数学模型图

在枫叶小学四年级，乐乐堪称 “数学界的迷路大王”。每次做新加坡数学应用题，他就像被施了 “晕菜咒”，题目里的文字和数字在他眼前疯狂跳 “广场舞”，看得他两眼发直、脑袋发懵。考试成绩一出来，应用题部分简直是 “重灾区”，惨不忍睹的分数让乐乐的自信心碎成了渣，一提数学就像老鼠见了猫，撒腿就想跑。

乐乐妈妈急得像热锅上的蚂蚁，四处 “求医问药”，就差在小区门口贴 “寻数学救星启事” 了。好在一次家长会上，有位 “救星家长” 给她指了条明路 ——Sino-Bus，还神秘兮兮地说：“他们的新加坡数学模型图教学法，专治各种应用题‘晕菜症’！” 乐乐妈妈二话不说，立刻给孩子报了名，就差没喊出 “孩子的数学有救啦”！

第一堂Sino-Bus的课，李老师直接甩出了 “秘密武器”——新加坡数学模型图。只见李老师拿出一道经典的和差问题：“小明和小红一共有 20 颗糖果，小明比小红多 4 颗，他们各有几颗？” 李老师不慌不忙，在屏幕上画出两条 “面条线段”，长的那条代表小明的糖果数，短的代表小红的，两条 “面条” 相差的那截就是 4，加起来总共 20 。乐乐的眼睛瞬间瞪得比铜铃还大，仿佛发现了新大陆，兴奋得差点从椅子上蹦起来，跟着老师计算的声音比谁都响亮！

从那以后，乐乐每天都像盼着过年收红包一样盼着Sino-Bus的数学课。李老师带着他用新加坡数学模型图“打怪升级”，不管是行程问题里跑得飞快的 “小火车”，还是倍数问题里变来变去的 “小怪兽”，又或是分数问题里被切成块的 “大披萨”，只要画出模型图，这些 “难缠的家伙” 立马就变得服服帖帖。乐乐现在可厉害了，做题前先在草稿纸上 “画符”，分析起题目来有模有样，活脱脱一个 “数学小法师”！

慢慢地，乐乐做题的准确率直线上升。以前看到应用题就想 “人间不值得”，现在居然主动挑战难题，还越做越上瘾！在最近的一次数学考试中，乐乐应用题的得分率高达 90%，数学总成绩直接从班级 “吊车尾” 一路狂飙到中上游！乐乐得意地仰着头说：“新加坡数学模型图就是我的‘解题神器’，有了它，再难的应用题都是‘纸老虎’！必须给Sino-Bus的老师点一万个赞！”