香港語文教育改革還要多久才能迎來？
雖然香港的教育制度長期以來被詬病缺乏創造力、過分強調死記硬背，但整體而言，過去幾年為香港服務良好，培育出傑出的商界、學術界和政界領袖，持續維持香港的競爭優勢。傳統精英學校在這一過程中發揮了至關重要的作用。
仍在進行中的教育改革旨在通過引入“直通車”模式來徹底改革整個體系，為了實現這一目標，需要進行香港語文教育改革，改變一些機制。 （如果還想了解更多關於中文學習的信息，那就快點擊這裡吧!）
文章認為，教育改革的初衷可能是消除教育領域的一些不平等和不公平因素，但這是以犧牲香港的文化和社會資本為代價的，並導致新形式不平等的發展。
那經過改革之後，小朋友們該如何學習中文寫作呢？
1.不要看太多圖片
大多數人，包括中國老師，都認為看圖作文比根據給定的標題寫一篇作文（幾乎相當於英語課上所謂的情境寫作——命題作文）容易。 大多數老師會建議他們的平均水平低於平均水平的學生堅持使用圖片作文，因為學生不太可能寫出離題的內容。
2.從圖片0開始
通常，孩子們會得到 4 到 6 張一系列的圖片來描述所發生的事情。 香港語文教育改革後，如果第一張圖片是圖 1，我會告訴我的孩子從圖 0 開始寫作。大多數孩子不會花時間來構建故事。
相反，他們直接跳到描述圖 1，從技術上講，它應該為您提供設置，但事實並非總是如此。 不管怎樣，最好想想圖1 之前發生的事情，因為這樣你就提供了更多信息（但不是太多！），並且談論另一張（不存在的）圖片實際上會填滿更多的長度配額，所以它是一件好事。
當沒有圖片時，你能對圖片0寫什麼？ 例如，您可以描述主角，特別是提及與故事相關的內容。 你也可以談論過去發生的一些對接下來的故事有影響的事情（閃回回憶經典法）。
假設這些照片是關於海灘野餐的——一個極其無聊的故事情節，需要大量的創造力才能變得有趣——你可以談論，例如，主角剛剛完成一項重要的考試，經過這麼長時間的努力，她的父母建議他們休息一天，一家人在海灘上享受一天，這個故事的寓意是，當你知道自己在工作中付出了最大的努力後，享受自己是一種無價的經歷（是的，道德總是必要的；我稍後會談到）。 同樣的故事，你也可以這樣開始：主角的父親出差了幾個星期，回來後，一家人在海灘度過了一天的家庭時光。 在故事本身中，特別提到與父親一起度過的時光。 故事結尾 寓意：家庭是最重要的，家庭時間無價。
4.故事必須有一個寓意
如果您現在還沒有註意到，請注意道德價值觀對於母語來說非常重要。 顯然，學習母語的目的之一是傳遞文化和道德價值觀。 仔細看論文的理解部分，最後一個問題總是“你從這個故事中學到了什麼？” 或“你會做什麼/你認為作者應該做什麼？” 諸如此類的問題。 同樣，對於作品來說，必須有一個故事的寓意。
香港語文教育改革之後，小朋友們可以通過上述四種方法來提高中文寫作水平，如果還想了解更多方法，那就快來加入我們吧！