孩子什麼時候應該開始學習閱讀第二語言？九龍城中文補習的語言專家說：最遲當孩子開始閱讀她的母語時！
孩子第一次接觸中文閱讀可能早在 3 至 4 歲。當在第一語言閱讀的同時或之前引入第二語言閱讀時，孩子的第二語言閱讀能力自然會增強。 她的大腦處理第二語言的方式與處理第一語言的方式相同，她不認為第二語言閱讀比她的母語更具挑戰性。 （如果還想了解更多關於中文學習的信息，那就快點擊這裡吧!）
如果您的孩子開始對識別英文字母和常用詞表現出興趣，她可能已經準備好開始閱讀中文了！
3 歲和 4 歲被認為是兒童語言習得的黃金時期，在此期間，對重複、模仿和記憶的熱愛已融入孩子的發展天性中，這些都是學習語言的關鍵特徵，因此，如果您還沒有開始讓您的孩子接觸第二語言並讓他們用該語言閱讀，現在是時候開始了。
我通過慘痛的教訓學到了這個教訓，我從小就讓我的第一個兒子說中文，我大部分時間都試著和他說普通話（他爸爸和家裡的其他人都和他說英語），並時不時地給他讀一些中文書籍，他從會說話的時候就能夠用中文進行日常對話了，我原以為我們都準備好了，我的孩子已經會說中文和英語了！
我沒想到，隨著他的成長，他的中文竟然每天都在消失，6歲時，他已經不會說中文了，我也沒有想到，他失去語言可能很大程度上是由於他無法閱讀中文，而這項技能對於保護第二語言至關重要，畢竟我是第一次當媽媽。 我怎麼知道一個三四歲的孩子會讀書呢？ 我希望我的兒子只是個孩子，能玩耍，能玩得開心。
我怎麼知道閱讀可以成為那個年齡段孩子的一種遊戲形式？ 當他們學習識別常見詞時，他們正在發現、他們正在探索、他們正在開始使用他們渴望使用的大腦部分——他們正在受到挑戰，但以一種好的方式，他們正在發揮他們作為孩子的潛力！
九龍城中文補習對閱讀重要性的認識來自於廣泛的研究，因為我開始不懈地尋求答案：如何培養孩子快樂地學習第二語言，並在他成長的過程中保護它。 幾乎所有的第二語言習得研究和成功案例都討論瞭如何儘早培養孩子的閱讀能力！
我來說是鼓舞人心的。 讓您的 3、4、5 或 6 歲的孩子閱讀中文是可能的、可行的，甚至，我敢說，如果您希望您的孩子以後快樂、輕鬆地跟上中文學習的步伐，那麼這是必要的！
某語言學家對語言習得和語言學習進行了區分，認為習得是一個潛意識的過程，而學習是一個有意識的過程。我的觀察是，你讓孩子閱讀第二語言的年齡越小，潛意識的自發習得就越開始發生。
我的大兒子現在 8 歲，閱讀英語內容的能力達到成人水平。所以，在學習閱讀基礎中文時，他的耐心是有限的。他仍在努力，但是，這更多的是語言學習而不是語言習得。自從我從與他相處的經歷中吸取了教訓後，九龍城中文補習之後，我改變了對第二個兒子的態度。
我們在二兒子四歲之前就開始教他認識漢字。現在，我四歲零兩週的明明認識了大約150個漢字，並且能夠獨立閱讀多本小書。明明一邊玩一邊看書。他玩得很開心！當他能夠將詞語與意義和物理對象聯繫起來時，他自己都感到驚訝。他為自己能獨立讀書而感到自豪。他想讀、讀、再讀。
令我驚嘆的是，我 4 歲的兒子學習閱讀中文實際上比他 8 歲的弟弟（比他大 4 歲）花費的時間、挫折和努力更少。
在上面的視頻中，明明上週學會了讀一個可愛的生日故事。我列出了我們為實現這一目標所採取的四個步驟。明明只花了三天時間就讀完了整本書。
如果您是說中文的家長，這當然會有所幫助，但請注意，九龍城中文補習這些步驟適用於您孩子的說中文的祖父母、家庭教師、保姆和互惠生，以及任何在家中讓您的孩子接觸中文的人。