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Hey! Guys,香港小學中文專科補習中的寫作一直都是學生們學習中文的重要一環。然而，眾所周知，中文寫作對於許多學生來說，是一個挑戰。

最近路過香港某小學門口，總能聽到一些家長在討論關於小學中文專科補習的一些事，仔細一聽才知道他們是在說孩子中文寫作補習的事……

1：“奇了怪了，我家Jerry數學英語成績都特別好，就語文不行，尤其是寫作文，哎呀，把人愁的，老師一佈置寫作任務他就頭疼，說啥都不願意寫作文”？
2：“別提了，我家Leo也是，每次寫作跟流水賬一樣，字數倒是夠了，內容一點不敢讀，全是湊字數”……
3：“唉，一樣一樣，我家Bob上次期中考試作文才寫了一半，回家一問說不會寫，不知道他們班作文寫的好的都怎麼補的”。
……

其實不只是家長，學生們也經常吐槽一些關於寫作的事；
a：“OMG！到底該怎麼寫啊，我實在不知道要寫什麼，”
b：“這個題目我根本不感興趣，和我有什麼關係呢？
c:“每次老師帶著分析了之後，會寫一些，可是再讓自己寫一個全新的題目時，又發憷了”
d：“考試的時候最愁寫作，不知道寫什麼，時間不夠，寫作文如同渡劫”
……

說實在的，寫作在中文學習中確實是最難的一環，寫作是一個輸出的過程，如果沒有大量的輸入，確實寫不好作文；

不過家長們，孩子們，你們也別太過擔心，再難的事也是有解決方法的，那麼在這篇文章中，我們來一起討論一下香港小學中文專科補習中寫作的那些事！

首先，我們需要認識到，香港學生的中文寫作存在許多困難和挑戰。大環境的影響下，香港學生從小主要說英語和粵語，所以其中一項挑戰是香港學生的中文能力普遍不如英文，這導致了許多學生缺乏自信去寫作。

此外，香港的教育制度和語文環境也對中文寫作造成了一定的影響。

那麼問題有了，怎麼解決香港小學中文專科補習中寫作的那些事？

首先要明白一個底層邏輯，當你對一件事情不感興趣的時候，再怎麼學也是學不好的，那麼類比寫作也是一樣的！

區別於學校傳統的寫作教授方式，我們Sino-bus非常注重培養孩子的寫作興趣，當培養起孩子的寫作興趣，那想寫出更好的作文只是時間問題！

Step1: 我們會提高學生對中文的興趣和學習動機。

老師在課上會選用優秀作文作品，經常引導孩子读一些优秀的中文文章，讓孩子學習優秀的語言表達方式和思維方式，讓學生學習中文不再只是一個課業責任，而是一個好玩的事情。

Step2：練習和累積。我們的教師會給學生提供大量寫作練習，以激發他們的想像力和創造力。

剛開始，我們不會給學生設限，他們可以盡情寫自己感興趣的話題，記得之前有孩子就寫了篇《小豬佩奇》觀後感，還有什麼‘奧特曼呀、芭比娃娃之類的……’我們鼓勵孩子在初學寫作階段要多寫，哪怕寫的不好也沒關係，盡情發揮自己的想象力，除此之外，學生也可以多看書、多寫作來提高中文表達和創意能力。

Step3: 與家長合作。在香港小學中文專科補習中，家長也是重要角色，家長是孩子最重要的伴侶，他們可以協助學生培養中文學習興趣，給予學生寫作意見、支持和鼓勵。

其實，要想學好寫作，只靠老師帶領是不夠的，學生應該發揮創意和自由選題，善用互聯網技術也是提高寫作能力的好途徑。隨著科技的發展，學生可以通過設計個人網頁、實現網誌、評論社交軟體文章等途徑進行更通俗的寫作體型。

中文寫作不是一件容易的事情。這需要足夠的時間、努力和練習。然而，通過在Sino-bus進行香港小學中文專科補習，再配合家長和學生的共同努力，香港小學生們一定可以提高中文寫作能力的！

你了解香港小學中文專科補習吗？你们家孩子中文学的怎么样了？是不是每天還在挣扎中？

最近又聽到很多孩子家長在四處打聽怎麼給孩子補習中文了……

Hi! 家長朋友們，孩子都上小學幾年級了呀？中文學習怎麼樣了？中文現在都處於什麼水平呢？‘a, o, e ’是不是还是跟英语字母混淆？‘j,q,x還是讀不利索’？四个音调是不是还是读不准？新學的漢字過幾天又不會寫了？OK~

問題出來了，那你們清楚原因嗎？只有對症下藥才能精準的解決問題，否則還是找不准孩子中文學不好的原因。

那我們就來一起看看吧~

香港是一個以漢語為母語的地方，但最近有許多小學生卻面臨漢語學習的困難。這是一個非常重大的問題，因為好的漢語基礎是未來學習的關鍵。

現在很多好的小學、中學乃至大型企業都很注重考察中文口語水平，你們家孩子如果和其他孩子考了一樣的分數，但在面試環節別人家孩子漢語口語水平更加流利，那家長們，不用我多說，你們覺得這所學校或者單位更願意錄取哪個學生？

好的漢語基礎也是孩子們回歸自己的文化固化的基石。所以我們必須正視這個問題，並尋找相關的香港小學中文專科補習方法去解決問題。

第一個問題是經常在家使用另一種語言，因此影響了孩子們在學校內使用漢語的能力。

我們知道，在香港很多家庭是使用粵語或者英語交流，所以孩子在家幾乎沒有鍛煉說漢語的機會，但是學習語言最重要的就是環境，如果沒有良好的語言環境，那學了=白學！

這屬於家庭的問題，所以在家里儘可能地使用漢語溝通變得非常重要。家長們應該經常和孩子們聊聊家庭生活、學業、以及其他感興趣的話題，同時盡量使用漢語來溝通。這樣孩子們就可以在習得語言的環境下使用漢語，慢慢地提高自己的使用能力。

另一個問題是學校課程設計的限制。

隨著國際間的競爭加劇，許多學校都加強了英語教學，很多時候學生還需學習其他補習課程，可能會忽略了漢語學習。這個問題需要學校和老師們的共同努力，將香港小學中文專科補習納入課程當中，並尋找吸引學生學習漢語的方法。比如可以增加故事朗讀課或書法等相關課程，吸引學生注意。

解決這個問題還可以從鼓勵學生利用現代科技入手。現今社會上有很多關於漢語學習的好應用，例如手機APP, 在 line, whatsapp等社交平台中，學生可使用實况對話功能利用功能速輸入國語並練習口語練習。另外，海報、標語、動畫、微電影等互動性高的學習媒介，如能以情境故事為藍本設計也會增加學生學習興趣。

總的來說，香港小學生漢語學習困難的問題可以從家庭、學校、社會等多方面進行提升。我們應該重視香港小學中文專科補習，讓學生有良好的漢語學習習慣和能力，這將有助於他們未來的職業和學術發展，也使孩子們更好地了解中國文化和傳統精髓。

“秀秀媽媽呀，我看秀秀這學期中文成績一直不錯，孩子是怎麼學習中文的啊，有什麼香港小學中文專科補習推薦嗎？唉，我家John中文成績一直提不上去，太愁人了”……

各位家長們好，今天我們來聊聊香港小學生學習漢語的問題。

想必有部分家長應該也有和John媽媽一樣的問題，是不是家裡孩子中文成績也一直上不去呢？我看到你們有些人默默點頭了，OK，那咱慢慢說~

孩子學不好中文不要緊，最重要的是要搞清楚原因，對癥下藥才能更好的解決問題！否則只是無效憂愁！

香港的家長們特別看重孩子的學習成績，這也導致了很多小學生在學習漢語的時候感到壓力很大。適當的壓力是動力，但是過大的壓力只會讓孩子越來越厭惡學習中文！

其實，小學生學習漢語面臨的難題有很多，比如漢字太多、語法太覆雜、發音難以掌握等等。再加上香港是一個多語言的城市，小學生需要同時學習英語和中文，所以他們需要花更多的時間和精力去學習中文。

可能平時在家還會和家長說粵語，這樣多語來回切換，孩子學習中文的難度就更大了。

那麽，如何解決這樣的問題呢？需不需適當的香港小學中文專科補習？

興趣是學習最好的老師。如果孩子對於學習漢語沒有興趣，那麽教學是很難讓他們產生積極性的。學生可以通過看中文電影、聽中文歌曲、閱讀故事等方式來提高漢語水平，同時也能增強對中華文化的認知與了解。

另外，家長的支持也非常重要。家長可以在家給孩子創造更多的語言環境，例如讓孩子看中文電視節目、讀中文書籍等等。同時，家長們不要只注重孩子的學習成績，應該關注孩子的興趣和個人發展，讓孩子在學習中找到快樂和成就感。

剛聽見有家長說：“能做的都做了，家裡盡量給孩子創造良好的漢語學習環境，但孩子還是基礎有點差，在學校大課上跟不上其他孩子，整個人都有點自卑了”……

這位家長先別著急，針對孩子的這種情況，其實可以給孩子補習一下中文，如果覺得市面上香港小學中文專科補習班太過魚龍混雜，不知道該去哪家的話，我建議你可以先來免費試聽一下我們Sino-Bus的線上中文課哦~

我們採用小班制教學，教學難度由淺入深，初學者完全不會感到吃力，Sino-Bus注重培養孩子中文學習的興趣，通過互動性遊戲創造沈浸式學習環境，讓孩子在玩中學！

“John媽媽，你先別著急，其實我家秀秀最開始學中文也困難的很，當時有幸遇見了Sino-Bus，孩子才上了幾次課就對中文感興趣了，越來越喜歡中文了，其實你也可以讓John去Sino-Bus試一試的”。

香港小學生的漢語學習確實存在很多困難，但是老師、家長和孩子們共同努力可以化解這些困難，讓孩子們更加自然、輕松地學習漢語。香港小學中文專科補習，Sino-Bus是在行的！不妨讓孩子先來試聽一節課吧~

Hey! 各位家長們好啊，今天我們聊聊香港小學中文專科補習的問題。

首先我想問問各位家長一些問題：孩子為什麼不喜歡學中文？孩子學不好中文的根本原因是什麼？你們是不是只會責怪孩子自己不認真學？
……

其實香港學生的語言學習是非常重要的，畢竟語言是溝通的基礎。在香港，很多學生在小學時期接觸漢語，但是他們在學習中卻面臨著很多的挑戰。

首先，漢語是一门相對複雜而且難以掌握的語言。香港小學生對漢語的學習必須從語音、詞匯、語法等多個方面進行。此外，由於香港多元文化的特點，學生需要面對各種不同的漢語方言和口音。這也意味著，學生需要付出更多的時間和精力來提高他們的漢語水平。

因此，香港小學生學習中文往往要比其他地區的孩子更困難一些，不是孩子不想學好，更多時候是大環境所致，那麼家長們就不要只是埋怨孩子不努力了。

其次，由於香港是一個雙語社會，學生從小就學習兩個語言————中文和英文。這使得學生需要更多的時間來學習兩種語言，並且可能會出現學習壓力過大的情況。而且平常溝通可能還會使用粵語，多語經常切換，這非常使漢語初學者混淆。

中文學習，只靠孩子一個人是學不好的，語言學習往往需要更多的語言環境去輔助，那麼針對小學生中文學習困難的情況，香港地區也出現了不少中文補習班。香港小學中文專科補習是非常常見的，幾乎每一個街角都可以看到一家。家長為了讓孩子學習更好，不論是學生自己和家長，都會花大量的時間和金錢去報讀補習班。

课外辅导班（tutoring classes）在香港学生的日常生活中也是非常普遍的，很多家长都希望自己的孩子能够在学校外享受更多的学习机会。这些课外辅导班可以帮助学生提高他们的漢語水平。

可是香港小學中文專科補習這麼多，到底去哪家？

像Li***，這是一家大型青少兒漢語補習機構，學生遍佈世界各地，但是Lili反應說課程難度太大了，學起來有些吃力，課程內容更適合漢語基礎稍微好一點的同學。

還有‘**中文’，這家香港小學中文專科補習機構也可以稱得上該行業里的獨角獸了，他們專為4-15歲的孩子教授中文，課程形式多遠有趣，但是曾有不少家長反饋課程太貴了，該季度課程剛開始沒多久就一直背催續報，覺得很煩……

那麼我們Sino-Bus不知道各位家長了解嗎，我們採用小班制教學，教學難度由淺入深，初學者完全不會感到吃力，我們注重培養孩子中文學習的興趣，通過互動性遊戲創造沉浸式學習環境，讓孩子在玩中學！

我們Sino-Bus注意科學規劃學習計劃，加強學生的閱讀習慣，這樣可以幫助學生更好地掌握字詞的應用和閱讀能力。此外，我們會在課上引導孩子探索和了解中國文化，實地體驗羹餾、習俗，增強學生對漢語和中華文化的興趣和掌握能力。我們的課程價位也很親民，感興趣的話可以讓孩子來試一下我們免費的香港小學中文專科補習的試聽課哦~

香港小學中文專科補習，我們Sino-Bus是在行的，讓孩子愛上學習漢語，就是這麼簡單！

家長們，我知道你已經在開始看這篇文章了，家裡孩子中文學習是不是存在很多問題呢？看了很多小學中文補習推薦，但還是對孩子的中文成績不起作用？

孩子今年上幾年級了？學了很久的漢語，拼音裡的‘b,p,f’是不是还是跟英语字母經常混淆？‘j,q,x還是讀不利索’？四个音调是不是还是读不准？新學的漢字過幾天又不會寫了？ （如果還想了解更多關於中文學習的信息，那就快點擊這裡吧!）
……
OK~我看到有部分家長默默點頭了，但出現問題不可怕，分析問題，對症下藥才能更好的解決問題！

先別著急問小學中文補習推薦，你們有認真的分析過孩子中文學不好的原因嗎？

經過研究調查發現，這存在以下幾種原因，其實不能全怪孩子學中文不夠努力，香港本地中文教育也是存在一些問題的，香港小學生學習中文出現問題有很多原因。

其中一個原因是香港的中文教育不只存在普粵之爭，還存在繁簡之爭，雖然香港教育局的“課程指引”里要求“學生應掌握認讀簡化字的能力”，但香港本地學校中文教育均采用繁體字，只有國際學校才有的用繁體字、有的用簡體字，所以大多數孩子接觸不到純簡體字的教育。

另外，另一個原因是香港教育局未能夠照顧非華語學生的中文教育需要，為他們設置一個相應的中文作為第二語言課程，乃致他們不能夠有效地學習中文，進而達不到大學的基本入學條件─中文成績取得合格，降低了他們繼續升學及發展的機會。

除了繁簡之爭和香港教育局未能夠照顧非華語學生的中文教育需要之外，還有其他因素。例如，香港小學生的中文教育缺乏趣味性和互動性，大家應該都聽說過這句話“興趣是學習最好的老師”，那如果孩子對中文學習興趣不足，怎麼可能學好中文？這使得他們對中文缺乏興趣和動力。一個勁的給孩子灌輸只會讓孩子更加討厭中文！先別問有什麼小學中文補習推薦了，還是先想辦法提高孩子的中文學習興趣吧！

此外，香港小學生的中文教育也缺乏實用性，他們往往不能將所學到的中文知識應用到實際生活中，不能學以致用的學習=無效學習！學的永遠是死知識，沒用！

原因分析出來了，那怎麼解決？

1.首先孩子學習中文不能只靠孩子一個人，需要家長、老師以及孩子個人三方合力完成！那麼家長應該通過鼓勵孩子閱讀中文書籍，參加中文活動和課程，以及與孩子一起學習中文來幫助改善孩子的中文水平，家长還可以与孩子一起学习中文，帮助孩子更好地掌握中文语言技能。

2.要注重培養孩子的中文學習興趣，興趣是學習最好的老師，在學習新事物的過程中，如果沒有濃厚的興趣，那是不可能做好這一件事的，如果你還不知道該怎麼培養孩子的中文學習興趣的話，那快來了解一下Sino-Bus吧！

給孩子教中文，我們Sino-Bus一直遵循的是5C（communication, culture, connection, comparison, communities）原則教學理念，在我們課上遊戲互動環節很多，緊抓課前15-20分鐘，充分調動孩子的中文學習積極性，讓孩子在玩耍中記住並且會用漢字！

家長們，別苦惱了，如果你還在冥思苦想小學中文補習推薦，那不妨先來我們Sino-Bus看看吧，歡迎孩子們先來我們Sino-Bus來聽一聽免費的試聽課吧！不會讓您失望的哦！

“妈妈，我真的不想学中文了，中文真的太难了！我想玩电脑游戏；玩游戏比学中文有趣多了。”莉莉说。你这是怎么了，每次学中文都偷懒，气死我了！” 我想知道有没有办法来帮助初學者在線學中文呢？” 丽丽的妈妈说。

莉莉今年7岁，刚刚进入香港小学一年级； 这所学校本学期刚刚开设了一门汉语课。 班上有的孩子从幼儿园开始接触汉语； 但是，丽丽才刚开始学中文，别的孩子都已经学中文了；

他们能背很多唐诗，她却還不認識几个汉字，所以她觉得中文太难学了！ 这让丽丽的妈妈很是担心。丽丽的妈妈想，要是能早点给她補習中文就好了……

是的沒錯，研究表明，学习语言確實要盡早； 幼儿时期是学习外语的最佳时期，这样孩子长大后，外语就会像母语一样流利。

5岁以后，母语思维习惯形成，发音机制逐渐稳定。 学习外语时，会受到言语干扰和思维定型的阻碍，使学习变得更加困难！

好吧~我听到你们有人说：“我家孩子都5岁多了，中文都学不好了吗？”

当然可以學好！

没有什么是做不到的！ 如果您的孩子已经5岁以上，只是前期学习难度有点大，但是只要方法对了，孩子肯努力，学好中文是绝对可以的！ 别担心。

初学者在線学中文真不是什麼难事！

那具體該怎样學呢？

别着急，答案稍后揭晓~

先来看看初学者在線學中文可能会遇到各種各樣的问题，对症下药才能更好的解决问题！

发音：
1.分不清‘j’、‘q’、‘x’的发音。
2.听不懂de te ze的发音。
3.对于欧美学生来说，发音过度是最大的问题。 例如，“小白兔”的“xiao”在欧美学生口中就是“shall”。
……

汉字：
初学者觉得很多汉字长得很像，根本分不清，比如：‘币’、‘市’‘巿’
词汇：
他们不知道同义词之间的区别。

……

那么針對初學者的中文學習，具體該怎麼辦呢？

A.学习汉语拼音：
中文基于符号或字符，而不是像英语那样的字母表。 这使得发音变得困难，标准方法是通过拼音，一种用罗马字母书写中文的系统。 比如“你好”拼音是“ni-hao”，意思是你好。 当你看到一个汉字时，拼音会帮助你发音，所以它对你的口语和听力很重要。

B.练习汉语声调：
很多初学者不注意汉字的读音，但其实很重要，因为不同的声调对应着完全不同的意思或字。 你可能听说过一个著名的例子，同一个音节“ma”的声调代表“妈妈”、“麻木”、“马”和“责骂”，这些是完全无关的意思。 忽视这一点可能会给双方带来困惑或尴尬。 你需要意识到中国声调的重要性并不断练习。 如果可能，请尝试与一些漢語母語者练习普通话。

C.找到合适的教材：
请务必根据您的年龄和兴趣找到合适的教科书。 正确的材料应该让您感到新鲜，但又不会太难。 它的主题应该是你感兴趣的，对话或语法的重点应该在你的认知水平上。 它还应该有实践和巩固。 在找教材的时候，咨询一些专业的教育工作者，告诉他们你的水平和兴趣，得到一份推荐书单。

D.与母语人士交朋友：
在这个世界上你并不孤单，语言是用来交流的，所以你可以通过交流来学习一门语言，你应该这样做！你們可以在線上交流，達到在線學中文的目的。

不要害羞，告诉你的家人、朋友和全世界——你正在学习汉语； 他们会帮助你取得进步。 你可能会找到一直想学中文学习伙伴，互相分享信息和进步。 同伴的鼓励会让你更有动力。

E.充分利用时间：
学中文不需要很多连续的时间，可以利用碎片化的时间。在机场或停车场等待咖啡、晚餐或游戏之前，随时随地学习。下载到智能手机应用程序、音频、视频、词汇、短句，或从口袋里的手写抽认卡下载。重复是记忆的秘诀，使用间隔重复来更科学地学习。

这些都是初学者在線学中文的方法。坚持下去，你的中文一定会突飞猛进的！

小學中文補習推薦？最近又聽到很多孩子家長在四處打聽怎麼給孩子補習中文了……
家長朋友們，你們的孩子都上小學幾年級了呀？中文學習怎麼樣了？現在都處於什麼水平呢？孩子剛學的拼音是不是沒過幾天又不會讀了？新學的漢字是不是又寫不對了……哈哈，看來是的；或許……你們孩子的中文補習之路從一開始就沒走對呢？那麼針對小學中文補習推薦，到底該怎麼辦呢？Okay, 那我們繼續往下看吧！！

一提起孩子的中文學習，許多香港家長都犯難，因為孩子從小缺少純正地道的漢語環境，從幼兒園開始，一路以來孩子不管是生長環境、學習環境還是社會環境中都主要使用英文和粵語交流；

你可以留意一下說‘Hi, how’s it going?’和‘食咗饭未’的人是不是遠遠多於說‘好久不見，近來如何’的人？
語言學習最重要的就是語言環境，課上老師講了拼音、字詞、語法、閱讀要領等，課後還需要大量練習鞏固，否則學了=沒學，想要學好一門語言，只靠平常課上學的那點時間是遠遠不夠的！

師傅領進門，修行在個人！ 此時肯定有些家長又有疑惑了：“那這怎麼辦呀，我們倆人普通話說的都不好，回家都是和孩子用粵語和英語交流，確實沒有良好的漢語語言環境，這眼看著孩子要小升初升學考試了，到時候還要用漢語面試呢，唉，這可怎麼辦呢，不知道他們班孩子有什麼小學中文補習推薦的地方嗎”……

有些家長可能現在已經開始有些著急了，千萬不能著急！中文補習是不可能一蹴而就的，“slow is fast”！就算家裡缺乏良好的漢語環境，還是在家要引導孩子多說漢語，讓漢語走進生活！看到什麼就可以問孩子這個用漢語怎麼說呢？和人打招呼就說“你好”而不是“Hello”，晚上睡覺前就說“晚安”而不是“Good night”……

長此以往，孩子就不會覺得在家經常說漢語奇怪了，相反會越來越喜歡上說漢語的。
有些家長又說了，“哎呀，我家孩子一點都不聽話，在家讓說漢語一點都不想說，特別貪玩，整天抱個Ipad在那玩”……

其實對於小學生來說，愛玩是天性，孩子只有對一件事情感興趣才會樂意去學，所以是要先培養孩子對漢語學習的興趣，而不是一個勁的給孩子灌輸知識！
如果你還不知道該怎麼培養孩子的中文學習興趣的話，那快來了解一下Sino-Bus吧！

給孩子教中文，我們Sino-Bus一直遵循的是5C（communication, culture, connection, comparison, communities）原則教學理念，在我們課上遊戲互動環節很多，緊抓課前15分鐘，充分調動孩子的中文學習積極性，讓孩子在玩耍中記住並且會用漢字！
別糾結了，如果你還在冥思苦想小學中文補習推薦的方法，歡迎孩子們先來我們Sino-Bus來聽一聽免費的試聽課吧！不會讓您失望的哦！

一提到小學中文補習推薦，一些家長可能會這樣想：“中文有什麼好補的啊，這又不像是數學、物理等理論性強的學科，中文純靠記憶背誦啊，學不好就是不好好背，書讀得不夠多”……

很多家長覺得給小學生補習中文=浪費金錢和時間，那麼家長們，你們先冷靜冷靜，是的沒錯，中文確實和理科類的學科不一樣，不至於一題會了=100題都會了，學習中文確實需要大量記憶和閱讀，可是我們知道有‘一千個人就有一千個哈麼雷特’，不是所有孩子都喜歡在那死記硬背以及課後還能自覺閱讀經典名著書籍的；如果你一個勁的強迫孩子們去這樣做，那只會適得其反，達到事倍功半的效果……

那既然如此，可能部分家長還是覺得：“孩子學成啥樣就是啥樣吧，順其自然就行，不強求，什麼小學中文補習推薦，浪費金錢而已”；

其實這部分家長蠻好的，心態不錯，不會給孩子施加太多學習壓力，孩子可以快樂學習，想學了學一下，不想學了就玩，That’ okay~

但是，有些問題不知道你有沒有想過…

David上三年級了，連一段流利的中文自我介紹都說不利索，可他座位斜後方的好朋友John已經可以用中文講故事了，一到課簡周圍就圍了一堆孩子聽John講中文故事, David幼小的心靈多少有點受到打擊，回家……
等小升初面試的時候，鄰居家的孩子因為中文說的足夠流利而被某終點初中破格錄取，那時候你可千萬別眼紅，可別逢人就說：“唉，別人的孩子就是優秀啊”……
亮亮大學畢業了，剛進了一家新的上市公司，整個人充滿了朝氣，想著一定要幹出一番事業，要大展宏圖！可是某天leader讓他用中文做一個匯報演講，此時亮亮犯難了，自己蹩腳的中文實在是搬不上台面，心裡想著：“唉，我要是當初小學剛開始打好中文基礎就好了”……

……
有些家長又說了：“害，你在這嚇唬我呢，我孩子還小，慢慢學總差不到哪去，反正不信什麼小學中文補習推薦”。

確實，這些的確還沒有發生在你們身上，只是一些合理的猜測而已，那下面這則新聞足夠引起你驚醒了！

秀琴兒子小聰的學科成績，除了中文科不及格之外，其餘科目都是90分以上，其中數學最拔尖；

同班同學家長一起為班裡數學成績優秀的同學組建了一個數學補習班，他們說數學最重要，數學能學會，其他科目都不在話下，於是她也讓兒子參加，以便兒子的數學成績更加拔尖；

小聰的中文不及格，理論上應先聽聽有什麼小學中文補習推薦，找個中文補習班給他才是，但她以中文是日常用語，孩子應該可以慢慢自行追上，於是替兒子選擇了先參加數學的拔尖班。

參加了數學拔尖班，不出所料，小聰的數學成績越來越後，這幾次更是考出了滿分成績，練練受到數學老師表揚；但負面效果是他的中文學習態度大不如前，對於中文課更是一點都不愛學了，上中文課甚至在寫數學套題，從此小聰的中文成績一落千丈，很多基礎的字詞都不會寫了，此時媽媽秀琴開始著急了……

放棄了打聽小學中文補習推薦，沒有重視孩子的中文補習，這對小聰的成績和學習態度都有負面影響。

拔尖固然重要，但是‘瘸腿走路’也是萬萬不行的，嚴重偏科對於孩子的學習是弊大於利的，以後會錯失更多良機。

好了好了親愛的家長們，你們先別恐慌，現在重視起孩子的中文補習還是完全來得及的！所以你們現在還覺得小學中文補習推薦是智商稅嗎？

一提到孩子的中文學習，許多家長都比較頭疼，有家長說：“給孩子語數英三門課都補了，數學和英語見效還挺快的，補了一個學期成績明顯提高了，但中文成績怎麼還是老樣子，上次期中考試甚至還降了幾分”……那麼你有搞清楚孩子中文成績上不去的原因嗎？？我認為一些小學中文補習推薦的方法你是必須知道的！

其實啊，家長們不用太過著急，中文的學習確實是一個日積月累的過程，補習效果確實不如數學、英語等課程見效快，像數學注重邏輯思維，1題會了=100題都會了，而中文不一樣，剛開始學習中文需要學拼音、每天記背新的字詞、反復朗讀，而且學了就得說、得用；否則=沒學！

可是對於小學生來說，愛玩是天性，很多孩子根本做不到每天專注幾個小時去記憶、背誦、朗讀…，這個過程確實太枯燥了啊，別說小學生了，高中生依舊覺得這個過程無聊煎熬，況且就算機械的記住了，還是不能學以致用啊，那怎麼辦？就沒有一些小學中文補習推薦的有用方法嗎？

現在互聯網高速發展，當你有什麼問題，只需要上網搜搜相關論壇就會輕易找到答案，那麼問題來了，對於孩子的中文學習，你應該是有過如下搜索的：
“孩子上小學三年級，不愛學中文，有什麼小學中文補習推薦的方法”？
“孩子作文不會寫，有什麼小學中文補習推薦的輔導班教作文比價好”？
……
可搜了這麼多，你們應該是找到了一些答案的，那現在孩子的中文水平提高了嗎？
如果還沒有的話，家長們，你們有沒有想過方法用錯了呢？

教小學生中文，我們Sino-Bus一直遵循的是5C（communication, culture, connection, comparison, communities）原則教學理念，我們拒絕單一純知識灌輸型教學，小學生活潑好動，注意力集中時間短，在我們課上遊戲互動環節很多，緊抓課前15分鐘，充分調動孩子的中文學習積極性，讓孩子在玩耍中記住並且會用漢字！

在Sino-Bus的中文課上，你們的孩子不僅會學到最地道專業的中文知識，孩子們還能聽到許多古漢語故事，充分體驗中國情感文化，還能學習到不少做人的道理，學習不只是學知識本身，更應該學好做人！
……

“媽媽，學習漢語可太有意思了，Sino-Bus的中文老師知道的可多了呢！每天上課都會跟我們講許多成語故事，前天我剛知道了一個新的成語——愚公移山，我覺得我自己的中文學習也應該有愚公爺爺那樣的精神”……

這是那天放學Cherry小朋友對她媽媽說的，那麼你也希望自己的孩子像Cherry一樣喜歡學中文嗎？你還想苦苦問別人小學中文補習推薦的方法但依舊還是不知道什麼方法有效嗎？

別糾結了，如果你還在冥思苦想小學中文補習推薦的方法，歡迎孩子們先來我們Sino-Bus來聽一聽免費的試聽課吧！不會讓您失望的哦！

據美國中文網報道，具有東方特色的補習班文化，在美國很多亞裔集中的社區早已生根發芽，如今頗具規模和影響力。在洛杉磯郡的多個城市中，中文課外補習班都受廣大華裔家庭的大力推崇。除了美國，全球各地都紛紛掀起了一個“中文補習”熱潮，像北歐、東非、中亞、南亞等地都成立了很多孔子學院，對於中文學習，香港應該是最狂熱的地區之一，最近這段時間總是能在香港眾多小學門口聽到“那誰誰媽媽/爸爸，你家孩子中文不錯呀，是上什麼補習班了嗎，有什麼小學中文補習推薦嗎？”

說到孩子的中文學習，有些香港家長們可太疼了，孩子從小缺少純正地道的漢語環境，要知道，要想學好一門語言，良好的語言環境是必須的，只靠平常課上學的那點時間是遠遠不夠的！老師領進門，學習在于個人呀；那有些家長又有疑惑了：“那這怎麼辦呀，我們兩口子都不會說普通話，回家都是和孩子用粵語交流，孩子剛學的中文字詞沒過幾天又不會用了，這眼看著孩子要升學考試了，到時候還要用漢語面試呢，唉，這可怎麼辦呢，不知道他們班孩子有什麼小學中文補習推薦的地方嗎”……

有新聞表示香港教育制度慣以成績定「生死」，不少家長為了確保子女在學校及公開考試獲取理想成績，以報讀心儀學科及學校，紛紛大灑金錢聘請漢語補習老師，務求子女得到最貼身的教導。“可憐天下”父母心，所有家長都是“望子成龍，望女成鳳”，可是再著急也不能盲目報班，畢竟父母賺錢也不容易。

研究調查顯示，人往往在自己感興趣的領域更願意學習，也更能取得出色的成績，那麼家長們你們想過嗎？也許你家孩子壓根就對中文不敢興趣！！你給他報再多班，請再多老師也是浪費金錢，孩子從內心深處是排斥這個東西的，一個勁的往裡灌=0成果！

不過別慌，學習中文千萬不能急功近利，“slow is fast”！平時在家多引導孩子說中文，讓漢語走進生活而不是被動學習漢語，早上起來就跟孩子說“早上好”而不是只說“Good morning”……這樣慢慢孩子就不會排斥漢語了甚至越來越喜歡說漢語。

所以是誰還在問小學中文補習推薦呢？答案……