“我家Jeff已經上小一了，中文已經開始學大半個學期了，平時讀寫拼音、識字等都還挺認真的，可是中文一開口說就跟啞巴了一樣，到時候小一面試可怎麼辦呢？看來得去給Jeff看看小一面試補習了”……
其實，小朋友不開口說中文是因為不敢說，孩子剛學一門新的語言，難免會覺得自己說的不好從而缺乏勇氣開口去說；
那麼此時，我們更需要鼓勵孩子，我們要讓小朋友明白說的不好沒關係，開口大膽去說就已經很棒了！
“Practice makes perfect”，多說多練總會進步！
那麼家長如何鼓勵小一孩子開口說中文呢？
如果剛開始孩子不知道開口說什麼，那請鼓勵孩子多閱讀，記住！ 一定要讓孩子出聲讀，而不是默讀；
Q：我如何鼓勵我們的孩子正確閱讀？
在這篇文章中，我們採訪了一位中文老師林老師，她的女兒Jane*目前就讀於一所頂尖的SAP中學，能夠獨立閱讀像《活著》這樣的中文小說。
你可能會想：“明明她女兒讀書很好——她媽媽是中文老師。” 然而，和大多數新加坡孩子一樣，Jane 對英文的習慣遠不如中文，小學的大部分時間都不想看中文書，而林老師也不教 Jane 中文。
Q：你為幫助簡愛上閱讀所做的最重要的事情是什麼？
為了讓孩子不懼怕小一面試補習，我做的最重要的事情是在簡上學前班時非常專注於閱讀。
大多數家長都知道小一時期是語言習得的黃金時期，他們可以像海綿一樣吸收新單詞。大多數人沒有意識到的是，哄騙小一孩子閱讀要容易得多。
小一孩子自然希望與父母共度時光，幾乎所有的孩子都喜歡聽故事，因此鼓勵閱讀很容易。 我開始每晚給她讀書，然後鼓勵她自己讀故事。
Q：在為小一孩子閱讀時，您看到父母常犯的一些錯誤是什麼？
我看到父母犯的最大錯誤是選擇不給學齡前的孩子讀書，因為他們擔心自己的發音不完美，可能會教給孩子錯誤的東西。
對孩子來說，從小接觸中文書籍比完全不接觸要有益得多。即使孩子發現了發音錯誤，他們也會在學校迅速得到糾正。
Q：你女兒（Jane）上小學的時候有沒有繼續看中文書？
上小學後，簡突然變得只對英文書感興趣，有一段時間不看中文書。
Q：你認為為什麼會這樣？
我認為當孩子們上小學時，他們自然會變得更加獨立。而孩子們的空閒時間也少了很多，如果非要在英文書和中文書之間做出選擇，他們自然更喜歡讀英文書。
在小學時，她對自己想做什麼或想讀什麼有自己的偏好 我需要尊重這一點，否則她最終會討厭中國人。但同時，我也想讓她繼續讀中文書。
Q：相信很多小學家長都有類似的情況。那麼你做了些什麼？
好吧，我向她解釋了閱讀一些中文書籍的重要性，即使她非常喜歡英文書籍。
然後我會和她商量：如果我們去圖書館，我告訴她，你從圖書館每借10本英文書，你需要藉3本中文書。
或者你每閱讀1個小時的英文，就需要分配一定的中文閱讀時間。
Q：許多家長都嘗試過類似的方法，但他們的孩子最終從圖書館帶回來的全是英文書。有什麼不同？
我覺得不同的是Jane在幼兒園打下的詞彙基礎一直伴隨著她，所以即使她更喜歡看英文書，讀中文書對她來說並不痛苦。
所以說服她至少讀一些中文書比較容易，這樣可以確保她的詞彙基礎保持紮實。
那麼在小一面試補習階段，就要鼓勵她多讀書，而當她到了P5和P6的時候，她意識到如果她想考好PSLE並進入她夢想的學校，她需要閱讀更多的中文書籍。
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