标签： 中文補習

家長們，我知道你已經在開始看這篇文章了，家裡孩子中文學習是不是存在很多問題呢？看了很多小學中文補習推薦，但還是對孩子的中文成績不起作用？

孩子今年上幾年級了？學了很久的漢語，拼音裡的‘b,p,f’是不是还是跟英语字母經常混淆？‘j,q,x還是讀不利索’？四个音调是不是还是读不准？新學的漢字過幾天又不會寫了？ （如果還想了解更多關於中文學習的信息，那就快點擊這裡吧!）
……
OK~我看到有部分家長默默點頭了，但出現問題不可怕，分析問題，對症下藥才能更好的解決問題！

先別著急問小學中文補習推薦，你們有認真的分析過孩子中文學不好的原因嗎？

經過研究調查發現，這存在以下幾種原因，其實不能全怪孩子學中文不夠努力，香港本地中文教育也是存在一些問題的，香港小學生學習中文出現問題有很多原因。

其中一個原因是香港的中文教育不只存在普粵之爭，還存在繁簡之爭，雖然香港教育局的“課程指引”里要求“學生應掌握認讀簡化字的能力”，但香港本地學校中文教育均采用繁體字，只有國際學校才有的用繁體字、有的用簡體字，所以大多數孩子接觸不到純簡體字的教育。

另外，另一個原因是香港教育局未能夠照顧非華語學生的中文教育需要，為他們設置一個相應的中文作為第二語言課程，乃致他們不能夠有效地學習中文，進而達不到大學的基本入學條件─中文成績取得合格，降低了他們繼續升學及發展的機會。

除了繁簡之爭和香港教育局未能夠照顧非華語學生的中文教育需要之外，還有其他因素。例如，香港小學生的中文教育缺乏趣味性和互動性，大家應該都聽說過這句話“興趣是學習最好的老師”，那如果孩子對中文學習興趣不足，怎麼可能學好中文？這使得他們對中文缺乏興趣和動力。一個勁的給孩子灌輸只會讓孩子更加討厭中文！先別問有什麼小學中文補習推薦了，還是先想辦法提高孩子的中文學習興趣吧！

此外，香港小學生的中文教育也缺乏實用性，他們往往不能將所學到的中文知識應用到實際生活中，不能學以致用的學習=無效學習！學的永遠是死知識，沒用！

原因分析出來了，那怎麼解決？

1.首先孩子學習中文不能只靠孩子一個人，需要家長、老師以及孩子個人三方合力完成！那麼家長應該通過鼓勵孩子閱讀中文書籍，參加中文活動和課程，以及與孩子一起學習中文來幫助改善孩子的中文水平，家长還可以与孩子一起学习中文，帮助孩子更好地掌握中文语言技能。

2.要注重培養孩子的中文學習興趣，興趣是學習最好的老師，在學習新事物的過程中，如果沒有濃厚的興趣，那是不可能做好這一件事的，如果你還不知道該怎麼培養孩子的中文學習興趣的話，那快來了解一下Sino-Bus吧！

給孩子教中文，我們Sino-Bus一直遵循的是5C（communication, culture, connection, comparison, communities）原則教學理念，在我們課上遊戲互動環節很多，緊抓課前15-20分鐘，充分調動孩子的中文學習積極性，讓孩子在玩耍中記住並且會用漢字！

家長們，別苦惱了，如果你還在冥思苦想小學中文補習推薦，那不妨先來我們Sino-Bus看看吧，歡迎孩子們先來我們Sino-Bus來聽一聽免費的試聽課吧！不會讓您失望的哦！

“妈妈，我真的不想学中文了，中文真的太难了！我想玩电脑游戏；玩游戏比学中文有趣多了。”莉莉说。你这是怎么了，每次学中文都偷懒，气死我了！” 我想知道有没有办法来帮助初學者在線學中文呢？” 丽丽的妈妈说。

莉莉今年7岁，刚刚进入香港小学一年级； 这所学校本学期刚刚开设了一门汉语课。 班上有的孩子从幼儿园开始接触汉语； 但是，丽丽才刚开始学中文，别的孩子都已经学中文了；

他们能背很多唐诗，她却還不認識几个汉字，所以她觉得中文太难学了！ 这让丽丽的妈妈很是担心。丽丽的妈妈想，要是能早点给她補習中文就好了……

是的沒錯，研究表明，学习语言確實要盡早； 幼儿时期是学习外语的最佳时期，这样孩子长大后，外语就会像母语一样流利。

5岁以后，母语思维习惯形成，发音机制逐渐稳定。 学习外语时，会受到言语干扰和思维定型的阻碍，使学习变得更加困难！

好吧~我听到你们有人说：“我家孩子都5岁多了，中文都学不好了吗？”

当然可以學好！

没有什么是做不到的！ 如果您的孩子已经5岁以上，只是前期学习难度有点大，但是只要方法对了，孩子肯努力，学好中文是绝对可以的！ 别担心。

初学者在線学中文真不是什麼难事！

那具體該怎样學呢？

别着急，答案稍后揭晓~

先来看看初学者在線學中文可能会遇到各種各樣的问题，对症下药才能更好的解决问题！

发音：
1.分不清‘j’、‘q’、‘x’的发音。
2.听不懂de te ze的发音。
3.对于欧美学生来说，发音过度是最大的问题。 例如，“小白兔”的“xiao”在欧美学生口中就是“shall”。
……

汉字：
初学者觉得很多汉字长得很像，根本分不清，比如：‘币’、‘市’‘巿’
词汇：
他们不知道同义词之间的区别。

……

那么針對初學者的中文學習，具體該怎麼辦呢？

A.学习汉语拼音：
中文基于符号或字符，而不是像英语那样的字母表。 这使得发音变得困难，标准方法是通过拼音，一种用罗马字母书写中文的系统。 比如“你好”拼音是“ni-hao”，意思是你好。 当你看到一个汉字时，拼音会帮助你发音，所以它对你的口语和听力很重要。

B.练习汉语声调：
很多初学者不注意汉字的读音，但其实很重要，因为不同的声调对应着完全不同的意思或字。 你可能听说过一个著名的例子，同一个音节“ma”的声调代表“妈妈”、“麻木”、“马”和“责骂”，这些是完全无关的意思。 忽视这一点可能会给双方带来困惑或尴尬。 你需要意识到中国声调的重要性并不断练习。 如果可能，请尝试与一些漢語母語者练习普通话。

C.找到合适的教材：
请务必根据您的年龄和兴趣找到合适的教科书。 正确的材料应该让您感到新鲜，但又不会太难。 它的主题应该是你感兴趣的，对话或语法的重点应该在你的认知水平上。 它还应该有实践和巩固。 在找教材的时候，咨询一些专业的教育工作者，告诉他们你的水平和兴趣，得到一份推荐书单。

D.与母语人士交朋友：
在这个世界上你并不孤单，语言是用来交流的，所以你可以通过交流来学习一门语言，你应该这样做！你們可以在線上交流，達到在線學中文的目的。

不要害羞，告诉你的家人、朋友和全世界——你正在学习汉语； 他们会帮助你取得进步。 你可能会找到一直想学中文学习伙伴，互相分享信息和进步。 同伴的鼓励会让你更有动力。

E.充分利用时间：
学中文不需要很多连续的时间，可以利用碎片化的时间。在机场或停车场等待咖啡、晚餐或游戏之前，随时随地学习。下载到智能手机应用程序、音频、视频、词汇、短句，或从口袋里的手写抽认卡下载。重复是记忆的秘诀，使用间隔重复来更科学地学习。

这些都是初学者在線学中文的方法。坚持下去，你的中文一定会突飞猛进的！

小學中文補習推薦？最近又聽到很多孩子家長在四處打聽怎麼給孩子補習中文了……
家長朋友們，你們的孩子都上小學幾年級了呀？中文學習怎麼樣了？現在都處於什麼水平呢？孩子剛學的拼音是不是沒過幾天又不會讀了？新學的漢字是不是又寫不對了……哈哈，看來是的；或許……你們孩子的中文補習之路從一開始就沒走對呢？那麼針對小學中文補習推薦，到底該怎麼辦呢？Okay, 那我們繼續往下看吧！！

一提起孩子的中文學習，許多香港家長都犯難，因為孩子從小缺少純正地道的漢語環境，從幼兒園開始，一路以來孩子不管是生長環境、學習環境還是社會環境中都主要使用英文和粵語交流；

你可以留意一下說‘Hi, how’s it going?’和‘食咗饭未’的人是不是遠遠多於說‘好久不見，近來如何’的人？
語言學習最重要的就是語言環境，課上老師講了拼音、字詞、語法、閱讀要領等，課後還需要大量練習鞏固，否則學了=沒學，想要學好一門語言，只靠平常課上學的那點時間是遠遠不夠的！

師傅領進門，修行在個人！ 此時肯定有些家長又有疑惑了：“那這怎麼辦呀，我們倆人普通話說的都不好，回家都是和孩子用粵語和英語交流，確實沒有良好的漢語語言環境，這眼看著孩子要小升初升學考試了，到時候還要用漢語面試呢，唉，這可怎麼辦呢，不知道他們班孩子有什麼小學中文補習推薦的地方嗎”……

有些家長可能現在已經開始有些著急了，千萬不能著急！中文補習是不可能一蹴而就的，“slow is fast”！就算家裡缺乏良好的漢語環境，還是在家要引導孩子多說漢語，讓漢語走進生活！看到什麼就可以問孩子這個用漢語怎麼說呢？和人打招呼就說“你好”而不是“Hello”，晚上睡覺前就說“晚安”而不是“Good night”……

長此以往，孩子就不會覺得在家經常說漢語奇怪了，相反會越來越喜歡上說漢語的。
有些家長又說了，“哎呀，我家孩子一點都不聽話，在家讓說漢語一點都不想說，特別貪玩，整天抱個Ipad在那玩”……

其實對於小學生來說，愛玩是天性，孩子只有對一件事情感興趣才會樂意去學，所以是要先培養孩子對漢語學習的興趣，而不是一個勁的給孩子灌輸知識！
如果你還不知道該怎麼培養孩子的中文學習興趣的話，那快來了解一下Sino-Bus吧！

給孩子教中文，我們Sino-Bus一直遵循的是5C（communication, culture, connection, comparison, communities）原則教學理念，在我們課上遊戲互動環節很多，緊抓課前15分鐘，充分調動孩子的中文學習積極性，讓孩子在玩耍中記住並且會用漢字！
別糾結了，如果你還在冥思苦想小學中文補習推薦的方法，歡迎孩子們先來我們Sino-Bus來聽一聽免費的試聽課吧！不會讓您失望的哦！

一提到小學中文補習推薦，一些家長可能會這樣想：“中文有什麼好補的啊，這又不像是數學、物理等理論性強的學科，中文純靠記憶背誦啊，學不好就是不好好背，書讀得不夠多”……

很多家長覺得給小學生補習中文=浪費金錢和時間，那麼家長們，你們先冷靜冷靜，是的沒錯，中文確實和理科類的學科不一樣，不至於一題會了=100題都會了，學習中文確實需要大量記憶和閱讀，可是我們知道有‘一千個人就有一千個哈麼雷特’，不是所有孩子都喜歡在那死記硬背以及課後還能自覺閱讀經典名著書籍的；如果你一個勁的強迫孩子們去這樣做，那只會適得其反，達到事倍功半的效果……

那既然如此，可能部分家長還是覺得：“孩子學成啥樣就是啥樣吧，順其自然就行，不強求，什麼小學中文補習推薦，浪費金錢而已”；

其實這部分家長蠻好的，心態不錯，不會給孩子施加太多學習壓力，孩子可以快樂學習，想學了學一下，不想學了就玩，That’ okay~

但是，有些問題不知道你有沒有想過…

David上三年級了，連一段流利的中文自我介紹都說不利索，可他座位斜後方的好朋友John已經可以用中文講故事了，一到課簡周圍就圍了一堆孩子聽John講中文故事, David幼小的心靈多少有點受到打擊，回家……
等小升初面試的時候，鄰居家的孩子因為中文說的足夠流利而被某終點初中破格錄取，那時候你可千萬別眼紅，可別逢人就說：“唉，別人的孩子就是優秀啊”……
亮亮大學畢業了，剛進了一家新的上市公司，整個人充滿了朝氣，想著一定要幹出一番事業，要大展宏圖！可是某天leader讓他用中文做一個匯報演講，此時亮亮犯難了，自己蹩腳的中文實在是搬不上台面，心裡想著：“唉，我要是當初小學剛開始打好中文基礎就好了”……

……
有些家長又說了：“害，你在這嚇唬我呢，我孩子還小，慢慢學總差不到哪去，反正不信什麼小學中文補習推薦”。

確實，這些的確還沒有發生在你們身上，只是一些合理的猜測而已，那下面這則新聞足夠引起你驚醒了！

秀琴兒子小聰的學科成績，除了中文科不及格之外，其餘科目都是90分以上，其中數學最拔尖；

同班同學家長一起為班裡數學成績優秀的同學組建了一個數學補習班，他們說數學最重要，數學能學會，其他科目都不在話下，於是她也讓兒子參加，以便兒子的數學成績更加拔尖；

小聰的中文不及格，理論上應先聽聽有什麼小學中文補習推薦，找個中文補習班給他才是，但她以中文是日常用語，孩子應該可以慢慢自行追上，於是替兒子選擇了先參加數學的拔尖班。

參加了數學拔尖班，不出所料，小聰的數學成績越來越後，這幾次更是考出了滿分成績，練練受到數學老師表揚；但負面效果是他的中文學習態度大不如前，對於中文課更是一點都不愛學了，上中文課甚至在寫數學套題，從此小聰的中文成績一落千丈，很多基礎的字詞都不會寫了，此時媽媽秀琴開始著急了……

放棄了打聽小學中文補習推薦，沒有重視孩子的中文補習，這對小聰的成績和學習態度都有負面影響。

拔尖固然重要，但是‘瘸腿走路’也是萬萬不行的，嚴重偏科對於孩子的學習是弊大於利的，以後會錯失更多良機。

好了好了親愛的家長們，你們先別恐慌，現在重視起孩子的中文補習還是完全來得及的！所以你們現在還覺得小學中文補習推薦是智商稅嗎？

一提到孩子的中文學習，許多家長都比較頭疼，有家長說：“給孩子語數英三門課都補了，數學和英語見效還挺快的，補了一個學期成績明顯提高了，但中文成績怎麼還是老樣子，上次期中考試甚至還降了幾分”……那麼你有搞清楚孩子中文成績上不去的原因嗎？？我認為一些小學中文補習推薦的方法你是必須知道的！

其實啊，家長們不用太過著急，中文的學習確實是一個日積月累的過程，補習效果確實不如數學、英語等課程見效快，像數學注重邏輯思維，1題會了=100題都會了，而中文不一樣，剛開始學習中文需要學拼音、每天記背新的字詞、反復朗讀，而且學了就得說、得用；否則=沒學！

可是對於小學生來說，愛玩是天性，很多孩子根本做不到每天專注幾個小時去記憶、背誦、朗讀…，這個過程確實太枯燥了啊，別說小學生了，高中生依舊覺得這個過程無聊煎熬，況且就算機械的記住了，還是不能學以致用啊，那怎麼辦？就沒有一些小學中文補習推薦的有用方法嗎？

現在互聯網高速發展，當你有什麼問題，只需要上網搜搜相關論壇就會輕易找到答案，那麼問題來了，對於孩子的中文學習，你應該是有過如下搜索的：
“孩子上小學三年級，不愛學中文，有什麼小學中文補習推薦的方法”？
“孩子作文不會寫，有什麼小學中文補習推薦的輔導班教作文比價好”？
……
可搜了這麼多，你們應該是找到了一些答案的，那現在孩子的中文水平提高了嗎？
如果還沒有的話，家長們，你們有沒有想過方法用錯了呢？

教小學生中文，我們Sino-Bus一直遵循的是5C（communication, culture, connection, comparison, communities）原則教學理念，我們拒絕單一純知識灌輸型教學，小學生活潑好動，注意力集中時間短，在我們課上遊戲互動環節很多，緊抓課前15分鐘，充分調動孩子的中文學習積極性，讓孩子在玩耍中記住並且會用漢字！

在Sino-Bus的中文課上，你們的孩子不僅會學到最地道專業的中文知識，孩子們還能聽到許多古漢語故事，充分體驗中國情感文化，還能學習到不少做人的道理，學習不只是學知識本身，更應該學好做人！
……

“媽媽，學習漢語可太有意思了，Sino-Bus的中文老師知道的可多了呢！每天上課都會跟我們講許多成語故事，前天我剛知道了一個新的成語——愚公移山，我覺得我自己的中文學習也應該有愚公爺爺那樣的精神”……

這是那天放學Cherry小朋友對她媽媽說的，那麼你也希望自己的孩子像Cherry一樣喜歡學中文嗎？你還想苦苦問別人小學中文補習推薦的方法但依舊還是不知道什麼方法有效嗎？

別糾結了，如果你還在冥思苦想小學中文補習推薦的方法，歡迎孩子們先來我們Sino-Bus來聽一聽免費的試聽課吧！不會讓您失望的哦！

據美國中文網報道，具有東方特色的補習班文化，在美國很多亞裔集中的社區早已生根發芽，如今頗具規模和影響力。在洛杉磯郡的多個城市中，中文課外補習班都受廣大華裔家庭的大力推崇。除了美國，全球各地都紛紛掀起了一個“中文補習”熱潮，像北歐、東非、中亞、南亞等地都成立了很多孔子學院，對於中文學習，香港應該是最狂熱的地區之一，最近這段時間總是能在香港眾多小學門口聽到“那誰誰媽媽/爸爸，你家孩子中文不錯呀，是上什麼補習班了嗎，有什麼小學中文補習推薦嗎？”

說到孩子的中文學習，有些香港家長們可太疼了，孩子從小缺少純正地道的漢語環境，要知道，要想學好一門語言，良好的語言環境是必須的，只靠平常課上學的那點時間是遠遠不夠的！老師領進門，學習在于個人呀；那有些家長又有疑惑了：“那這怎麼辦呀，我們兩口子都不會說普通話，回家都是和孩子用粵語交流，孩子剛學的中文字詞沒過幾天又不會用了，這眼看著孩子要升學考試了，到時候還要用漢語面試呢，唉，這可怎麼辦呢，不知道他們班孩子有什麼小學中文補習推薦的地方嗎”……

有新聞表示香港教育制度慣以成績定「生死」，不少家長為了確保子女在學校及公開考試獲取理想成績，以報讀心儀學科及學校，紛紛大灑金錢聘請漢語補習老師，務求子女得到最貼身的教導。“可憐天下”父母心，所有家長都是“望子成龍，望女成鳳”，可是再著急也不能盲目報班，畢竟父母賺錢也不容易。

研究調查顯示，人往往在自己感興趣的領域更願意學習，也更能取得出色的成績，那麼家長們你們想過嗎？也許你家孩子壓根就對中文不敢興趣！！你給他報再多班，請再多老師也是浪費金錢，孩子從內心深處是排斥這個東西的，一個勁的往裡灌=0成果！

不過別慌，學習中文千萬不能急功近利，“slow is fast”！平時在家多引導孩子說中文，讓漢語走進生活而不是被動學習漢語，早上起來就跟孩子說“早上好”而不是只說“Good morning”……這樣慢慢孩子就不會排斥漢語了甚至越來越喜歡說漢語。

所以是誰還在問小學中文補習推薦呢？答案……