說起K2孩子，大家覺得是怎麼樣的？活潑、好動、天真爛漫、愛玩，如果說K2中文補習，你們應該覺得更不可能吧；
如果你們家的孩子也有類似的問題，那就繼續往下看吧~
- 提高中文學習專注度
我敢打賭這聽起來很熟悉。
“亞歷克斯，請專注於你的K2中文補習作業 10 分鐘！”
“萊利，如果你不再偷懶，你的閱讀作業就已經完成了！”
我們知道家庭作業的最大問題之一不是我們的孩子無法完成作業。雖然這種迴避可能有多種原因，但我們可以通過消除乾擾來對抗它。
這可能是一個顯而易見的解決方案，但在我們被技術淹沒的家庭中，越來越難以消除手機、iPad 和電視等消遣。 然而，孩子在學習時間做得越多，我們的學生就越能真正專注於手頭的任務。
- 讓中文家庭作業不再是一件“苦差事”
逃避家庭作業的最常見原因是覺得它太像家務活了。可以理解，這是孩子們在漫長的一天學業後最不想做的事情。他們只是想放鬆或玩耍，然而，家庭作業仍然需要完成。
只要有可能，灌輸家庭作業實際上很有趣的想法；或者，它可以很有趣。
我知道——你想知道你怎麼能讓識字變得有趣或有趣。尤其是當孩子們問：“我什麼時候才能在日常溝通中使用它？”
為了給他們一些實用性，可以考慮將學校課程與家庭活動聯繫起來。
也許您的二年級學生正在閱讀有關食物組的讀書報告。
在她研究每個食物組的同時，她可以幫助計劃當晚的晚餐菜單。之後，在為家人提供代表食物類別及其彩虹色的不拘一格的晚餐時，她可以自豪地解釋她學到的東西。
如果你的初中學生害怕他的科學項目，但真的很喜歡星球大戰，請幫助他集思廣益，設計出符合這種興趣的主題——比如光速旅行的概念——他可以用他最喜歡的星球大戰人物和故事來裝飾這些主題。
- 鼓勵獨立、自學
這似乎是一個殘酷的笑話——當您回到家並意識到他的太陽系項目將於明天到期時，您整天都在接送您的兒子上學和參加課外活動！
您在大約半小時前尋求兒子的幫助； A）他看到你的指數級努力並讓你做工作； B）他感到無聊； 或 C) 他只需要去睡覺。 而且，唉，你是那個直到晚上 11 點才完成他的項目的人，因為你愛他並希望他取得好成績。
我們中的許多人都養成了幫助孩子完成學業的習慣——有時甚至會累到筋疲力盡。畢竟，我們關心。
誠實、簡單的事實是，孩子們需要做自己的工作。他們需要了解花時間去理解和完成某件事會帶來怎樣的回報。 他們需要因為在太陽系項目中取得好成績來自他們自己的努力而不是來自父母的幫助（或嘮叨）這一事實而感到有力量。
當然，我們可以幫助指導、啟發、審查工作，並教我們的孩子全面的家庭作業管理，但他們需要付出最大的努力。故事結局。
或者，也許您家的家庭作業糾紛已經從單純的無助升級為全面的權力鬥爭？如果你（像我一樣）發現自己在廚房餐桌上陷入情緒化、沮喪、充滿焦慮的意志鬥爭中，請舉手。
甚至可以鼓勵K2孩子盡可能單獨完成中文家庭作業。 一旦他們能夠閱讀自己的說明，他們就會獲得完成任務所需的所有信息。此外，他們學得越年輕，就越容易管理不斷增加的工作量。
想讓孩子養成良好學習習慣，請相信K2中文補習！（想了解更多关于中文学习的资讯，请点击这里！）