參加過P5中文暑假衝刺班當孩子寫論文遇到困難時，可能是由於多種原因造成的。
動機
有些孩子不喜歡寫字，他們的手可能會受傷，他們的筆跡可能很亂，使用鍵盤可能會有所幫助，有些孩子不明白如何寫句子，他們可能在拼寫和語法方面遇到困難，他們可能在大小寫和標點符號方面遇到困難，這就是所謂的力學。 （如果還想了解更多關於中文學習的信息，那就快點擊這裡吧!）
組織
有些孩子很難組織起來，有些人很難思考想法。
以下是針對兒童可能遇到的不同類型寫作困難的一些有用提示。
寫作機制方面的問題
與您的孩子一起列出標點符號規則，供他參考。
從您孩子最喜歡的書中復制一頁。 圈出頁面上使用的標點符號。
向您的孩子展示標點符號如何改變句子的含義。 通過將一個句子寫三次來建模一個示例。
P5中文暑假衝刺班使用問號、解釋點和句號。 討論它如何改變句子的含義。 例如，“你拿走了我的新書？” “你拿走了我的新書！” 和“你拿走了我的新書。”
確保您的孩子知道如何寫所有大寫字母。
從您孩子最喜歡的書中復制一頁，圈出頁面上使用的大寫字母。
不使用大寫字母寫一個故事，讓您的孩子像老師一樣評分。
有用的拼寫提示
對於孩子們來說，根據拼寫規則創作歌曲會很有幫助。 （I 在 E 之前，除了 C 之後，並且當發音為 A 時，如鄰居或稱重…）
有些P5中文暑假衝刺班孩子如果使用其他感官就會做得更好，例如，在沙子或鹽中追踪單詞，使用毛氈字母來拼寫單詞，這可以幫助練習拼寫單詞，而無需將其寫在紙上。
應鼓勵孩子先寫下他們的想法，他們可以稍後修復拼寫。
讓您的孩子為最常拼寫錯誤的單詞製作一本字典，他們可以將其放在辦公桌上，以便在編輯文章時參考，向您的孩子展示如何在字典中查找單詞。
有用的語法提示
使用遊戲來練習，例如，給孩子一張寫有主語、動詞和形容詞的卡片，然後他們可以玩紙牌、抽獎和交易卡遊戲，直到他們有足夠的單詞來組成短語。
為您的孩子剪下圖片，並針對每張圖片造一個句子。 給您的孩子一份可以描述圖片的單詞列表。 讓他選擇最好的詞
讓您的孩子思考完成的作業會是什麼樣子，提供“快速啟動”，例如，給出他們要寫的段落的第一句話。
設定短期目標並經常短暫休息，幫助制定策略來檢查他的工作。
這代表“大寫-組織-標點符號-拼寫”，這是一個容易記住的縮寫詞，當您的孩子寫完一篇文章後，請等待一兩天，然後再對其進行編輯，幫助您的孩子將大任務分解為小任務。 清單可能會有所幫助。
頭腦風暴的有用提示
創建一個促進冒險和創造性思維的安全環境。
幫助您的孩子開始一個項目。 給出提示或開始一個故事。 展示圖片或說出一句話。
您的孩子可以保留一本想法日記。
讓您的孩子列出如果“我手裡有時間”他們想做的事情。 他們可以列出要閱讀的書籍或要嘗試的活動。
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