Sinobus補習課程之樂學英文教學法

Sinobus補習課程之樂學英文教學法共包含5大方面：1：費曼教學法；2：主題式教學；3：遊戲化教學；4：任務型教學。

費曼教學法強調以學生為中心，鼓勵學生參與和發現，讓孩子在學習過程中承擔起更多的主動性和責任。在眾多學習方法中，費曼教學法被譽為最有效、最直擊本質的學習策略之一。強調「真正的理解」不是死記硬背，而是能夠用簡單的語言向他人解釋清楚。 真正的學習不是「記住」，而是「內化」並能靈活運用。這種方法特別適合：語言學習（如英文文法、寫作邏輯）。

費曼教學法的4個步驟：步驟1：選擇一個概念，並嘗試「教」給別人，步驟2：發現漏洞，回頭學習，步驟3：簡化語言，避免術語，步驟4：重複練習，直到能流暢解釋。費曼教學法的5大優勢：（1）強迫深度思考，避免「似懂非懂」（2）找出知識盲點，精準補強（3）記憶更牢固，減少死記硬背（4）提升表達能力，適用面試、報告（5）適用任何學科，從小學到大學都有效

樂學英文教學法包括豐富多樣的學習主題：1：社會交際：在傳統教育中，學習常被視為「個人」的行為，例如背誦、考試、獨自寫作業。然而，現代研究顯示，社交互動對學習成效的影響遠超乎想像。無論是語言學習、批判思考，還是情緒管理，良好的社交能力都能大幅提升學生的整體發展: 2：手工製作：在現代教育中，知識的傳遞往往過於依賴書本和數位媒介，而忽略了「動手做」（Learning by Doing）的重要性。手工製作（Hands-on Crafting）不僅是一種技能培養，更是一種促進認知發展、激發創造力並強化學習效果的關鍵方法，（1）強化記憶與理解（2）培養問題解決能力（3）激發創造力與創新思維。提升專注力與耐心。建立自信與成就感3：動物世界；寓言故事；人物傳記；環境保護。

Sinobus補習課程通過遊戲化教學的優勢：讓學習變得更有效、更有趣的科學方法，大幅提升學習動機，促進深度學習與記憶保留，培養21世紀關鍵能力。當教育遇上遊戲設計，學習不再是被動接受，而是一場充滿樂趣的主動探索。遊戲化教學證明：「玩」和「學」本該一體，唯有激發內在動機，知識才能真正內化。

樂學英文教學法任務型教學的優勢：1：真實語境應用：透過模擬生活情境（如點餐、規劃旅行），讓語言學習自然融入實際溝通:2：主動探索知識：學生在完成任務過程自行查詢資料，培養自主學習能力:3：團隊協作訓練：小組任務促進分工、討論與問題解決，強化社交技能:4：高動機參與：明確的任務目標（如製作海報、拍攝短片）提供成就感驅力:5：多元能力整合：同時鍛鍊語言、批判思考、創意與執行力，超越傳統分科學習。