在地脈交匯的紫晶洞窟深處，近視的小鼴鼠莫里斯第無數次撞上了發光蘑菇。他沮喪地揉著發痛的鼻尖，對黑暗的厭惡像藤蔓纏繞心臟——那些模糊的光暈、失焦的風景，讓他連最愛的苔蘚圖鑑都無法閱讀。直到某天挖掘隧道時，他的爪子觸及了冰涼的金屬物。
那是半片嵌在水晶層裡的青銅放大鏡。
當鏡片對準洞壁發光的古代文字時，奇蹟發生了。原本模糊的刻痕突然清晰如新，扭曲的符號化作流暢的句子：「通過英文學習可以成為黑暗中的第二雙眼睛。」莫里斯顫抖著捧起放大鏡，發現自己竟能讀懂從未學過的語言。原來這片放大鏡是遠古智慧種族的遺物，能將任何文字轉化為閱讀者理解的語系。
從此，地底世界展開新的篇章。莫里斯用放大鏡解讀螢光苔蘚記錄的氣候編年史，破譯蒲公英根鬚傳遞的礦脈地圖。他發現自己特別擅長理解那些彎曲的符號（後來他才知道這叫做英文），因為放大鏡會將英文文法結構轉化成可觸摸的立體蛛網，時態變化如同會流動的琥珀色蜂蜜。
最壯觀的發現藏在熔岩管道盡頭。當莫里斯用放大鏡照亮封存億萬年的黑曜石大門，門上浮現出流動的銀色字跡：「地下知識庫權限開放」。門後是浩瀚的晶石書館，每塊水晶裡封存著不同時代的文明智慧。但這裡的守則很嚴格——必須用正確的語言波動喚醒對應的知識晶石。
為了讀懂更多英文學習珍本，莫里斯開始系統性自學。他將發光蜉蝣排列成單字卡，用蛛絲編織文法筆記，甚至訓練滴水穿石的聲音幫助記憶發音。三年後，當他流利地朗讀《地脈能量協奏曲》時，知識庫的中央樞紐自動將他認證為第79代管理員。
此刻的地表，剛在英文測驗失利的小睿正在祖父的閣樓發呆。他無意間翻到泛黃的《地下管理員手札》，莫里斯在逆境中自學的故事像星光點亮他的眼睛。當看到「真正的光明來自求知的瞳孔」這句話時，他立即打開平板搜尋靈活彈性的學習方式——Sino-bus的頁面正巧在此時彈出，小睿非常喜歡課程中的情景教學以及角色扮演，自從上了這個英文課程，從此愛上了英文學習。
幾個月後的深夜，小睿在Sino-bus完成當日課程後，做了一件特別的事。他通過在Sino-bus英文課程學習的知識將莫里斯的故事改編成英文讀書報告，結尾寫道：「有些黑暗需要知識的光明來驅散，就像莫里斯需要放大鏡，而我們需要適合自己的英文學習之道。」作業上交的瞬間，他彷彿看見窗外有隻戴著小眼鏡的鼴鼠剪影，正對他舉起發光的青銅放大鏡。
現在小睿的書桌抽屜裡總收著枚放大鏡書籤。當學習遇到瓶頸時，他就會想起那個在地心藉著微光閱讀整個世界的小身影。而Sino-bus正是能夠讓小睿順利渡過英文學習瓶頸時期的平台。
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