SEN學童中文補習,家長您可以放心了

SEN學童中文補習真的可行嗎?什麼是特殊教育需求?

有特殊教育需要 (SEN) 的兒童面臨著障礙和殘疾形式的學習困難。兒童中一些常見的學習障礙是閱讀障礙、計算障礙和運動障礙。患有註意力缺陷多動障礙 (ADHD) 和自閉症等疾病的兒童也將面臨學習障礙。

學習障礙和殘疾是由疾病引起的異常、傷害和損害引起的。有特殊教育需要的孩子在學業和個人組織方面會遇到障礙。他們也可能難以與成年人維持友誼和關係。(想了解更多關於SEN學童中文學習的信息,就來點擊這裡吧!)

為了改善殘疾人的教育體系,香港後來採用了西方的教育體系,讓有特殊需要的兒童進入正規學校就讀,新系統不是建立只迎合有特殊需要兒童的學校,而是強調包容性,讓有特殊需要的兒童與中國城市和農村地區沒有特殊需要的同學一起學習。

SEN學童中文補習

這些學校可以讓SEN小朋友像其他小朋友一樣正常學習,可是並不能做到一對一有針對性的輔導,那麼學好中文對於這些小朋友更是難上加難了;

有特殊教育需要的孩子不能等同於學習遲鈍或智力低下的人。他們通常和同齡人一樣聰明; 唯一的區別是他們需要以不同的方式學習。老師和家長都應該認識到每個孩子都有獨特的興趣、能力、智力和學習偏好。因此,需要不斷努力,以確保有特殊教育需要的兒童得到最大程度的教育。

每一個孩子都是未來的希望,都是盛開的花朵,SEN學童和其他孩子沒有不一樣,他們只是需要更多的照顧和關懷,為了讓孩子們能更好的接受中文教育,Sino-bus完全採用一對一線上SEN學童中文補習,根據小朋友需要量身定制課程,充分照顧到每一位SEN小朋友,教孩子中文,我們是認真的…

與中國農村地區相比,北京、上海等大城市和中國許多其他發達城市擁有最好的設施和資源來滿足有特殊需要的兒童的需求。

市區有許多學校迎合不同年齡和特殊需要的學生。除此之外,這些學校的教師都接受過特殊培訓,以便更好地為迎合殘疾學生做好準備。在讓您的有特殊需要的孩子入讀任何學校之前,最好先多了解一下他們的教育體系、教師與有特殊需要的孩子相處的經歷以及學校的設施。

SEN學童中文補習

SEN學童中文補習如何幫助有特殊教育需要的孩子?

有 SEN 孩子的父母可以做一些事情來營造一個積極和充滿愛的家庭環境。 首先,他們可以想出簡單的任務讓孩子完成,這會帶來成就感和自豪感。 對於這些任務,父母應該始終給出易於理解的明確指示。

其次,家長也可以在孩子做得好的時候給予描述性的表揚,以提升自尊心。父母與孩子進行有意義的對話並為他們提供安全的表達感受的途徑也很重要。家長們需要意識到,他們不能完全依賴學校來教育孩子。他們必須通過教孩子建立自信的軟技能來儘自己的一份力量。

這種努力必須以特殊教育的形式出現,它可以被定義為為有學習障礙和特殊教育需求的學生設計的教育項目和實踐。 每個孩子,尤其是有特殊教育需要的孩子,都有權接受與同齡人同等水平的教育,並獲得與同齡人相同的學術機會。

此外,有特殊教育需要的孩子將能夠與其他孩子互動,發展他們的溝通技巧和人際交往能力。在SEN學童中文補習課堂環境中也會增加他們的自信和自尊,並創造積極的心態。

暑期中文拔尖班,開學小朋友中文成績穩了!

聽到許多家長說小朋友的中文成績不行,尤其是閱讀理解,每次題目都答不到點上,別急家長們,這不是快到暑假了,不妨來試試暑期中文拔尖班,一個暑假的時間,開學讓小朋友的中文成績彎道超車!

說起閱讀,這在中文試卷中占分可不低,可以說得閱讀者得語文!

但是很多小朋友閱讀或多或少都存在問題,其實也不能全怪小朋友,提高閱讀確實不是一朝一夕的事,“正確的方法+持之以恆的努力”才能看到效果的;

暑期中文拔尖班如何幫助您的孩子培養閱讀理解能力? (了解更多關於提高中文的信息,都在這裡!快來了解一下吧!)
以下是您需要了解的內容,以幫助您的孩子培養理解閱讀內容所需的閱讀技能。

閱讀的目標是理解書面文本,整合新思想,並從閱讀的內容中概括。當父母了解高級閱讀理解所需的所有技能時,他們可以幫助孩子取得成功。這是父母可以使用的信息。

暑期中文拔尖班

1.培養解碼技能
您的孩子無法理解他們所讀的內容,除非他們有辦法理解單詞。公認且長期接受的研究表明,糟糕的讀者“猜測”是處理新文本的低效方式。好的讀者使用解碼技巧。

您的孩子可以學習使用音素意識來解碼單詞。這意味著讀出每個單詞中的字母以創建單獨的語音,然後將這些聲音組合成單詞。為了培養解碼技能,您的孩子需要能夠將聲音與字母表中的字母相匹配,並將聲音混合起來組成單詞。

這是語音教學。父母可以耐心地幫助孩子說出他們不認識的單詞。當您的孩子正確猜出單詞時,記得祝賀他們。

2.提高流利度
如果您的孩子在讀出每個單詞時都感到吃力,那麼當他們讀完句子時,他們將很難記住所讀的內容。因此,一旦他們學會瞭如何解碼單詞,孩子們就需要快速流利地閱讀以記住和理解他們所讀的內容。

為了提高孩子的理解力,鼓勵他們經常以穩定的速度大聲朗讀。研究表明,練習大聲朗讀,而不是默讀,可以提高孩子的閱讀能力。每天花時間聽您的孩子大聲朗讀,幫助他們讀懂困難的單詞。

3.拓展口語能力
對於大多數孩子來說,聽力理解比閱讀理解發展得更快,並且保持在更高的水平。 大多數孩子無法理解他們所讀的內容,除非他們在大聲朗讀給他們聽的時候理解這些材料。為了決定閱讀是否有意義,您的孩子需要具備良好的口語技能,包括:

學習新單詞的意思。
孩子的詞彙量越大,他們就越容易理解他們聽到和讀到的句子、段落和故事的意思。

暑期中文拔尖班通過在日常生活中介紹新詞來幫助您的孩子增加詞彙量,同時解釋定義並幫助您的孩子從上下文中弄清楚新詞的含義。 您孩子的詞彙量也會隨著他們的說話和閱讀而不斷增加。

研究單詞部分以及它們如何改變單詞的含義。
如果您的孩子知道詞根(“kind”)的含義,那麼在添加前綴(“un”/not)或後綴(“ness”/state of being)時,他們就會知道新詞的含義。

研究詞形變化及其如何改變單詞的含義。
如果孩子們能識別詞形變化,他們就會理解當單詞發音改變時含義是如何改變的,例如,“我帶了一份生日禮物去參加聚會,我會在蛋糕上桌前送上它。”

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理解單詞之間的關係。
同義詞是具有相同或相似含義的詞(“桶/桶”),反義詞是相反的詞(“好/壞”)。 您的孩子可能需要幫助來學習修辭格,例如“正在下貓狗雨”,以理解他們讀到的內容,但他們可能會發現修辭格非常有趣。

了解不同語言的規則。
父母可以解釋不同的語言如何有不同的規則。在英語中,形容詞通常在名詞 (blue water) 之前,但在西班牙語中,形容詞通常在名詞 (agua azul) 之後。

更改詞序以創建問題。
在一個句子中,主語和動詞需要一致。 將陳述變成問題需要改變主語和動詞的順序,例如“That was a good story”。 “那是個好故事嗎?”

增加孩子的背景知識。
您的孩子需要熟悉他們閱讀的主題,否則他們將無法從中獲得意義。 例如,如果您正在閱讀有關海灘的文章,您的孩子去過海灘嗎? 看過一張的照片嗎? 在電視上看過有關海灘的節目嗎?

提高閱讀理解力的策略
當您與您的孩子談論書籍、報紙文章和學校閱讀作業時,使用以下活動來拓寬他們的閱讀理解能力。 研究表明,“當兩種或多種策略結合使用時”可以達到最佳效果。 父母應該根據孩子的發展水平使用最合適的策略。

主要思想是什麼?
告訴我故事中 3 到 5 個重要、有趣的細節。
你喜歡這個故事嗎?為什麼或者為什麼不?
誰是你最喜歡的角色為什麼?
用你自己的話複述這個故事。

請記住為您的孩子保持這種樂趣。提供許多關於使用哪些策略的選項。

如果他們猶豫不決,告訴他們這個練習有助於提高閱讀理解能力,這將幫助他們在學校了解更多,暑期中文拔尖班還會教孩子學習有趣的生活技能,比如修理自行車,保持愉快,這樣您的孩子在閱讀新材料時就會有動力繼續與您一起嘗試這些策略,並自己嘗試這些策略。

2023中文專科補習推薦的5個方法幫小朋友拿捏中文!

那麼,你想教你的孩子中文,但你不知道從哪裡開始?不要擔心,因為許多家長(和一些老師)都面臨這個問題。畢竟,中文是一種複雜的語言,與英語或任何其他歐洲語言都大不相同,中文專科補習推薦的這幾個方法可以幫助孩子學好中文!

首先,中文是世界上使用最廣泛的語言之一,所以會說中文絕對是一個加分項。但更重要的是,從小學習普通話是個好主意,因為:

兒童通常比大多數成年人更快地學習語言。當他們年輕的時候,他們的大腦更容易接受新信息,這使得學習普通話變得容易得多。

他們有更多的時間去欣賞一種全新的文化。擁有如此豐富的文化底蘊,漢語是一個有待發掘的新經驗寶庫。孩子們可以學會欣賞中國文化所提供的一切,而不會像大多數成年人那樣存在先入為主的偏見。

這給了他們長大後的優勢,如前所述,中文是真正的全球語言。通過在孩子很小的時候就教他們中文,讓他們有機會早日掌握這門語言,從而為他們的未來開闢了豐富的機會。
有大量資源可以學習和教授普通話。中文是最受歡迎的學習語言之一,您可以在網上找到大量有用的資源來教孩子中文。

它以不同的方式訓練他們的思想。學習語言已被證明有助於提高一個人的認知能力,尤其是在學習一門與英語相去甚遠的語言時。

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教任何人中文都很困難,但讓孩子們有足夠的興趣繼續學習是一個真正的挑戰。如果有問題的孩子以前從未以任何方式接觸過中文,則尤其如此。

中文專科補習

要記住的關鍵是孩子的學習方式與成人不同。有效地向孩子們教授中文的一種方法是讓這個過程變得有趣,這意味著遊戲化你的方法並使用各種各樣的資源,讓孩子們以他們期待每次課程的方式學習。

  1. 從學習寫基本單詞開始

我對學習普通話最早的記憶之一就是一遍又一遍地寫下我的名字。這聽起來可能很奇怪,但教孩子中文的最好方法之一實際上是鼓勵他們“塗鴉”,或者至少這是我在學習寫中文部首和成分時的感覺!

你可能認為教孩子寫中文可以等到他們對這門語言有了更牢固的掌握,但中文專科補習認為能夠識別和書寫是閱讀和理解像普通話這樣的語言的關鍵組成部分之一,特別是因為字母系統是英語和漢語之間的主要區別之一。

讓他們從重複書寫不同的中文筆劃開始,然後是簡單的漢字,比如一到十。接下來,教他們如何寫自己的名字。一旦他們熟悉了不同的筆劃和圖案,就可以繼續學習簡單的基本單詞並從那裡開始構建。你甚至可以讓他們嘗試書法,讓事情變得更有趣!

  1. 使學習課程簡短、頻繁且有趣

學習一門新語言可能是一個乏味的過程,尤其是當你在教學齡前兒童中文時。這就是為什麼在短期但頻繁的課程中學習是個好主意。我上學的時候,每節語文課40分鐘,但30分鐘也可以!

更重要的是確保在整個星期內有頻繁的學習課程。這不僅可以幫助孩子們更好地記住他們所學的知識而不會使他們不知所措,而且可以幫助他們將學習中文視為一種好習慣。

更重要的是,如果你能讓課程變得有趣,它可以成為他們每天期待的事情,這對他們的進步肯定有幫助。

  1. 設定學習計劃並堅持下去

中文專科補習給孩子們教中文還有一點要注意,就是要保持他們的興趣,雖然設置短期和頻繁的學習課程可以幫助孩子保持專注,因為他們的注意力持續時間更長,但您仍然需要使課程多樣化,以免——原諒直接——讓他們感到厭煩。

在教學齡前兒童中文時,讓事情變得有趣的一種方法是為你的課程設定一個例程並堅持下去。 您甚至可以將每天的課程分成 10 分鐘的短片段,分別關注不同的主題。

中文專科補習

我的老師讓中文課有趣的一種方法是讓我們每天涵蓋的主題多樣化。星期一是聽力技巧,星期二是詞彙,星期三是語法,等等。直到今天,我還記得很期待星期三,因為那是我們學習中國成語和歷史的日子!

  1. 在 Youtube 或 TikTok 上使用有趣的視頻教他們中文

不可否認,對於兒童和其他年輕學習者而言,視頻是一種寶貴的信息來源。它們不僅看起來很有趣,有助於記憶,而且隨著 Youtube 和 TikTok 的普及,中文視頻課程已成為最新和最容易獲得的學習資源之一。另外,其中大部分都是免費的!

  1. 使用彩色抽認卡來學習詞彙

另一種教孩子中文的有效方法是簡單地使用抽認卡。

這聽起來像是一種基本的教學方法,但它對孩子們很有效,尤其是當你加入生動的圖像來幫助他們記住所學的內容時。老實說,這是提高中文詞彙量的最好方法之一。

事實上,即使我在學校學習普通話時,我的老師也經常製作她自己的抽認卡(那時候我們還沒有智能手機)來一次性教我們詞彙和漢語拼音!

幸運的是,如今,您可以簡單地在線下載抽認卡,這讓事情變得簡單多了。正如我在文章開頭提到的那樣,中文專科補習建議先從最簡單的單詞開始,然後再學習基本短語,然後再學習更高級的東西。

中文補習評價,2023補習邊個好?

在 2023 年如何做中文補習評價?無論您是在中國還是在自己的國家學習中文,到目前為止,提高聽力和口語的最快方法就是通過一對一的輔導。

問題是找到一位優秀的中文家教並不總是那麼容易。以下是我與在線漢語普通話輔導老師的個人經歷。

對於那些在中國以外學習中文的人來說,我想我們都同意學習中文是一場鬥爭。

與母語人士練習中文的機會通常是有限的。中文課通常太貴了(雖然有很好的在線學習中文的方法)而且當你有一份全職工作時很難找到時間。

當然,在中國學習中文也並不容易。

雖然有更多機會與母語人士練習,但要找到一位經驗豐富、知道如何向外國人教授中文的老師可能會很困難。

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中文補習評價

因此,當我遇到幾個不同的平台,如 Sino-bus,這個平台都允許學生在自己方便的時候,以合理的價格在自己的電腦上用真正的母語學習中文……

……你能理解我為什麼會感興趣!

既然我已經嘗試過了,我從這次經歷中學到了很多東西,並希望將此作為一種選擇分享給那些想在家嘗試一對一在線中文輔導的人。學習中文仍然需要時間,但在線輔導可能是最快的方法。

在本指南中,小編介紹了您在典型的中文輔導班中可以期待的內容,以及為什麼它們是中文學習者的重要資源。

為什麼選擇在線中文家教?
我第一次接觸到 Sino-bus是一位朋友告訴我的,他們每週都會在家補習。 我做了一些研究,發現實際上有很多選擇可以找到在線中文家教。

如何做到良好的中文補習評價?那麼自然就引出了一個問題:如何在網上找到最好的中文家教?

這個中文補習機構可能不是最適合每個人的,但經過我的研究,我認為它是最適合我的。

為什麼?有幾件事讓我著迷:

母語教師:這裡的中文教師團隊都是母語人士,並接受過漢語作為外語或“對外漢語”教學的培訓。
標準方法:所有的老師都在課堂上使用個性化教學(II)方法,教師設計課程大綱並根據學生水平調整進度。
學生歷程:自2021年成立以來,Sino-bus已培養了來自100個國家的10,000多名學生,年齡從3歲到50歲不等。

到目前為止,一切都很好。

老實說,我以前從未嘗試過在線輔導,所以我有點懷疑通過在線授課的課程,與傳統課堂環境相比如何。

不過,在演示課程開始後的幾分鐘內,我就立即接受了這個概念。

中文補習評價

傳統課堂與在線中文輔導
雖然在課堂環境中您不僅可以向老師學習,還可以向同學學習總是有好處的,但是使用像Sino-bus這樣的在線中文家教有很多傳統課堂環境中所沒有的優勢。

優勢 1:定制的學習節奏
作為一名大學生,我記得在上中文課時,一半的教室覺得課程的節奏太慢,而另一半的人則覺得速度落後了。

一對一中文導師結構,讓學習節奏以每個學生的能力為中心,讓學得快的人輕鬆取得成功,而需要更多時間學習的人永遠不會覺得自己落後了。

優勢 2:自定義語言基準測試
除了課程之外,學生會經常接受小測,以確保學生在學習課程的過程中繼續複習課堂內容。

這不僅可以促進整個星期的持續學習以補充輔導課程,還可以幫助學生衡量他們的進步。

優勢3:量身定制的漢語課程
最後,由於傳統的學習環境有預先制定的課程,其中許多課程內容在任何地方都沒有用處或實用性;

不管您是什麼基礎,這兒一定有適合您的課程!

真正開始喜歡Sino-bus的原因有很多:

提供範圍廣泛的課程,使其成為所有年齡段學習中文的學生的重要資源。
您只需要一個快速可靠的 Internet 就可以!

無論您是在學校學習中文並需要額外課程以趕上進度或取得進步的學生,還是希望學習中文的員工,甚至是正在尋找教孩子中文的家長,都沒有關係。

那麼通過這一系列中文補習評價,你確定不來試試嗎?

中文專科補習讓我家孩子戒掉了王者榮耀!

“多虧了中文專科補習,我家Leo現在對遊戲一點興趣都沒有了”;如果你家孩子也比較沉迷遊戲,導致中文一直提不上去,那就往下看吧~

我是Leo的媽媽,作为一名从业多年的资深游戏策划說商业化的网络游戏,无不是为让玩家沉迷所设计的。为了让玩家沉迷,他們做的功课比中文專科補習要深入的多,这根本不是一个维度的对抗,所以无奈是大多数父母的感受。

他們非常清楚你的儿子想要什么,愿意付出什么,以及什么是他喜欢的。百万玩家的数据和调研在我们的数据平台上随时可查,我们的每一个改动都和数据有关,我相信我比你更了解你的儿子的喜好。

作为一个游戏策划,这是我的工作,但作为一个家长,我儿子也读小学了,也經常對打王者榮耀上癮。说句不好听的,引导玩家和教育儿子没有本质的区别,而在引导玩家这件事上,我经验比較丰富。

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中文專科補習

很多问我,作为游戏策划,你的儿子玩不玩游戏?
很多家长都问过我这事,有意思的是我一回还遇到一个亲戚说:你这个做游戏的,还让自己儿子也玩游戏,你怎么想的,赚钱赚的脑子拎不清了?

我只能苦笑,这个亲戚的儿子沉迷LOL,住校时晚上翻墙去网吧,房间里贴着亚索和劫的海报,上回暑假见过一回,我和他聊的话题是Faker明年到底会不会服兵役,不过没聊几句他的母亲就如临大敌。

真想要让孩子摆脱网瘾,做家长的自己首先要端正态度,如果只把游戏当做洪水猛兽,不去深入了解,逃避只会让事越来越大。我儿子当然玩游戏,非但给他玩,我还买更好的游戏让他体验。

最开始玩植物大战僵尸和我的世界,現在开始玩王者荣耀;我從來不限制Leo玩電腦遊戲,但是我會和他談條件,玩遊戲可以,前提是中文成績不能落下,Leo答應了;

禁止孩子玩游戏是不现实的,但是可以选择合适的游戏让他体验,高质量的游戏教会的并不比书本要少。王者荣耀他也玩,但对他更像是一个社交工具,他逐渐觉得并不需要靠王者才能获得社交和认同感。

中文專科補習

很多人对见识的增长都来源于年龄,但是这样太花费时间了,当你帮助他见识过什么是更好的东西,低级的刺激对他就没有意义。好比作为一个成年人,钱对我的乐趣比玩游戏可带劲多了,马云却认为钱对他没有意义。

可後來,Leo發現遊戲打了打去就那樣,而且分配給打遊戲的時間太多了,中文退步了很多,後來跟Leo認真交談了幾次,我沒有使勁批評孩子,也沒有責怪,只是以商量的語氣說:“Leo,中文成績已經落下很多了,得需要補補課,我們去看看中文專科補習吧”……

Leo同意了,上了半個學期,Leo跟我說:“媽媽,我突然感覺學中文還是挺有意思的,每次學完一篇課文或者背過幾篇古詩後很有成就感,甚至感覺比打遊戲還過癮,媽媽,我現在覺得打遊戲挺沒意思的,你把我的遊戲卸載了吧”;

(一年前)“timi~ 這孩子肯定又開始玩王者榮耀了,”

(現在)“媽媽,我的中文專科補習課什麼時候開始呢”?

幼兒中文發音補習,家長您需要這樣來鼓勵孩子!

幼兒中文發音補習為什麼要趁早?研究表明,學習語言最黃金的時間就是7歲之前;人類大腦中掌握語言學習的區域叫“布羅卡斯”區。

3-12歲,是這個區域的靈敏期,此時被存儲的語言會被大腦認為是“母語”,也就是說,很有可能很快掌握並靈活運用。

3歲時的孩子已經對母語有了一個很好的理解,並且能夠交流和深化,所以這個時段學習第二語言既不影響母語,又能迅速的學習第二語言。

如何幫助孩子提高中文發音? 簡單的! 我發現幫助我的孩子(幾乎)完善他們的發音的最好方法,考慮到他們的年齡,是中文繞口令。

它們是一種語言藝術,可以極大地幫助兒童語言和思維的發展。

因此,儘管它們可能很有趣,但請認真考慮它們。

孩子們還可以通過繞口令來練習口才、記憶力和反應能力。繞口令不僅不同於許多學生習慣學習的內容,而且還可以幫助年輕人放鬆身心並享受語言。

當然,父母會喜歡看著他們的孩子用他們的下巴、牙齒和舌頭搏鬥,試圖弄清楚如何說出繞口令——以及當他們成功時他們的喜悅和笑聲!

幼兒中文發音補習

繞口令最近重新出現,成為學習幼兒中文發音補習的另一種工具;為什麼不讓小朋友們試試呢?

我將分享一些簡單的繞口令,孩子們可以在您的幫助下學習這些繞口令。這些可以幫助年輕人(和成年人!)區分某些可能難以掌握的相似普通話發音。

即使您一開始遇到困難,請記住,當他們嘗試這些時,母語人士的舌頭會變得扭曲!

  1. 吃葡萄 (chī pútáo) – Eating Grapes

Chī pútáo bù tǔ pútáo pí’ér.
吃 葡萄 不 吐 葡萄 皮儿
Eat grapes without spitting out grape skins.

Bù chī pútáo dào tǔ pútáo pí’ér.
不 吃 葡萄 倒 吐 葡萄 皮儿
Do not eat grapes and spit out grape skins.

  1. 数枣儿 (shǔ zǎo’er) – Counting Jujubes
    Chū dōngmén guò dàqiáo,
    出 东门 过 大桥,
    Dàqiáo dǐ xià yī shù zǎo’ér.
    大桥 底 下 一 树 枣儿。
    Ná zhe gānzǐ qù dǎ zǎo’ér.
    拿 着 竿子 去 打 枣儿。
    Qīng de duō hóng de shǎo.
    青 的 多 红 的 少。
    Yí gè zǎo’ér、liǎng gè zǎo’ér
    一 个 枣儿、 两 个 枣儿
    Sān gè zǎo’ér、sì gè zǎo’ér
    三 个 枣儿、 四 个 枣儿
    Wǔ gè zǎo’ér、liù gè zǎo’ér
    五 个 枣儿、 六 个 枣儿
    Qī gè zǎo’ér、bā gè zǎo’ér
    七 个 枣儿、八 个 枣儿
    Jiǔ gè zǎo’ér、shí gè zǎo’ér
    九 个 枣儿、十 个 枣儿
    Zhè shì yí gè ràokǒulìng,
    这 是 一 个 绕口令,
    Yī qì shuō wán cái suàn hǎo.
    一 气 说 完 才 算 好。

Go out the east gate and cross the bridge;
there’s a jujube tree under the bridge;
take the pole to strike the jujube;
many green ones, few red ones;
one jujube, two jujubes;
three jujubes, four jujubes;
five jujubes, six jujubes;
seven jujubes, eight jujubes;
nine jujubes, ten jujubes;
this is a tongue twister;
it only counts if you say it all in one breath!

  1. 四是四,十是十 (sì shì sì,shí shì shí) – Four Is Four And Ten Is Ten

Sì shì sì, shí shì shí;
四 是 四, 十 是 十;
Shísì shì shísì, sìshí shì sìshí ;
十四 是 十四,四十 是 四十;
Bié bǎ sìshí shuō “xìxí”, bié bǎ shísì shuō “shìshí”.
别 把 四十 说 “细席”, 别 把 十四 说 “适时”。
Yào xiǎng shuō hǎo sì hé shí, quán kào shétóu hé yáchǐ .
要 想 说 好 四 和 十,全 靠 舌头 和 牙齿。
Yào xiǎng shuō duì sì, shétóu pèng yáchǐ;
要 想 说 对 四, 舌头 碰 牙齿;
Yào xiǎng shuō duì shí, shétóu bié shēnzhí.
要 想 说 对 十, 舌头 别 伸直。
Rènzhēn xué, cháng liànxí, shísì 、 sìshí、 sìshísì.
认真 学, 常 练习,十四、 四十、 四十四。

繞口令是訓練幼兒中文發音補習好方法。通常情況下,孩子對繞口令很感興趣,覺得很好玩,認為是在做遊戲。

而在繞口令的過程中,可使孩子的唇、齒、舌得到鍛煉,還能提高他們的記憶力和反應力,對以後發展和社交活動很有好處。

繞口令的特點是將若幹雙聲、疊韻詞匯或者發音相同、相近的語詞和容易混淆的字有意集中在一起,組合成簡單、有趣的韻語,形成一種讀起來很繞口,但又妙趣橫生的語言藝術。

值得一提的是,繞口令是語言訓練的好教材,認真練習繞口令可以使頭腦反應靈活、用氣自如、吐字清晰、口齒伶俐,可以避免口吃,更可作為休閒逗趣的語言遊戲。

不想讓孩子以後輸在中文口語上,那就快快重視起來幼兒中文發音補習吧!(想了解更多關於小一面試的信息,快來這裡吧!)

小一面試補習,下一個中文面試勝出者就是你小朋友!

“我家Jeff已經上小一了,中文已經開始學大半個學期了,平時讀寫拼音、識字等都還挺認真的,可是中文一開口說就跟啞巴了一樣,到時候小一面試可怎麼辦呢?看來得去給Jeff看看小一面試補習了”……

其實,小朋友不開口說中文是因為不敢說,孩子剛學一門新的語言,難免會覺得自己說的不好從而缺乏勇氣開口去說;

那麼此時,我們更需要鼓勵孩子,我們要讓小朋友明白說的不好沒關係,開口大膽去說就已經很棒了!

“Practice makes perfect”,多說多練總會進步!

那麼家長如何鼓勵小一孩子開口說中文呢?

如果剛開始孩子不知道開口說什麼,那請鼓勵孩子多閱讀,記住! 一定要讓孩子出聲讀,而不是默讀;

Q:我如何鼓勵我們的孩子正確閱讀?

在這篇文章中,我們採訪了一位中文老師林老師,她的女兒Jane*目前就讀於一所頂尖的SAP中學,能夠獨立閱讀像《活著》這樣的中文小說。

你可能會想:“明明她女兒讀書很好——她媽媽是中文老師。” 然而,和大多數新加坡孩子一樣,Jane 對英文的習慣遠不如中文,小學的大部分時間都不想看中文書,而林老師也不教 Jane 中文。

Q:你為幫助簡愛上閱讀所做的最重要的事情是什麼?
為了讓孩子不懼怕小一面試補習,我做的最重要的事情是在簡上學前班時非常專注於閱讀。

小一面試補習

大多數家長都知道小一時期是語言習得的黃金時期,他們可以像海綿一樣吸收新單詞。大多數人沒有意識到的是,哄騙小一孩子閱讀要容易得多。

小一孩子自然希望與父母共度時光,幾乎所有的孩子都喜歡聽故事,因此鼓勵閱讀很容易。 我開始每晚給她讀書,然後鼓勵她自己讀故事。

Q:在為小一孩子閱讀時,您看到父母常犯的一些錯誤是什麼?
我看到父母犯的最大錯誤是選擇不給學齡前的孩子讀書,因為他們擔心自己的發音不完美,可能會教給孩子錯誤的東西。

對孩子來說,從小接觸中文書籍比完全不接觸要有益得多。即使孩子發現了發音錯誤,他們也會在學校迅速得到糾正。

Q:你女兒(Jane)上小學的時候有沒有繼續看中文書?
上小學後,簡突然變得只對英文書感興趣,有一段時間不看中文書。

Q:你認為為什麼會這樣?
我認為當孩子們上小學時,他們自然會變得更加獨立。而孩子們的空閒時間也少了很多,如果非要在英文書和中文書之間做出選擇,他們自然更喜歡讀英文書。

在小學時,她對自己想做什麼或想讀什麼有自己的偏好 我需要尊重這一點,否則她最終會討厭中國人。但同時,我也想讓她繼續讀中文書。

Q:相信很多小學家長都有類似的情況。那麼你做了些什麼?
好吧,我向她解釋了閱讀一些中文書籍的重要性,即使她非常喜歡英文書籍。

然後我會和她商量:如果我們去圖書館,我告訴她,你從圖書館每借10本英文書,你需要藉3本中文書。

或者你每閱讀1個小時的英文,就需要分配一定的中文閱讀時間。

Q:許多家長都嘗試過類似的方法,但他們的孩子最終從圖書館帶回來的全是英文書。有什麼不同?

我覺得不同的是Jane在幼兒園打下的詞彙基礎一直伴隨著她,所以即使她更喜歡看英文書,讀中文書對她來說並不痛苦。

所以說服她至少讀一些中文書比較容易,這樣可以確保她的詞彙基礎保持紮實。

那麼在小一面試補習階段,就要鼓勵她多讀書,而當她到了P5和P6的時候,她意識到如果她想考好PSLE並進入她夢想的學校,她需要閱讀更多的中文書籍。

如果您想鼓勵您的孩子閱讀,請查看 Vocab King 上的 100 多個動畫故事。

這個在線複習門戶通過動畫故事、測驗和有趣的遊戲幫助您的孩子每週學習和復習 100 多個新的或遺忘的單詞。

小一面試補習 – 希望你家小朋友可以成為一下個小一面試的勝出者!(想了解更多關於小一面試的信息,快來這裡吧!)

香港中文補習網課推薦的3個習慣,讓孩子對中文愛不釋手!

一提到中文學習,許多家長都頭疼,近期聽家長們吐槽的最多的就是:“我家小朋友怎麼對中文一點學習興趣都沒有,怎麼說都沒用”……如果您家小朋友也有這樣的問題,那這節香港中文補習網課你就來對了!

孩子不愛學中文、對中文學習感興趣…其實這些問題追根到底是因為:孩子其實根本不知道中文學習方法,也沒有好的學習習慣;

那怎麼辦?

下面說的這幾個習慣孩子一旦養成,想讓孩子學不好中文都難!

任何孩子一生中最激動人心的時期就是他們開始在學校學習的時候。他們不斷擴大的心智在不斷地進步,渴望學習和吸收他們所能獲得的一切知識和經驗。

儘管學習可能是一項艱苦的工作,但有助於進步學習的新技術讓孩子們更容易學習中文。

從現場教學和實時反饋和互動,到使用軟件和多媒體參與的在線中文課程,現在比以往任何時候都更容易獲得全面的學習體驗。

香港中文補習網課為您的孩子提供沉浸式小型在線課程,以補充在家學習。新一輪的現代教育工作者已做好充分準備,準備將學生的漢語水平提高到一個新的水平。

那都需要培養孩子怎樣的學習習慣?

習慣1:讓您孩子的中文學習成為一種有趣的家庭體驗!
孩子們喜歡玩樂,所以學習中文應該沒有什麼不同。

香港中文補習網課

通過將他們在日常生活中遇到的經驗轉化為通往中國語言和文化世界的門戶,以有趣的方式學習中文。

不要讓它變得無聊,讓他們通過嘗試這些有趣的邊做邊學的方式來享受學習的過程:

打印漢字詞組及發音

香港中文補習網課打印出漢字的單詞和短語,可以幫助您的孩子對中文產生興趣。當孩子們不覺得學習中文是一種負擔時,他們會學得更好,當重點只放在成績上時,這種情況經常發生。

如果你把上課當成一件苦差事,中文很快就會變得乏味,成為一件苦差事。相反,讓它成為對中國文化的簡單介紹。

這些在日常生活中看到、使用和聽到中文單詞以及伴隨的語音的重複動作,有助於讓您的孩子更自然地學習語言。

讓他們通過中文的鏡頭看房子周圍的物品。給他們每天使用的碗、餐具、桌子和椅子貼上標籤。打印出漢字及其發音。

例如,你可以在家裡給物品貼上標籤,比如在門上貼一個“門”字貼。 這樣,每次您的孩子打開或關閉門時,他們也會學習這個中文單詞。

在吃飯等有趣的活動中看到漢字,會讓您的孩子心情愉快,同時他們的大腦會積極地學習新的普通話詞彙。您的孩子以後會記住這些“觸發器”,使他們更容易學習。

讓您的孩子邊玩邊學中文!

另一個有趣的活動是安排每週一次的 Zoom 通話,您可以在其中招待您的孩子和他們的玩伴一起玩,同時一起練習他們的普通話。在規定的時間內,每個人都必須至少互相說一些普通話。

雖然他們一開始可能需要依賴英語作為拐杖,但沒關係。從小步驟開始,直到與他們的朋友說普通話變得越來越自然。

這個想法是規範普通話的使用。他們使用得越多,它就變得越自然。

習慣2:談論他們學習中文的困難

對尷尬的根深蒂固的恐懼常常阻礙孩子們學習中文。當您的孩子開始發展自我意識時,他們也可能會體驗到他們尚未準備好處理或交流的情緒。

孩子們在嘗試說普通話或用中文寫作時可能會感到尷尬或沮喪。當他們嘗試幾次後看到一點進展時,他們甚至會覺得自己學不會。

然而,他們可能不知道如何以建設性的方式正確消化和引導他們。

這是指導他們應對需要長期承諾的挑戰的好機會。鼓勵您的孩子表達他們對學習中文的感受和想法。

這不是學不學中文的問題,而是塑造你希望他們在面對挑戰時的行為,無論是在學術上還是在生活中。一定要把它變成一次談話,而不是審問。

習慣3:通過與孩子一起學習來教孩子學習中文

在 2021 年香港中文補習網課客座專題中,58% 的家長表示他們的孩子在民意調查中難以學習語言。

62% 的受訪者還表示,他們在家裡說普通話的次數不足,不到 50% 的時間會說。 家庭語言環境可分為單語、雙語或多語。要達到雙語狀態,每種語言的對話(包括社交環境,例如在學校)必須達到 50%。(想了解更多關於中文學習資訊,請點擊這裡!)

孩子們學習普通話的最佳方式之一就是與他們一起學習。嘗試在您的家庭生活中更多地使用中文。

以中文名字稱呼您的孩子並用普通話與他們互動,使其成為一項家庭活動。這向他們表明您也在嘗試。

你可能會想“哦,但我的中文太糟糕了”,並認為你可能寧願把它留給教育工作者來承擔這個角色。

但請記住,在您孩子的眼中,您是無可替代的。以身作則幫助他們看到學習中文的價值。 這比告誡他們為什麼學習中文很重要更能打動他們。

一開始可能會很困難,但您孩子的教育是一段有益的旅程,您可以積極參與其中。

香港中文補習網課一定會助孩子的中文學習一臂之力!

小四中文補習是如何拯救我家小朋友的?

我是Alice的媽媽,之前小朋友的中文學的很糟糕,剛開始學中文的時候非常排斥,多虧了小四中文補習,終於拉了孩子中文一把,孩子的中文學習才有救了!

之前聽Alice說的最多的就是:
“媽媽,中文好難好枯燥,我為什麼要學中文?”
“媽媽,我其他科目學的很好,考試分數可以彌補中文成績,我實在不想學中文了”
……

剛開始小朋友還小,我想著那先不要給Alice太大壓力,可她眼看著就要升小四了,我開始著急了;

後來無意間聽到了小四中文補習的講座,帶著Alice一起去聽了,她聽了這幾點需要學中文的原因後慢慢放下了對中文的偏見……

普通話是世界上最“值得學習”的語言之一,成年人為了商業、就業前景甚至只是為了消遣而學習。學習另一種語言,尤其是中文具有特定的好處,例如更好的決策制定和幫助提高創造力。

然而,很多人可能會爭辯說,中文是一門複雜的語言,對成年人來說可能會有壓力,那麼我們是否應該讓我們的孩子也學中文呢?

事實上,研究表明兒童學習另一種語言更好,與成人一樣,中文對兒童的好處更多。

小四中文補習

1.學中文可以很有趣!

既然讓中文學習變得“有趣”很容易,那麼孩子學習中文就會更加愉快。遊戲化已成為幫助學習任何事物的模型,尤其是語言。小四中文補習學習平台通過在學習過程中加入遊戲元素,讓學習變得“更有趣”。

好吧,孩子們喜歡游戲,所以讓他們玩遊戲來學習似乎很自然,這會讓學習另一種語言變得更加愉快和自然。

雖然在 Written Chinese,我們大力提倡使用在線平台和移動應用程序來學習中文,即使對於孩子來說也是如此,但是讓您的孩子的眼睛休息一下並通過紙張、工藝品和體育活動來學習老式的方法是件好事!

2.語言學習對大腦真的有好處

雙語者不僅對不同的文化和周圍的世界有更敏銳的洞察力,而且更善於列出清單,更快地挖掘重要信息,同時摒棄虛假事實。

此外,研究表明兒童比成人更容易學習,尤其是在學習第二語言時。嬰兒的大腦比成人能夠吸收更多的信息。

雖然一些家長發現會說多種語言的孩子比“正常”晚 3-6 個月開始說話,但大多數學習另一種語言的孩子都具有出色的閱讀和寫作能力。

一般來說,會說一種以上語言的孩子具有更好的分析和社交能力。

  1. 它也有助於發展其他學習領域!

據說學習中文可以提高其他領域的學習水平,尤其是音樂。普通話和廣東話是“音調”語言,因此說這些語言的人更有可能識別音高。

普通話有 5 個聲調(或 4 個聲調和一個平聲)、一個長平聲、一個上升聲、一個下降聲、一個下降聲和一個平聲,這些有助於在說話時表示一個字的意思。 當羅馬化時,“擁抱”和“珍貴”這兩個詞的“寶”讀音相同。

但是在漢語中,它們是按自己的聲調來區分的,“擁抱”的降調是“bào”,而“寶”的降調是“bǎo”。

許多會說多種語言的孩子通常會在數學和英語等科目上取得更高的成績。研究還表明,孩子學習語言的時間越長,他們的分數可能就越高!

  1. 圖案讓孩子更容易記住

有很多中文短語和句型,使孩子學習語言更容易。例如,與其他語言不同,一旦您學會了 1-10,學習數數就很簡單了。

有一個非常合乎邏輯的過程可以用現有的數字創建另一個數字。 例如 12 是 10 + 2 十二 (shí èr) 和 40 是 4 + 10 四十 (sì shí)。星期幾和月份也很容易記住,它們只是一個帶有數字的星期或月份的單詞,例如,一月是“一個月”(yī yuè)。

例如,“2 支鉛筆”將是兩支鉛筆 (liǎng zhī qiān bǐ) ‘2 (classifier) pencil’ 或 ‘lots of paper’ 很多紙 (hěn duō zhǐ) ‘very much paper’。

此外,很容易從您已經知道的單詞中創建新單詞。 雖然您不能只是編造新單詞並抱有希望,但學習新單詞比學習其他語言要容易得多。

例如,飛機是“飛行”(fēi jī)“飛行機器”,斑馬是斑馬(bān mǎ)“脫衣馬”,氣球是氣球(qì qiú)“空氣球”。

5、未來更多機會

這可能是顯而易見的,但如果孩子們開始小四中文補習,無疑會為他們的未來打開大門,不僅是為了他們的職業,也是為了與同齡人交流和社交。

全球有超過 12 億人說中文,自 2002 年以來,學習中文的班級增加了 51%。很明顯,中國在商業世界中佔有重要地位,說中文可能會讓未來做生意變得更容易。

Alice在聽完這場講座後,過了幾天說:“媽媽,我突然覺得中文挺有意思的,我想好好開始學中文了”

多虧了小四中文補習,Alice的中文才得救了!(想了解更多關於中文學習資訊,請點擊這裡^^)

K2中文補習幫助孩子培養3個良好學習習慣!

說起K2孩子,大家覺得是怎麼樣的?活潑、好動、天真爛漫、愛玩,如果說K2中文補習,你們應該覺得更不可能吧;

如果你們家的孩子也有類似的問題,那就繼續往下看吧~

  1. 提高中文學習專注度
    我敢打賭這聽起來很熟悉。

“亞歷克斯,請專注於你的K2中文補習作業 10 分鐘!”

“萊利,如果你不再偷懶,你的閱讀作業就已經完成了!”

K2中文補習

我們知道家庭作業的最大問題之一不是我們的孩子無法完成作業。雖然這種迴避可能有多種原因,但我們可以通過消除乾擾來對抗它。

這可能是一個顯而易見的解決方案,但在我們被技術淹沒的家庭中,越來越難以消除手機、iPad 和電視等消遣。 然而,孩子在學習時間做得越多,我們的學生就越能真正專注於手頭的任務。

  1. 讓中文家庭作業不再是一件“苦差事”
    逃避家庭作業的最常見原因是覺得它太像家務活了。可以理解,這是孩子們在漫長的一天學業後最不想做的事情。他們只是想放鬆或玩耍,然而,家庭作業仍然需要完成。

只要有可能,灌輸家庭作業實際上很有趣的想法;或者,它可以很有趣。

我知道——你想知道你怎麼能讓識字變得有趣或有趣。尤其是當孩子們問:“我什麼時候才能在日常溝通中使用它?”

為了給他們一些實用性,可以考慮將學校課程與家庭活動聯繫起來。

也許您的二年級學生正在閱讀有關食物組的讀書報告。

在她研究每個食物組的同時,她可以幫助計劃當晚的晚餐菜單。之後,在為家人提供代表食物類別及其彩虹色的不拘一格的晚餐時,她可以自豪地解釋她學到的東西。

如果你的初中學生害怕他的科學項目,但真的很喜歡星球大戰,請幫助他集思廣益,設計出符合這種興趣的主題——比如光速旅行的概念——他可以用他最喜歡的星球大戰人物和故事來裝飾這些主題。

  1. 鼓勵獨立、自學
    這似乎是一個殘酷的笑話——當您回到家並意識到他的太陽系項目將於明天到期時,您整天都在接送您的兒子上學和參加課外活動!

您在大約半小時前尋求兒子的幫助; A)他看到你的指數級努力並讓你做工作; B)他感到無聊; 或 C) 他只需要去睡覺。 而且,唉,你是那個直到晚上 11 點才完成他的項目的人,因為你愛他並希望他取得好成績。

我們中的許多人都養成了幫助孩子完成學業的習慣——有時甚至會累到筋疲力盡。畢竟,我們關心。

誠實、簡單的事實是,孩子們需要做自己的工作。他們需要了解花時間去理解和完成某件事會帶來怎樣的回報。 他們需要因為在太陽系項目中取得好成績來自他們自己的努力而不是來自父母的幫助(或嘮叨)這一事實而感到有力量。

K2中文補習

當然,我們可以幫助指導、啟發、審查工作,並教我們的孩子全面的家庭作業管理,但他們需要付出最大的努力。故事結局。

或者,也許您家的家庭作業糾紛已經從單純的無助升級為全面的權力鬥爭?如果你(像我一樣)發現自己在廚房餐桌上陷入情緒化、沮喪、充滿焦慮的意志鬥爭中,請舉手。

甚至可以鼓勵K2孩子盡可能單獨完成中文家庭作業。 一旦他們能夠閱讀自己的說明,他們就會獲得完成任務所需的所有信息。此外,他們學得越年輕,就越容易管理不斷增加的工作量。

想讓孩子養成良好學習習慣,請相信K2中文補習(想了解更多关于中文学习的资讯,请点击这里!)