充電站旁的英語課|一個綠色未來與語言教育的交匯故事

在大埔公路旁的一片空地上，政府新規劃的電動車充電站正在招標。這個看似普通的市政新聞，卻悄悄改變著一個香港小學生的英語學習之路。

十歲的子謙與父親每週末都會經過這片工地。作為電動車愛好者的父親總會停下腳步，興奮地講解充電站的規劃：「看，這裡會裝設10個快速充電樁，每個功率達150千瓦⋯⋯」然而對子謙而言，這些專業術語就像外星語言，直到他開始在Sino-bus接觸到綠色能源相關文章。

香港的電動車普及率正快速提升，隨之而來的是全新的語言環境：

充電設備上的國際標準英語標識

進口電動車的英文操作界面

國際環保議題的英文討論
這些都成為新一代必須掌握的語言能力

Sino-bus課程敏銳捕捉到這個趨勢，在課堂上，小朋友們不僅學習傳統課文，更會探討真實的社會議題——就像大埔充電站綠色轉型這個鮮活案例。

子謙的英語老師巧妙地将充電站新聞轉化為教學素材：

讓學生計算充電價格上限的經濟影響（練習數字英語）

設計環保主題的英語海報（學習說服性寫作）

這種教學方式帶來意想不到的效果：

學生發現英語是探索世界的實用工具

環保議題激發主動學習的動力

子謙的父親驚喜地發現：「現在經過工地，反而是兒子用英語向我解釋充電規格與區別。他甚至發現招標文件中一處英文翻譯錯誤！」

Sino-bus課程的深層意義在於：

讓語言學習與社會發展同步

培養具國際視野的環保意識

訓練解決真實問題的能力

語言教育應該記錄時代轉型。當香港學子能用英語討論環保政策、參與國際綠色議題時，他們就在成為未來綠色轉型的推動者。

大埔充電站的興建，見證著香港的綠色轉型；而Sino-bus的創新教學，則培育著推動轉型的新一代。當子謙這樣的學生將來參與國際環保會議時，他們會感謝童年那些將英語與現實連結的學習經歷。

真正的語言教育，應該讓小朋友能夠用英語討論改變世界的重要議題。這或許就是現代英語教學最動人的願景：不僅培養語言能力，更培育能夠為未來充電的綠色公民。