呈分試中文專項攻略,中文原來這麼有趣!

“我想知道是否有更好的呈分試中文專項攻略,馬上快呈分試考試了,中文還是不行,太焦慮了……”?Leo說……

時代在不斷發展,互聯網也在飛速發展。越來越多的人了解中國傳統文化,包括外國朋友。

中華傳統文化是祖祖輩輩傳下來的經典,是留給我們最寶貴的財富;漢字就是其中之一。隨著中國國力的不斷增強,漢語逐漸發展成為世界通用的語言。

中文是世界上使用最多的語言。入鄉隨俗,進入中國境內還要學習中國語言文化,這也增加了外國朋友的學習難度。

而中文是世界上最難的語言之一,對於香港小朋友來說,他們從小就說英語、粵語,受語言環境的影響,漢語是香港小學生的一大難題。

呈分試中文專項攻略

這直接導致學生在學習中文的過程中數度崩潰;別說香港小學生,其實外國人學習漢語也感覺是非常難的!

其實一開始學一門語言並不容易;漢語之於外國人就像英語之於我們,但英語比漢語容易得多。漢語中同音異字的情況很多。

比如“是”有四個聲調,對應的漢字是是、四、事、使、思、市……中國人很容易分辨,但在外國人眼裡就是認不出來,他們可能認為這些字符是相同的?

再比如,如果這些漢字與不同的字組合成詞,意思就會發生很大的變化,同一個詞在不同的上下文中有不同的意思;這比學英語難多了。

怪不得老外吐槽英文那麼難,更難用“memes”吐槽中文。 對此,網友們見識到了外國人學中文有多難,紛紛留言,就像正在學英文的自己一樣。

文章開頭提到的Leo是一名香港地區小學四年級的學生,他馬上就快呈分試考試了,不僅 Leo想找到呈分試中文專項攻略,您家孩子不妨也想知道它。對嗎?

請不要著急,稍後我會告訴你~

呈分試雖然是一場考試,但如果想提高中文成績,中文學習還是不能馬虎,還是得穩扎穩打慢慢來!

當幾乎所有的人類都在學習一門新技能的時候,每當遇到困難的時候,都想馬上找到捷徑——這是人的本性; 也許你看過類似的標題:‘5天掌握2000個漢字’、‘7天學會寫漢字’……

這些標題看起來很吸引人,不是嗎? 但是你真的認為中文幾天就能學會嗎? 中華文化博大精深,漢字有幾千年的歷史——5天掌握2000多個漢字是完全不可能的! ! 不要被這些標題所迷惑!

不要緊張,你可以放輕鬆。 學習一門語言,首先要融入語言環境。 語文學習也是如此; 如果你身邊沒有中文環境也沒關係,我們可以自己創造!

你可以先找一些中國的電視劇或者電影看,像《武林外傳》、《家有兒女》這樣的情景喜劇就很適合; 也可以聽一些中文歌曲,不如試試周杰倫,很多年輕人都喜歡他的歌; 如果想听更多中國古風的歌曲,可以試試瑤洋、河圖、黃師傅等。

好吧,既然你已經逐漸融入了中文環境,現在開始系統地學習中文也不晚; 以下是一些免費在線學習普通話的最佳方式:

1.學習漢語,首先要打好基礎。
練習使用漢語四聲。 漢語是有聲調的語言,這意味著即使發音和拼寫相同,不同的聲調也有不同的含義。 如果你想正確地說中文,學習這些不同的聲調當然是必不可少的。

2.記住簡單的詞彙。
無論你學習什麼語言,你擁有的詞彙量越多,你就會越流利。 因此,接下來要做的就是記住一些有用的單詞。 如:早上:zǎoshàng,下午:xiàwǔ,晚上:wǎnshàng);身體部位:(頭:tóu,腳:jiǎo,手:shǒu)食物(牛肉niúròu,雞:jī,雞蛋:jīdàn,麵條:miàn調), 以及與顏色、交通工具、天氣、月份等相關的詞。

3.學習如何數數。
中文沒有字母表,西方人學起來很困難。幸運的是,中國的數字系統相當簡單和合乎邏輯,一旦你學會了前十個數字,你就能數到 99。
一:寫作(一)或yī,閱讀作[eee]
二:寫作(二)或er,閱讀[arr]
三:寫作(三)或sān,閱讀作[sahn]
四:寫作(四)或sì,閱讀[ssuh]
五:寫作(五)或wǔ,閱讀作[woo]
六:寫作(六)或liù,讀作[liou]
七:写作(七)或qī,读作[chi]
八:写作(八)或bā,读作[bah]
九:写作(九)或jiǔ,读作[jeou]
十:写作(十)或shí,读作[sher]

4.學習一些基本的會話短語。
一旦你對詞彙和發音有了基本的掌握,你就可以繼續學習日常中文會話中可以使用的基本會話短語。

“你好,Leo! 我可以確認你現在是否獲得了呈分試中文專項攻略”……

呈分試中文寫作補習攻略,寫作可真簡單!

“咦,這兒居然有呈分試中文寫作補習攻略,琳琳明年就要呈分試考試了,這孩子寫作還是一塌糊塗,這可得給她看看去”

在我們上學的時候,從小到大,一直困擾大家的就是寫作文了,因為寫作文的字數比較多,很多同學就沒有耐心了。

小的時候還好,基本上寫作文都是看圖寫話,也沒有太多的要求,但以後寫作文就要求學生會寫記敘文、議論文等,難度也提升了。

呈分試中文寫作補習攻略

不過,還是小學生寫作文有意思,也讓老師在批閱的時候感覺很有樂趣。主要是小學生寫作文凈說“實話”,簡直是沒有一頓打是白挨的,讓人看的是又氣又笑。

小學生奇葩作文火了,老師看了憋不住笑,家長看了想打人

小學時候學寫作文,最多的就是從自己的身邊人寫起,什麽我的爸爸、我的媽媽、我的爺爺奶奶之類的,學生寫這種作文也是最拿手的,而且對家里人的吐槽永遠都是最紮心的。

比如有小學生實力吐槽自己的姐姐,不僅欺負自己,姐姐還自戀、懶惰,全身上下根本毫無優點可言,還整天愛做美夢;

還有吐槽自己小姨的,說自己小姨的鼻子是做的,自己可不敢碰,我們家沒有錢賠,真的是有些太可愛了,可愛中透露著心酸。

還有在作文中通過小細節寫父母的,簡直是“父母是真愛,孩子是意外”,爸爸做飯很難吃,但是記得媽媽貧血,補血的豬肝倒是做的不錯,這樣的家庭氛圍讓人羨慕。

不過也有學生寫家人是從好的方面寫得,比如有寫爺爺,小時候偷爺爺的錢,爺爺知道了也不換地方,但自己長大以後,卻再也找不到爺爺了。

還有寫媽媽的,雖然媽媽可能不是很偉大,但是她卻扛起了整個家,這份真摯的情感也非常讓人動容。

真是學生作文寫得有好有壞,讓人看的也是哭笑不得。好學生的作文總是會引起不少人的共鳴,學渣寫出來的作文卻是那麽讓人啼笑皆非,都不知道說什麽好了。

為啥有的學生寫出來的作文那麽離譜又那麽奇葩?

其實,主要還是和小學生的想法有關,他們的思維總是很天馬行空的,所以想法也就會很多,有時候就會讓人覺得很有意思。

但這些學生雖然也是近距離觀察到的現象,或者是寫得都是實情,卻往往不太容易拿高分,因為作文中不只要有真情實感,更應該有一些能引發人共鳴和思考的東西。

呈分試中文寫作補習攻略

有些學生寫出來的作文開頭能激發大家的閱讀興趣, 結尾也很自然,緊扣題目,這種就算得上是好作文,老師看了也會給高分。

而如果是全篇都像記流水賬一樣的東西,老師肯定是不會給高分的,學生也最好改變一下這種寫作風格和習慣,盡量學著提高自己的寫作水平。

可是,香港小學生都要參加呈分試考試,這種流水賬式的文章在呈分試考試中是不能取得高分的;

如何能提高小學生的寫作水平和能力,這兒有呈分試中文寫作補習攻略,請家長多了解一下!

小學階段如果學生寫作文的能力不是很強,家長也不要過於擔心,也許是學生還沒引起重視,或者是還沒有找到寫作的方法,隨著不斷跟著老師學習,一定會有提升的。

還有的小學生無論是寫作文還是做其他的題, 很容易出現的問題就是審題不認真,這也是家長和老師重點要培養的,多給他們一點耐心。

或許大家會覺得語文的學習難度比較大,主要是語文學科的學習需要長期堅持,短時間內提升可能性不大,寫作文的能力也是慢慢積累的。

平時要養成良好的習慣,家長和老師都可以督促學生做好語文的積累, 平時多練練動筆去寫,比如準備摘抄本,寫寫日記等,等到考試的時候就沒有那麽困難了。

如果還想知道更多關於呈分試中文寫作補習攻略,那就快來Sino-bus了解一下吧!

呈分試寫作攻略推薦,其實寫作就那麼回事~

什麼?呈分試寫作攻略推薦

唉…孩子這寫作可咋辦呢?馬上就快呈分試了,這中文作文還是寫的跟流水賬一樣……

“孩子看到作文就头疼,对小学语文作文完全不感兴趣,看电视、玩游戏倒是样样在行的,写作文纠结得要命,一篇能耗上一整天,每次语文考试,作文都被扣很多分……做家长的,真的不知道该怎么办了”

相信正在看这篇文章的很多家长,也都遇到过同样的问题。

不用担心這份:呈分試寫作攻略推薦!有需要的家长一定要收藏!

在分享攻略以前,老师先给大家分析一下小学语文作文的重要性:1-2年级试卷,语文拼音、字词、背诵等基础知识占到60%,作文和阅读占40%;3-6年级,基础知识只占35%,作文和阅读占到了65%,甚至更高!

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由此看来,作文问题,确实值得家长的注意!

接下来就是提升的具体方法:

一、突破识字关!

识字是小学语文教学的重点,想要提高小学生作文写作能力,识字很关键。

为什么要强调小学生突破识字关?因为无论是遣词造句、还是谋篇布局,都要求孩子用汉字直接表现出来。

认识的字不多,即使孩子有满腔的情怀,也表达不出来!又怎么可能写出优质的作文呢?

二、突破阅读关

家长需要明白的是:孩子的阅读量,会最直观的表现在语文作文分数上。

只有看得多了,能下笔写出来的东西也就多了。这个道理相信大家都明白。

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通过大量阅读经典书籍,提升孩子的阅读水平和阅读质量,帮助孩子顺利突破阅读关。

只有解决了阅读这一难题,为小学生作文写作积累大量素材和第一手资料,才能达成提升孩子写作能力的目的。

如果孩子坐不住,不爱看书的话,家长可以寻找一些比较有趣的故事书,吸引孩子的注意力,形成阅读的习惯。

当然,最好的方式是家长陪同阅读,孩子如果比较小,家长就陪着孩子一起看故事书,遇到孩子不认识的字就辅助孩子查证;如果孩子上高年级了,家长就可以在旁边看自己的书,用自己的行为习惯潜移默化的去影响孩子。

三、突破写作训练关

想要孩子真正提高小学语文作文写作水平,训练是必不可少的!

除了学校老师布置的作文以外,家长可以根据情况给孩子命题。例如:如果今天带孩子出去郊游了,就让孩子回家后写一篇“出游记”;如果今天带孩子去看电影了,就让孩子写一篇“观后感”等等。

除了這份呈分試寫作攻略推薦所提到的方法以外,写读后感、日记都是非常好的习惯。不仅能让孩子养成爱思考的好习惯,也能锻炼孩子的写作能力!

香港小學中文補習推薦,這篇教孩子完勝閱讀理解!

最近總能聽到一些家長咨詢小學中文補習推薦,仔細一聽……

“唉,我家小依閱讀理解差的不行,20分的閱讀理解得8分”…
“別提了,我家John也半斤八兩,閱讀中心思想概括的一塌糊塗”…
……

研究發現一個比較有意思的現象,也是普遍存在小學生語文學習過程中的現象。

同學們在閱讀的時候,理解能力是分層的。

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比如,閱讀一段文字,每一個字都認識,但是回答不了問題。當家長問孩子,你讀懂了嗎?孩子說,讀懂了呀,但是題目不會做。

家長認為孩子的閱讀理解能力有問題,要培養答題的技巧,去學習套路和公式。也有的孩子學會了答題,但是當你問到,主觀題的時候,孩子理解不了,沒有感悟,也無法和作者的情感表達產生共情。這是什麽原因呢?

於是我們把閱讀理解題目當成了應試考試的需求,作者怎麽想的我怎麽知道呢?你讓作者來回答,可能他自己也不會做題。其實,這是我們對語文閱讀理解的誤解。

小學階段,大家都覺得閱讀理解難,不知道如何去提高閱讀理解能力,語文老師能說的就是多閱讀多積累,家長對閱讀積累的看法也不一樣。

有的家長會說孩子不喜歡看書,怎麽閱讀積累,有的家長會說,孩子喜歡看書,但閱讀理解能力也不好,這是怎麽回事?

關於閱讀,我們總是在實踐中遇到各種各樣的問題,那麼到底如何提高孩子的閱讀理解能力?

我們千萬不要陷入刷題的困境中,小學階段無需去刷題找規律,嘗試把閱讀理解分成3個步驟,循序漸進來提高閱讀理解能力。

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1:先讀懂文字

在閱讀一篇文章,一本書,一個故事的時候,首先要做的就是把文字讀懂。每一個字是不是都認識?

所以對於小學低年級的同學,閱讀的要求就是識字,通過閱讀可以大量積累生字,注音版本的書是很好的閱讀物。這是閱讀積累的第一步,把文字讀懂。也就是我們在閱讀過程中所遇到的,每一個字都認識,但是組合在一起,我卻讀不懂。

其實對於大部分小學生,能夠在閱讀的時候,認識每一個字已經相當不錯了,至少在識字積累上,他們是完成了學習目標的。

閱讀的階段有3個,語言文本的閱讀、作為理解的閱讀、情感體驗和學習的閱讀,這3個階段,代表著閱讀能力的進階以及不同階段,我們需要具備的閱讀能力,那麽如何讀懂文字本身?

在Sino-bus的小學中文補習推薦的閱讀理解課上,老師會在日常的語文積累學習中,關注孩子的識字量,聽寫、覆習詞語的意思,學會在閱讀中辨識近義詞,形容詞等,理解詞性。

2:透過文字,理解作品

很多小學生卡在閱讀的第二步,其實是需要家長和老師共同配合,幫助孩子建立理解文字意圖的概念,引導他們明白,讀懂了每一個字之後,要做什麽事。

小學生的理解能力差,並不是他們不聰明,或者語文基礎太差,或者缺少閱讀量,而是不知道閱讀的流程和方法。

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已經可以認識文本素材中的每一個字了,卻做不到透過文字去理解作品,這是我們小學生還沒有進入一個閱讀的狀態,不知道閱讀是幹嘛的。

在他們的概念理解中,閱讀就是家長和語文老師強行布置的語文作業,我不得不去完成。我無法從閱讀中建立學習的方法和意識,也就不能理解行文的邏輯。

在Sino-bus的閱讀課上,老師會深入淺出的告訴孩子為什麽你要閱讀?怎樣透過文字,理解作品?我們為什麽要閱讀理解?

一個故事,一段文字中的豐富含義,我們怎樣通過閱讀來提取?

3:理解作者的寫作意圖

來到閱讀的第三步,就是我們常理解的語文考試中的閱讀理解的考點了。

我們的老師會手把手幫助孩子理解作者的寫作意圖,明白通過閱讀,我獲得的觀點和感悟,從文字讀到了哲理,既理解了作者是怎樣的人,他的生活是什麽樣的,也理解了文字傳達的更深層的思考……

閱讀理解能力的提升絕非一朝一夕能達到的,跟著Sino-bus的小學中文補習推薦閱讀理解課程,孩子的閱讀理解提高真的不難!

香港小學呈分試中文補習,中文成績不愁了!

“有沒有能快速提高分數的香港小學呈分試中文補習啊,馬上快呈分試了,Tommy這中文可怎麼辦呢,唉”……

隨著時間的推移,不久後的六月就即將迎來小學五年級第一場呈分試,考試結果能夠奠定小朋友在年級的大概位置,影響升中自行階段、面試、派位Banding等。

對於一些重要的考試,我們不能臨急抱佛腳,要做好備考。有充份備考的小朋友,將能夠以良好的狀態應對考試,提高答題的準確率,更能有效地解決難題,獲得理想的成績;

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如果第一場呈分試考試成績理想,將能夠大大提升小朋友對學習的興趣和信心,做好呈分試備考就是小朋友脫穎而出的關鍵,可經過調查發現,大多數孩子都敗在中文上……

小學五年級第一次呈分試臨近,中、英、數三科主科成績不容忽視。
知名呈分試教研老師Ree老師反映中文科是‘死亡之科’!

因中文有不同卷,學生考中文呈分試,最容易失分的是在閲讀理解中,長問答過於簡短,段旨不懂歸納,選擇題項目未能分細微不同。

而在語文運用中,標點與修辭定義記不清,重組與排句過於心急,改寫句子粗心大意,甚至出現抄錯字、誤解題目、輕視問題等,這些都是容易失分。

學生要學懂看文章前文理,才會知道用哪個標點符號,也要看別人背後的感情、投入的語境,這樣練好閲讀理解、重組句子等,都是一理通、百理明。

那麼孩子的呈分試考試到底怎麼辦?

“呈分試”說到底是一場考試,那麼就好辦了!只要肯下功夫學,並找到合適自己的應試技巧,那不愁考不好試!

對於香港小學呈分試中文補習,Sino-bus有專門的呈分試中文補習教研團隊,以下幾大技巧希望對孩子有所幫助!

1:充分準備,制定計劃!

每個小五的小朋友一定要根據自身情況,量身定制一個有的放矢的呈分試學習計劃。

首先,小朋友要將所有需要溫習的字詞、修辭、閱讀技巧及理論、作文話題等列舉出來,然後根據知識以及剩餘備考時間作出相應呈分試學習計劃。

製作呈分試學習計劃時不應給自己太大的壓力或訂立太高的目標,畢竟能完成的計劃才是好的計劃。

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2:目標一定得明確!

在制定完呈分試溫習計劃之後,建議家長與小朋友根據自身情況,商量定下一個努力後可以達到的目標,並將一個大目標拆分成幾個小目標,在達到目標後給予適當的鼓勵和獎勵。

重點是,目標一定要是小朋友自己想要的,而不能是家長強加的。只有這樣,才能提升小朋友的學習主動性,為目標而奮鬥,堅持不懈。

3:重視細節!

無論是什麼類型的考試,將會做的題目都做對是得分的關鍵。

而在中文呈分試中,閱讀以及寫作相當重要,閱讀一定要細心,文章一定要讀懂,多讀兩遍都沒關係;作文一定要看清楚寫作要求,千萬不能跑偏題目!

4:複習一定得認真!

很多學生在呈分試考試前夕總是以功課量多為理由,對自己的功課品質要求降低,馬虎地在功課上填上幾個字就當作已經完成。

如此做法是不對的!

在做閱讀題時,寫出整潔清楚的答案,將有助小朋友整理思緒,了解自己對某個知識理論的了解程度,而且亦有助小朋友溫習時了解自己曾經的弱點及思路,從而為自己的弱點進行鞏固,在呈分試的時候就不會在不應該的位置失分。

香港小學呈分試中文補習

5:善於總結!

最後,學生在溫習呈分試過程中,一定要善於總結。

上次閱讀理解得答案為什麼和參考答案差那麼多?是什麼原因導致自己沒答到點上?作文為什麼寫的有點偏題?
……

每個人失分情況都不一樣,自己應該在考試結束後認真思考此次失分的原因,而不是考完就完了,唯有反思,才能進步!

以上就是給各位小朋友及家長的五大呈分試備考建議。

如果想了解這五大技巧具體怎麼展開,那歡迎大家來Sino-bus聽一下香港小學呈分試中文補習課,內容很干,小朋友們快來吧!

香港小學呈分試中文補習,閱讀理解2步搞定!

什麼?香港小學呈分試中文補習

夏天都到了,呈分試還遠嗎?可孩子的閱讀理解還……

說到閱讀理解,由於孩子缺乏閱讀興趣、語言環境不利、先備知識缺乏、沒有學習動機、沒有適合教材、師資流動太快等因素,導致許多孩子理解不到「點兒」上,所以很多孩子都犯難;

閱讀理解不像讀本課程可以預先溫習,而較多學生失分於填充題,「高小文章可能較長,所以在睇文章之前,一邊閱讀,一邊間低『特別』、 『較少見』、 『較難』的詞語及字眼,有助自己作答時更快找出答案。」

香港小學呈分試中文補習

不少學生因為在文章中找不出直接答案,於是花時間來回閱讀文章,建議小朋友在首次閱讀文章時,邊看邊圈出人物,許多問題通常都牽涉人物,圈低人名,可幫助加速找到答案位置的那個部分。

很多人建議要先看問題再看文章,其實大部分題目是順次序去問,建議大家可先看填充題的那條問題,再看文章便可大概知道每條問題的答案在哪個位置,作答時較流暢。

家長們,我想問問你們:你們給孩子買的閱讀理解練習題都快堆成山了?你們是不是覺得只要孩子閱讀訓練題做的足夠多,就一定能提高閱讀理解能力?

可是孩子的中文理解能力提高了嗎?

有人說語文能力宜從小培育,有說學中文比學英文更難,小朋友愈大愈難掌握中文。孩子在聽說讀寫方面各有優劣,不時聽到家長大呻孩子討厭閱讀,看到閱讀理解和作文都耍手擰頭,可以怎麼辦?

香港小學呈分試中文補習

在Sino-bus的香港小學呈分試中文補習課上,我們總結了4大提高閱讀的技巧,協助小朋友提升閱讀及寫作能力!

  1. 講故事

讓孩子開口講故事可以培養孩子的語感,在我們的課堂上,每節課多會有固定讓小朋友開口講故事的機會,這不僅能提高孩子的閱讀理解能力,還能讓孩子變得更加自信!

其實,學語文是親子活動,在家裡,家長能參與進來是最好不過的!家長經常問如何提升小朋友的閱讀及寫作能力,只是他知道在職家長回家總是要跟進孩子的功課,卻忽略了自己陪伴孩子學習的重要性。

  1. 圖像刺激思維引發想像

圖像最先刺激小朋友,加上圖畫本身有故事性,能吸引他們的閱讀興趣。

香港小學呈分試中文補習

我們Sino-bus有自己專門的閱讀教材,教材裡配有大量插圖,學生先透過圖畫幫助理解篇章,比只閱讀篇章文字更容易理解,並附有「大腦袋長知識」部分,提供課外知識增添趣味。

先看圖後閱讀,透過簡單的遊戲再進入文字,小朋友會消化得更快。

很多家長追求補充練習的模擬答案(Model Answers),方便為孩子核對答案,但其實不設有開放式問題(Open-ended Questions)較理想,這更能引導小朋友思考……

其實閱讀理解提高真的沒那麼難,如果想了解更多關於如何應對呈分試,那歡迎大家來Sino-bus聽一下香港小學呈分試中文補習課,小朋友們快來吧!

小學閱讀專科補習,閱讀理解真簡單!

‘’OMG! 還有不到5分鐘就下考了,閱讀這道題目該怎麼做啊,讀了兩遍文章,還是不知道怎麼概括中心思想……要完蛋了……早知道就去小米的小學閱讀專科補習班突擊一下了”

期末考試結束了,Linda媽媽這週去學校開家長會,老師反映說Linda閱讀能力太差了,20分的閱讀只拿了不到8分,Linda媽媽看到自己孩子中文成績和別人差一大截,感覺很焦慮……

進入小學之後,很多家長發現自己孩子的閱讀理解能力不夠好,看書時常常坐不住、沒有耐心;閱讀稍微長一些的文章,就會讀不通、不理解。

都說“讀書千遍,其義自見”,因此,為了提高孩子的閱讀理解能力,家長們常用的方法就是讓孩子多閱讀,買回來各種各樣的書逼著孩子看,可孩子翻來覆去就是看不下去,導致收效甚微。

小學閱讀專科補習

如果閱讀方法不對,光靠量的堆積,並不能真正提高孩子的閱讀理解能力。

閱讀理解看似簡單,其實是一種很覆雜的能力,包含認讀、理解、記憶、分析、應用、評價、創造等等。

掌握閱讀理解能力,能讓孩子更高效地學習。假使兩個孩子看同一本書,閱讀理解能力強的孩子能從眾多信息中快速找出重點,高效率地吸收關鍵知識;

而理解能力弱的孩子,可能用了更多的時間,也只吸收了一部分,在閱讀有效性上大打折扣。

同時,閱讀理解能力強的孩子,常常更善於思考,並形成個人觀點,他們能將閱讀獲得的信息與自己的理解相結合,並進行綜合分析,以應對各種問題。這種能力幫助他們掌握終身學習的關鍵素養,獲得個人的可持續成長。

閱讀理解能力如此重要,那如何幫助孩子培養呢?

正如工欲善其事,必先利其器,要想提高閱讀理解能力,首先需要學會閱讀理解的技巧。

在Sino-bus的小學閱讀專科補習課上,老師會從從字、句、段三個方面教會孩子閱讀文字的能力,提取有效信息的技巧和方法;

小學閱讀專科補習
  1. 從一句話開始拆解文字

要理解文章,首先要理解組成文章的句子。而想要理解句子,就要會拆解句子。很多孩子閱讀理解弱,不是沒有能力,而是基礎沒有打好,對於字和詞本身就不理解。

這個時候強行讓孩子進行大量閱讀,不僅浪費時間,孩子更會因為看不懂而產生抵觸情緒,越來越不喜歡閱讀。

首先,Sino-bus的小學閱讀專科補習課程不會著急給孩子增加閱讀量,而是要引導孩子一步步地理解句子的結構和語法的規則。

分析一句話由哪些詞語組成;這些詞語在句子中是什麽意思;分別起到什麽作用;

為什麽要用這個詞語來表達;將句子拆分為字、詞、短句,分清里面的主謂賓,哪些是修飾詞語,怎樣通過文字形成表達的韻律。

從最基本的結構去練習,通過模仿領悟規律。從短文、繪本等讀物開始,讓孩子建立起閱讀興趣,為理解能力的養成打好基礎。

  1. 準確找出關鍵句

學會理解句子後,下一步是要從文章中找出關鍵句子。關鍵句對整篇文章起到概括歸納的作用,是作者寫作意圖的總結,會找關鍵句能達到事半功倍的效果。

剛開始,孩子可能不是很容易判斷哪句是關鍵句。我們可以引導孩子關注關鍵句常出現的地方,比如段落的開頭或結尾。

帶領孩子尋找關鍵詞,比如指示代詞、轉折詞等。讓孩子畫出關鍵句,並通過朗讀體會句子表達的方式和韻律,理解分析句子的在全篇文章里的作用。

通過找關鍵句,可以提高孩子信息篩選的能力,快速劃出重點,這對於之後的閱讀、學習都會有很好的幫助。

  1. 給段落標號

在理解了字和句的基礎上,下一步就要整體把握閱完整的文章思路:文章結構是如何?每個段落之間有怎樣的關系?

哪些段落是重點?……通過給每個段落按照順序標出序列號,可以幫助孩子快速總結文章整體思路。這個看似簡單的方法背後,其實也大有學問。

小學閱讀專科補習

每篇文章都會通過劃分段落形成清晰的層次和結構,標號可以更好地看到這些層次的前後順序和發展邏輯,把握對於文章的整體感知力。

在標號時,要提醒孩子注意不要漏標、重覆標;標號也不是簡單地寫數字,而是在過程中加以思考,找出關鍵句,理清每個段落在說什麽,它們之間是怎樣的關系,從而循序漸進地讀通讀懂整篇文章。
……

“原來閱讀題真的不難,”……(Linda在Sino-bus學習半年後的感想)

閱讀理解能力的提升不是一蹴而就的過程,來吧!讓孩子先來Sino-bus聽一下小學閱讀專科補習的試聽課,下一個手不釋卷的孩子就是你的孩子!

小學閱讀專科補習,閱讀不好的孩子必看!

Hello! 家長朋友們,孩子閱讀理解能力差,閱讀題不會做,這怎麼辦?還不給孩子看看小學閱讀專科補習嗎?

專家指出:閱讀能力差不僅會使孩子的語文學習產生困難,也會影響到其他學科的學習,因為任何學習都是從閱讀開始的,所以從3年級開始,注重培養孩子的閱讀理解能力是非常有必要的。

不管是小升初,還是平時語文考試,語文閱讀理解都是小學生們容易失分的題目。怎樣提高孩子的語文閱讀理解能力呢?

小學閱讀專科補習

對於提高小學生的閱讀理解,我們Sino-bus有以下幾點閱讀規則和技巧,可以借鑑一下。

1:訓練概括能力

既訓練概括能力,看完後,有沒有看懂,又訓練了記憶力和語言表達能力,如果孩子能把比較經典的台詞背下來,也是一種語言的積累,是很好的學習語言的方式。

當然,這些優秀、經典的語言在動畫片中不多,在一些藝術類的節目中更多一些。

2:培養孩子的思考能力

我們鼓勵讓孩子自己提問。會提問題的孩子,才會思考。他提出的問題,你不要急著給他答案,引導他自己尋找答案。

這樣的訓練多了,孩子就會養成獨立思考的習慣,在課堂上也不會成為觀眾和看客了。

小學閱讀專科補習

3:創設情境,幫助解惑

在學生內心引起的學習動機十分強烈,就能促使他們帶著好奇,帶著想解決心中問題的急切願望,去認真地讀書,去思考。

因為學生心裡已經產生了自覺的自主學習的內驅力,所以在這種作用下,學習效果當然是很明顯的。

當然,在Sino-bus的小學閱讀專科補習課上,我們會從學生的實際問題入手,讓學生再創造。

4:方法科學,活動多樣

好動是兒童的天性,對小學生學習語文來說,確實是這樣:聽過了就忘了,看過了記住了,做過了就理解了。

我們實行有針對性有實效性的教學,採取多種學習活動形式來實現學生的認知活動,多種活動形式探索。

多樣性的活動是適應人的發展的多樣性和人的多樣性的,不同的活動就會有不同的積極參與者,就會有不同的優勝者,從而使每個學生都有信心,有成功的體驗,去從事新的學習。

5:培養二次閱讀習慣

平時講解課文之前要求學生要預習、閱讀課文,其目的在於讓學生熟悉課文、讀通課文、讀懂課文。

要答對閱讀分析題,自然也不例外,讀是基礎。何況現在的選文大多是文質兼美的文章,它們或注重思辨,啟迪學生智慧;或展示科技新貌、開拓學生視野;或寓理於情、引導學生形成正確的審美觀、人生觀。

有的還代表著新的文化觀念等,這些材料對大多數同學而言是陌生的,因此引導學生對材料進行瀏覽、細讀、品讀是必不可少的。

在平時練習中,學生做完閱讀,唯一可做的就是對答案,事實上,糾正答案後對文章的再次閱讀往往至關重要。二次閱讀能真正培養學生邏輯推理能力,提高閱讀水平。

小學閱讀專科補習

6:發散閱讀,訓練孩子的發散思維

一篇文章的信息量畢竟有限,我們小學閱讀專科補習課的老師會根據文章內容,結合自己的經驗,與孩子一起進行思維發散。

這種發散閱讀,可以是詞彙的發散,也可以是相關知識的發散。比如可以根據有關文章設計下面的問題與孩子一起探討。

例如:你知道安徒生是誰嗎?他是哪個國家的?哪個國家的國花是什麼呢?我國的國花又是什麼呢?蝴蝶是一種小昆蟲,所以,這兩個字是蟲字旁,再想想看還有哪些字是蟲字旁?讓孩子把它們寫下來,越多越好。這是一種非常有趣而又有效的閱讀方法,不僅能拓寬孩子的視野,還能激發孩子探索的欲望。
……

其實閱讀是很有意思的一件事,要想知道更多關於提高孩子閱讀理解能力方法的話,那就快來Sino-bus聽一下小學閱讀專科補習課吧!

小學閱讀專科補習,3步解決孩子讀書難問題!

家長們,孩子是不是一讀書就犯困?閱讀理解做的一塌糊塗?有想過給孩子看一下小學閱讀專科補習嗎?

一直以來,如何讓孩子們愛讀書、讀好書、善讀書,是家長、學校和教育部門都很關心的問題。

不少家長尤其重視培養孩子閱讀的習慣,希望不斷提升孩子的閱讀能力。

在評估孩子的閱讀能力時, “閱讀速度”是一直是家長們普遍關注的一項指標。

  • “我家孩子讀書太慢了,這樣下去,我擔心他考試閱讀題目的時間都不夠。”
  • “我家孩子讀書速度一旦快了,讀了什麽,自己都說不清。”

所以你家孩子也有相似的問題嗎?

小學閱讀專科補習

讀得太慢費功夫?

別擔心,來Sino-bus聽一下小學閱讀專科補習課吧,我們這樣教孩子提高閱讀速度!

在保證閱讀質量的前提下,如何提高閱讀速度呢?

這一類的方法其實很多,比如 跳讀、略讀、歸納等等。只是這些方法需要相當的自控能力和理解能力。

因此,我們大人選擇怎樣的方法都可以,哪怕遭遇失敗也可以通過反覆嘗試而很快見效。但對於孩子來說,要兼顧生理與心理特點,既不能過於覆雜,又不能有損閱讀興趣,比較好的方法有:

第一種辦法,讀長篇小說。

在具備一定字詞、知識儲備的情況下,孩子閱讀速度慢和閱讀的數量不夠多有關。一部10萬字的長篇小說和一篇5千字的短篇小說,從故事來講都只有一個,結尾也只有一個。

小學閱讀專科補習

讀完一個故事,孩子就會有滿足感。所以,讓孩子讀一部長篇小說,孩子為了能夠盡快看到結尾,就會促使閱讀的自動加速。所以,不妨為孩子選擇情節曲折的長篇小說,用閱讀數量的積累產生速度的變化。

第二種辦法,不再朗讀和默讀,手指變成“定速器”。

對小學階段的孩子來說,朗讀是一項教學上的要求,但自由閱讀中如果堅持讀出聲音,嘴唇、牙齒、舌頭活動的時間自然會使閱讀速度變慢。默讀雖然沒有發出聲音,但也同樣如此。

因此,當目光在書本上移動時,用食指或中指隨著目光在每一行的下面移動,並且比正在閱讀的速度更快一點,就可以加快速度。

並且這種“定速器”還可以準確定位閱讀的位置,擴大視覺的範圍,消除不自覺地回頭重讀現象。 要注意的是,提醒孩子手指不用碰到書本,否則反倒容易疲勞。

第三種辦法,注意閱讀姿勢,盡量使目光和書本垂直。

人們閱讀圖書,是靠雙眼一次次停頓著“凝視”一個個詞語完成。如果一次只“凝視”一個詞,那麽閱讀速度自然就會慢下來。

這樣垂直的角度,視覺範圍最大,利用眼角余光看見的幅度最大,可以有意一次“凝視”2-3個詞,從而提高閱讀速度。

小學閱讀專科補習

在開始使用這些方法提高閱讀速度時,很可能會導致理解力有一定程度的下降。

因為這時的注意力集中在如何提高速度上。但是,經過一段時間的練習,閱讀速度和理解力都會得到提高。

如果還想了解更多關於如何提高孩子閱讀能力的方法,那就來Sino-bus聽一下小學閱讀專科補習課吧,不會讓您失望的!

小學漢語專科補習,必看!

隨著社會的發展,說漢語的人越來越多了,在香港也是隨處可以看到“小學漢語專科補習”的字眼……

那麼為什麼學習漢語對於香港小學生這麼重要?

香港小學生需要學習漢語,這是一個很重要的課題。畢竟,香港是一個中華文化重要的傳承地,而掌握漢語對於香港小學生未來的成長也很有幫助。

首先,學習漢語可以促進香港小學生對中華文化的理解和認知。漢語是中華文化的一個重要組成部分,學習漢語可以讓小學生了解漢字的由來和讀音規則、中國古代文化、詩詞歌賦等等,進而增進他們對中華文化的尊重和熱愛,建立自己的文化自信心。

小學漢語專科補習

其次,學習漢語有助於香港小學生的未來發展。香港是一個經濟發達的城市,而中國大陸也是當今全球最大的經濟體之一。

學習漢語可以幫助小學生更好地了解中國市場,進行商務交流,將自己的未來發展與中國的經濟發展緊密結合。

同時,學習漢語也可以幫助香港小學生更好地了解世界。漢語是全球使用人數最多的語言之一,掌握漢語可以與中國人進行更好的溝通交流,也可以更好地接觸其他國家使用漢字的文化,了解地球上更廣闊的多元文化。

當然,在學習漢語的過程中,我們也需要注意一些問題。首先,漢語並不容易學習,需要花費很多時間和精力。

其次,我們也需要注意漢語和廣東話之間的區別。漢語和廣東話有著不同的發音和用語方式,需要小學生有一定的耐心和技巧來學習和掌握。

由於語言環境影響,香港小學生從小就以粵語交流為主,所以在學習漢語的過程中難免會受到粵語的影響;

小學漢語專科補習

Sino-bus的小學漢語專科補習中文老師不僅中文流利,粵語也說得非常好,學生在課上完全不會有壓力;

課堂氣氛輕鬆活躍,課上口語互動環節非常多,就算再不愛開口說話的學生也想說幾句!

最後,香港小學生學習漢語需要我們建立正確的學習觀念。漢語學習不僅僅是學習語法和詞彙,還需要學習中國文化、思維方式、社會習俗等等,這需要學生在學習過程中懂得挖掘和體會。

總之,香港小學生學習漢語是很有必要的。漢語不僅是中華文化的一個重要組成部分,也是香港小學生未來發展的重要工具。快來Sino-bus上小學漢語專科補習吧!讓小學生們掌握漢語,不僅可以激發他們的學習興趣和文化自信心,也可以幫助他們在未來的生活和工作中更好地了解中國和整個世界。