要思想，了解其背後的文化要點並捕捉相關細節。

建議：

1. 嘗試分塊掌握你正在學習的內容。

在中級學習時，退後一步，分塊學習。 這是因為材料更複雜、上下文更扭曲、語法點更混雜等。如果你仍然試圖專注於理解每個單詞，你可能會遠離閱讀材料想要表達的真實想法。

所以，這個時候，你應該盡量分塊地掌握常用的組合或結構。眾所周知，有時一個詞在組中使用時會表現出與單獨使用時不同的含義。這樣，當遇到長而復雜的材料時，抓住大塊比跟踪每個單詞更有幫助。

如果你覺得孩子的閱讀理解存在很大問題的話，那就快來中文專科補習吧！

上週九龍城中文補習做了個調查，有多少學生在學習中文時卡到作文這一項？為什麼大家同樣是學習寫作，有些孩子的作文語句不但豐富通順，文章內容也機具可讀性？而你孩子寫的文章磕磕絆絆，連通順的話都寫不出幾句？

的確，寫作不是一件容易的事情，尤其是對於剛學中文沒幾年的孩子來說，但是只要找對方法，肯下功夫的話，寫作是不難的。 （如果還想了解更多關於中文學習的信息，那就快點擊這裡吧!）

那具體有什麼寫作方法呢？參加過九龍城中文補習的學生來告訴你：

1.開始寫日記

香港學生的思維過程是中文作文寫作的問題之一。

為了幫助香港的學生有良好的中文作文寫作能力，我們必須教他們如何用中文思考，而不是用英文思考然後翻譯，當他們用中文把自己的想法寫在紙上時，他們將能夠寫出更有效的中文短語。

香港鼓勵每個學生寫一本只用中文寫作的日記，為了鼓勵語文作文寫作的提高，學生可以從寫一到兩句話的每日日記開始，家長還可以用中文與孩子交流他們的想法，以提高他們的中文作文寫作能力。

2.閱讀中文資料

閱讀和寫作是兩種密不可分的能力，喜歡閱讀的學生自然會能夠正確寫作並使用正確的漢語句子結構、語法和習語。

如果學生讀得不夠多，就不知道正確的語文寫作是什麼樣子的，您的孩子在小六會考中文作文考試中寫出好文章也很困難。

閱讀可以幫助您的孩子更好地理解中文，它將幫助他們記住正確的漢語句子結構並提高他們的漢語作文寫作風格，即使您的孩子沒有成為偉大的作家，這也會讓他們更容易記住和運用好的中文短語。

3. 準備漢語詞彙和句庫

為了提高中文作文，九龍城中文補習的老師鼓勵學生建立一個定期更新的中文詞彙庫，用於中文作文寫作。 詞彙庫可以包括各種類別，例如天氣、家庭和活動。

當學生寫中文論文時，他們可以參考他們的單詞庫，這將節省他們瀏覽課本或工作表以查找特定漢字或句子的時間。這也促進了熟悉和記憶，使學生在漢語作文考試時更容易回憶起這些重要的漢語短語。

每週的中文拼寫測試或聽寫也可以與這些中文詞彙庫結合使用，以幫助提高和增強學生的記憶力。

仔細檢查他們的工作
最後，提醒您的孩子在考試結束前抽出一些時間仔細檢查他們的作業。 一些小錯誤可能會損害原本優秀的作品。 即使您的孩子是一個細心的寫作者，當他們在考試時專注於內容時也很容易忽視錯誤。

因此，他們必須檢查自己的工作以發現可能遺漏的任何拼寫或語法錯誤。 這些可能是代價高昂的錯誤，但很容易避免。

閱讀範文
為了提高他們的中文語言能力，您的孩子還可以學習優秀寫作的例子。 您的孩子可以通過密切關注文章的結構和整體流程來學習如何有效地構建自己的文章。 您的孩子還可以熟悉對話和過渡的使用，以便順利地從一個段落過渡到下一個段落。

此外，您的孩子還可以記下他們遇到的任何新單詞，以積累詞彙量。通過閱讀盡可能多的文章，您的孩子將更好地了解什麼有效、什麼無效，並且他們可以利用這些知識來提高自己的寫作水平。

將所學知識付諸實踐
除了記住短語和引言外，您的孩子還應該知道如何利用最合適的短語來表達其含義。 通過撰寫不同的主題，他們可以學會展示自己的“寫作肌肉”，並更好地創造性和建設性地思考各種問題。

您的孩子寫的主題越多，他們接觸不同句子結構、詞彙和慣用表達的機會就越多——所有這些在考試時都會派上用場。

九龍城中文補習會幫助孩子通過熟悉一系列常見的考試主題，您的孩子還可以快速輕鬆地找到正確的詞語來表達他們的想法。

作文是呈分試考試的重要組成部分，也是很多學生糾結的一個環節，如果作文這一項存在很大問題的話，那呈分試中文考試基本就拿不到什麼分數了，不過呈分試作文補習會幫助學生應對具有挑戰性的作文部分。

很多小朋友作文寫的不好其實是沒有掌握良好的寫作方法，那該怎麼辦？

1. 正確使用好的短語和名言

很多時候，學生認為記憶和反省好的短語和引言是獲得更高分數的關鍵。這是一個很大的誤解。隨意地用一些好的短語和引語來作文，會無意中導致尷尬的表達，擾亂故事的流暢性，最終導致考官的低分。

好的短語和引言只是錦上添花，而不是故事主旨的基礎。 學生應注重情境意識，了解何時何地應該使用好的短語，而不是盲目地死記硬背。 （如果還想了解更多關於中文學習的信息，那就快點擊這裡吧!）

2. 修改過去的做法並找出弱點

回顧過去的作文並坐下來分析各種錯誤和目標改進領域是相關的，人們應該優先考慮質量而不是數量，如果一個學生不斷地寫多篇練習作文卻沒有意識到自己哪裡出了問題，那是毫無意義的，這樣做會產生相反的結果——學生會將錯誤內化，然後在他/她的寫作習慣中根深蒂固。

學生應該向老師或導師諮詢，了解自己的薄弱環節，並在未來的練習中牢記目標——消除錯誤，練習更好的表達形式、思想結構等。應通過以下方式跟踪進度： 隨著時間的推移進行的成分的比較分析。

是時候拿出舊的作品並分析它們了，而不是把它們扔到佈滿灰塵的舊櫥櫃裡，讓它們再也見不到。 人們可以把常見的錯誤記在筆記本上，把它們做成一個清單，在以後寫作文時時不時地參考它們。

3. 正確構建想法

俗話說，“如果你沒有計劃，你就計劃失敗”，好的作品是以邏輯流暢和思想的良好執行為基礎的，而不是一時衝動而寫的，很多時候，學生在沒有計劃的情況下開始作文，並以“隨波逐流”的心態寫作。

很少有學生在寫作中途突然得到靈感，即使發生這種情況，也可能已經太晚了——時間限制可能不夠，或者需要花太多的力氣才能擦掉作文前面的部分。

分而治之是遊戲的名稱，學生需要製定策略並將他們的作品分成關鍵部分，呈分試作文補習為每個部分制定具體的遊戲計劃，同時確保它們之間有適當的聯繫，有些技術是在一張白紙上粗略地勾畫出想法，或者繪製思維導圖或流程圖以可視化想法的流動。 呈分試作文補習這樣做可以消除對想法的不斷思考，學生可以專注於執行和完善作文的特定部分。

4. 定時練習

學生不應該在不記錄自己花在練習上的時間的情況下，利用自己的甜蜜時間進行練習。 很多學生都會這樣做，只有在考試期間，當監考人員提醒他們只剩下 10 分鐘的寫作時間時，他們的緊迫感才會出現。

他們要么匆忙地以隨意的方式結束他們的作文，這導致寫作質量急劇下降，要么讓他們的作文懸而未決，沒有結論/結束段落。

最優秀的學生在規定的條件下進行所有練習，模擬考試環境，以便將他們的寫作速度提高到精英水平，這樣他們不僅可以按時完成作文，而且可以提前完成作文，從而騰出時間來發現和發現問題，更正錯誤。

5. 在開始之前閱讀、重新閱讀並理解問題

通常，學生只是瀏覽一下問題，然後快速選擇他們認為自己可以得分的問題，只是因為這個問題對於他們練習過的人來說可能很熟悉，或者他們以前在哪裡見過。 這可能會導致災難性的後果，即該作文因斷章取義而被標記為失敗，並被視為沒有回答問題。

語文作文題目有很多陷阱，學生不宜急於作答，花前 2 分鐘看看問題是否是您確實熟悉的問題，並閱讀問題的每個單詞，以確保您的論文計劃與問題要求的內容一致。

幾個詞的差異可能會完全改變問題的目標。 因此，前 2 分鐘的檢查和雙重檢查將確保學生最終選擇正確的選項，從而節省大量時間並避免後悔。

想要開學在作文方面領跑同齡人的話，那就快來看看呈分試作文補習吧！

您的孩子在小學的中文閱讀理解方面是否有困難？九龍城中文補習幫助孩子解決閱讀理解難問題；

閱讀理解不僅考驗學生對漢語的理解能力，更考驗學生的漢語應用能力，毫不奇怪，學生們經常將其視為中文試卷中最難做好的部分。

請繼續關注我們接下來的幾篇博客文章，了解一些有用的策略、技巧和專業技巧，您可以在家裡指導孩子時使用它們。

從小讀書 （如果還想了解更多關於中文學習的信息，那就快點擊這裡吧!）

首先，從小培養閱讀習慣，培養孩子對中文的興趣，打下堅實的中文基礎，甚至在他們進入小一之前。

是的，掌握理解力從閱讀開始！ 當您的孩子接觸更多的中文書籍時，他/她會學會識別更多的單詞，了解更多的詞彙並熟悉常見的中文句子結構（與英語不同）。 反過來，這些可以幫助您的孩子理解他/她所閱讀的理解段落。

現在，您可能想知道，什麼樣的閱讀材料適合您的孩子？

不同年齡段不同的書

學前班之前

如果您有一個很小的孩子，請閱讀圖畫書。

圖畫書一般圖文比例較大。其中一些的字數很少，您可能會懷疑它們是否值得閱讀或購買。

事實上，繪本可以有不同的閱讀深度，適合不同年齡、不同語文水平的孩子，甚至適合小學高年級的孩子。我們將在下一篇九龍城中文補習博文中分享更多關於如何充分利用中文繪本閱讀的知識，敬請期待！

學前班後

與您的 K1 或 K2 孩子一起閱讀分級書，這些閱讀器旨在滿足不同的閱讀水平。 級別從初級/初級到高級/獨立級別，單詞數量逐漸增加。

當您的孩子進入小學並積累更廣泛的詞彙量時，逐漸鼓勵他/她學習其他橋樑書，這些書通常是簡單、章節較短、圖文比例較小的書籍。

漢語拼音——有還是沒有？

您是否為選擇帶有或不帶有漢語拼音的書籍而煩惱？

選擇書籍時要考慮的最重要因素仍然是其內容和價值——故事情節是否有趣、引人入勝、對孩子有吸引力、鼓勵思考和對話以及教導良好的價值觀。

然後，盡可能優先考慮那些沒有漢語拼音的人，而不是那些有漢語拼音的人。您的孩子將通過這種方式獲得更多的練習來識別和記住中文單詞，而不僅僅是依靠漢語拼音來閱讀。

如果您在這方面需要幫助，請購買字典來查找單詞。查字典也是教孩子的一項有用技能。

課本並不枯燥

如果您的孩子進入小一還沒有形成規律的中文閱讀習慣怎麼辦？ 讓他/她養成每週在家閱讀教育部語文教材《歡樂夥伴》的習慣，每周至少三遍。 這將有助於復習和記住他/她在學校學到的東西。

通過與他/她輪流閱讀交替的行或段落，或者進行角色扮演，使其成為一項有趣的活動。 通過與他/她一起觀看動畫、聽歌曲和在學樂網做測驗來強化，學樂網是教育部的數字資源庫，與《歡樂夥伴》課程大綱相輔相成。

雜誌作為補充讀物

另一個閱讀資源是流行的中文雜誌《好朋友》（小一至小二學生）/《知識畫報》（小三至小四學生）/《知識報》（小五至小六學生），也是根據《 歡樂夥伴》教學大綱。

九龍城中文補習鼓勵您的孩子在學校完成雜誌上的練習後在家閱讀雜誌，如果訂閱包含數字資源，您還可以與他/她一起閱讀分級電子閱讀器並嘗試在線測驗。

認真對待漫畫

到當地的圖書館或書店看看《鬧鬧漫畫》、《這一班日記樂園》和《又是這一班》等中國漫畫。 這些故事由當地作家撰寫，充滿鄉土氣息和幽默。

由於您的孩子可以很容易地識別漫畫中的人物、地點和情境，因此他們可能更願意閱讀漫畫而不是更多基於文字的中文書籍。

如果孩子的中文閱讀還是遲遲不見提高的話，那就快來加入九龍城中文補習吧！

怎麼知道你的作文學習方法好不好？這是一個簡單的問題，並且有一些直觀的答案，不妨來呈分試作文補習看看；

很多小朋友的家長說自己的小朋友作文寫不好，那麼有沒有仔細分析過孩子作文寫不好是什麼原因呢？

你的學習方法提高了你的中文嗎？
你在測試和考試中表現好嗎？
你的中文詞彙量/流利程度/發音等有進步嗎？

這些問題可能會讓您評估您的中文學習方法的質量。（如果還想了解更多關於中文學習的信息，那就快點擊這裡吧!）

請注意，我們在這里關注的不是如何評估您的中文，而是如何評估您學習中文的方法。

批判性地思考學習方法總是值得的，完全關注語言本身而排除對學習的更廣泛反思是很常見的。

雖然實際上投入時間學習中文顯然是必要的，但通過改進你的方法，你不僅可以彌補所花費的時間，而且你將繼續為你餘下的學習生涯帶來好處。

檢查速度慢
雖然上述問題可以讓您了解您學習中文的情況，但它們的主要問題是速度慢。 在你嘗試了一段時間之前，你並不真正知道你的方法是否好。

他們也未能抓住有效呈分試作文補習的本質。也就是說，他們檢查的是結果，而不是任何概念上可以作為提高中文的好方法的東西。

以這種方式檢查結果並獲取反饋也很重要，但這只是考慮您的方法的一部分。

你會錯嗎？
那麼有沒有一種簡單、即時的方法來檢查一種學習方法是否良好呢？

是的。 問自己這個問題：“使用這種學習方法時我會錯嗎？”

這並不能告訴你關於學習方法的一切——遠非如此——但它確實確定了有效學習的一個非常重要的部分。

要想學好，就必須有失敗的機會，如果有可能出錯，則意味著您正在從事一項真正需要積極思考的腦力任務。

如果你不會錯，那麼你就沒有做一些讓你使用這些材料的事情。如果沒有失敗的機會，學習方法就不會強迫你有目的地處理你正在學習的信息。

舉個例子，考慮一下僅僅聽呈分試作文補習，或者嘗試填補你所聽到的內容的文字記錄中的空白，或者在聽完之後必須描述要點之間的區別。

僅僅聽對你的中文來說是有好處的，但它無法與必須正確識別全部或部分所說內容的好處相比。

當你必須記下或記住你所聽到的內容時，很明顯你什麼時候會聽錯，而且沒有辦法解決這個問題，你別無選擇，只能積極處理你所聽到的內容。

這就是閃存卡和間隔重複系統對於有效學習語言如此重要的部分原因，每張牌都是一個小型測試，你有可能犯錯，你無法迴避這一點，從記憶中提取良好反應的過程可以增強你的學習能力。

不適用此規定的情況
問“我會錯嗎？” 很棒，因為它很簡單，您可以立即將其應用到您正在使用的任何學習方法中。

然而，僅僅因為某種特定的研究方法不滿足這個標準，並不意味著它沒有用。

例如，被動傾聽比根本不傾聽要好。 被動學習方法不如主動學習方法有效，但它們更容易適應您的日常生活。

換句話說，學習方法可能具有除原始學習有效性之外的優勢。當您沒有太多精力時，它們可能更容易激發自己的動力，或者在一天中的不同時間使用它們可能更容易。

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